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习作

2019-06-25

中学生天地(C版) 2019年6期
关键词:望远学识眼界

开阔眼界,方知己之渺小

哲学理论中有这样一句话:矛盾双方在一定条件下相互转化。小与大的关系也是如此。慢慢长大的我们,感觉世界变得越来越大,但同时,我们也慢慢发现,世界中的我们,变得越来越小,这是因为眼界的拓宽,使自己真正意识到自己的渺小。

雏鸟飞空,才知天高;江流入洋,方知海阔。若非登高,无以望远;若非博学,无以识广。世界由小变大,并非其真正意义上的变大,而是人的眼界拓宽了;我们由大变小,也不是形体上的缩小,而是主观认识的改变。那么,又是什么因素造成了眼界的改变?

吾以为,原因之一是所处社会环境的改变。从家到学校到社会,我们所处的生活环境在改变,我们认识的人、接触的事物也在发生着改变。孩童时期的玩伴,学生时代的同学,工作时的同事,我们的交际圈越来越大,会结识到世界各地的朋友,眼界也随之开阔。但在其中,我们会遇到各色各样的人,也会因这些人而看到自己的不足、发现自己的渺小,所以说,不是世界真的变大了,而是我们看到了自己的不足与缺憾,觉得自己越变越小了。

吾以为,原因之二是我们的学识增长了,修养提高了。一般来说,博学多才的人更为谦虚礼貌,而粗鄙之人更为狂妄自大。歌德在遇到无理取闹、骄纵自大的评论家时,没有恼羞成怒,没有拳脚相向,只是微笑着回了一句:“而我恰恰相反。”看似波澜不惊、平淡无奇的一句话,却恰恰体现了他的涵养。而那傲慢的评论家,正因为见识短浅、缺乏涵养,才会说出“我从来不给傻子让路”这样的话,成为后人的笑柄。

开阔眼界,丰富学识,方可知自己之渺小,才会更加谦虚,不断努力,让自己更加精进,让自己在“大世界”中叱咤风云。

点评

得分:36分

文章审题精准,善于概括。开头通过引用哲学理论提出中心论点:眼界的拓宽,使自己真正意识到自己的渺小。第2段横向拓展到自然领域,得出所谓的变大和变小,皆是因为“眼界的改变”。第3段和第4段,分别从“社会环境的改变”“学识增长、修养提高”两个方面探究眼界改变的原因。最后一段,总结全文,强调不断“开阔眼界,丰富学识”的重要性:让渺小的自己在“大世界”中叱咤风云。全文紧扣中心,论证有力。

文章长句短句、整句散句交错运用,显示出这位同学不俗的语言功底。如“若非登高,无以望远;若非博学,无以识广”等句,在鲜明地亮出观点的同时,增强了气势,增添了文采。

拼搏,让“渺小”变“伟大”

十年前,我的人生中充满父母的呵护;五年前,我的人生开始有了朋友的陪伴;今天,我坐在这里,世界的大门仿佛已为我敞开,我顿时觉察自己竟身处浩浩荡荡的人潮人海中,不再是掌上明珠,而是渺小如大千世界里的一粒尘埃。

但尘埃难道就无用了吗?尽管在世界的潮流中我们不过是沧海一粟,但只要我们胸怀天下、砥砺前行,何尝不能有一番大作为呢?

如果我是尘埃,我就化作广袤无垠的山野平原中的一分子。没有土,我来补;没有水,我来储。我清楚自己这粒卑微之尘所肩负的历史责任——要为天地养精华,要为万物谋生机。这是我,一粒尘埃,来到这大世界中的使命所在!

世界如林,我仅仅是一个无名之辈。当我站在步入社会的最后一格阶梯上时,我越发觉得自己渺小不堪。有才之人会嘲笑我生性痴愚,富绰之人会轻视我贫穷潦倒,潇洒之人会大笑我不够洒脱,连乞讨之徒也会暗骂我死要面子。

那世界这么大,如我这般的小人物该何去何从呢?其实大世界也需要小人物来改变!首先我们要摆正位置,放平心态。老天给我们一个比别人低很多的起点,正是想让我们演绎一段逆袭的人生。是小人物又何妨?相信自己一定会在大世界中杀出一条血路来。其次我们要埋头苦干,矢志不渝地拼搏。我们要努力做好分内之事,敢于吃苦,敢于进取,敢于挑战!最后,对我们而言,有句话是需要刻进骨子里的——心有多大,舞台就有多大。让梦想之光照亮我们每一颗渺小却悸动的心。

明日,大世界之苍穹会召唤,到那时渺小的我们是否能羽翼丰满?愿我们从今天起,承受冰与火的考验,付出血与泪的代价,为明天插上翱翔的翅膀!

点评

得分:34分

文章审题准确,观点鲜明,从自身的生活体验出发,借物说理,把自己比喻成渺小的尘埃,阐明了“个人虽渺小,但也可大有作为”的观点。文章语言很有特色,如第3段中的“没有土,我来补;没有水,我来储”,以及结尾段的“大世界之苍穹”的比喻,不仅使文章更生动,而且诗意盎然、富有韵味。

但是文章在结构安排上还欠考虑。第3段论述了作为“一粒尘埃”的“使命”,表明“尘埃”也可大有作为,第4段又谈“我仅仅是一个无名之辈”,回到了阐述“个人是渺小的”这一层面上,导致逻辑上有反复,不够流畅。另外,在第5段谈“小人物该何去何从”时,如能用一些有说服力的事例加以论证,文章会更有厚度。

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