运用现代教育技术辅助初中美术教学

王盛发

摘 要：随着国家科学技术的飞速发展，现代教育技术设备逐渐运用到了教师的教学中，也逐渐的受到越来越多教师的喜欢与采用。在初中美术的教学过程中，合理的使用现代教育技术技术可以有效的辅助教师教学，提高教师的教学质量。

关键词：初中;美术;现代教育技术;辅助;教学;运用

美术是一种独特的语言，对于人类想象力与观察力的锻炼有着很大的作用。美术教育有着其独特的教育功能，是培养学生个人文化修养的重要教育方法，对于学生扩展眼界看世界也有着重要的作用。在初中美术的教学过程中，美术学科的课程教学对于学生美术能力的激发有着重要的影响，是学生发展个人兴趣爱好的方向，也是学生在紧张的课程学习中放松心情的地方，美术对于学生个人品格的培养、个性的发展以及知识面的丰富都有着重要的意义。随着我国的改革开放，信息技术得到了飞速的发展，到如今信息技术几乎已经在每家每户都得到了普及，给人类社会带来了很大的便利。现代教育技术设备引进美术教学中辅助教师教学也教师的教学效率带来了很大的提高，利用其网络资源丰富、便于携带以及学生的视觉效果得到很好体验的特点受到了很多美术教师的喜爱。本人对现代教育技术辅助初中美术教学的运用效果，有以下几点看法。

一、美术教学中根据学生的特点，活用现代教育技术

运用现代教育技术进行美术教学辅助教师的课堂教学，可以在一定程度上很大的拓展教学的知识面，做到一些教师个人很难做到的事情，让现代教育技术在辅助美术教学的过程中更加具有灵活性，学生可以在现代教育技术设备的学习下收获更多的知识，提高自己美术素养。

现代教育技术设备辅助美术教学虽然具有很多好处，但是不合理的运用也会对学生的学习造成不利的影响，这就要求初中美术教师在运用现代教育技术辅助教学时要从学生出发，根据学生的特点研究合理有效的教学方法，真正的帮助到学生，提高学生的美术能力。比如，现代教育技术设计的内容如果过多、过难，学生一下子无法全部理解，而学校给美术的课程量又比较少，教师刷的一下就将这一页翻过去，学生在课堂上完全没有再次观看的机会，这时现代教育技术的资源丰富的特点虽然得到了很好的体验，但是并没有根据学生的特点来考虑，忽略了学生的实际情况，这种教学取得的效果是不高的。根据学生的特点还可以知道，学生不可能一堂课完全在集中注意力认真听课，而知识量太大、太难往往会造成他们对美术学习失去兴趣，导致学生对美术学习的放弃。

二、注重现代教育技术教学的趣味性

现代教育技术辅助美术教学的一大优点就是现代教育技术教学对于学生而言具有新颖性，现代教育技术利用其生动、色彩鲜明而丰富的图像、视频、语言文字等对学生的眼睛和耳朵进行视觉与听觉上的刺激，将信息很好的传递给学生，提高学生对美术的注意力和喜爱。所以，在利用现代教育技术辅助美术教学时应该充分的发挥其具有的趣味性，从而激发学生对美术的学习兴趣。例如，教师可以给学生布置一项作业，作业是“根据视频中自己喜欢的人物或者物件进行绘画”，教师利用现代教育技术对视频进行播放，播放的视频可以是动画片“TOM and JERRY”中的一个片段，片段中有猫、老鼠、主人、家具、狗等，学生只要是在动画中看见的自己喜欢的人和物都可以将其画下来，根据视频的观看很多学生会画动画片中的主角猫和老鼠，由于现代教育技术放出的动画具有生动性的特点，猫和老鼠由于是抓与被抓的关系，两者的动作幅度比较大，运动的范围也比较大，在不同的瞬间存在不同的动作，学生善于捕捉自己喜欢的动作将他们刻画在脑海中，然后将其画在纸上，这种教学方法符合学生的特点，童年看过的动画片往往能够勾起学生很多的回忆，而且动画片中的画像比较简单并且容易记忆，学生对画它们的难度还是在接受范围之内的，这种教学方法的设计是具有趣味性的，也符合学生的特点，对教学效率的提高有着很大的帮助。

三、现代教育技术教学让学生更好的得到动手能力的培养

现代教育技术制作出来的美术作品种类丰富，其中抽象手法的应用比较多。抽象性的画可以很好的培养学生的抽象思维，而美术的创造非常需要抽象思维，利用现代教育技术可以很好的将抽象画展现在学生的眼前，培养学生的抽象思维，让学生的动手能力得到加强。根据现代教育技术教学的实践显示，利用现代教育技术进行美术教学可以给学生更多的思考时间，按照学生利用纯手工绘画的时间成本是学生在电脑上进行绘画的两倍不止。此外，利用现代教育技术绘画可以让学生得到更好的视觉上的体验，在色彩的选取上有更多选择，还可以根据自己的需求选择自己需要的模板，创作出利用手画所难以想象的画面效果，现代教育技术绘画使得学生的动手能力得到很好的锻炼，学生在电脑上可以自如的创作，对于画面的增减都可以很好的控制，给学生带来一种新的体验，有效的提高学生的美术水平。

四、总结

随着科技的不斷发展，现代教育技术在初中美术教学中的运用会变得越来越常见，现代教育技术对美术教学的辅助效果也会变得更加有效。但是，教师在利用现代教育技术辅助美术教学时需要注重教学方法的使用，根据学生的特点来对现代教育技术教学进行开展，让现代教育技术在美术教学中更加具有灵活性，发挥其提高学生美术水平的作用。

参考文献：

[1]杨登林，刘亚艳.初中美术教学之我见[J].学周刊，2011（03）.

[2]马思思，刘艳红.新课标下初中美术教学[J].中国科技创新导刊，2010（08）.