在线教育“刚需化”

近年来，国家财政性教育经费投入规模不断增长。2017年，国家财政性教育经费为34207.75亿元，比2016年增长8.95%。同时，国家財政性教育经费支出占GDP比值也稳步提升，自2012年以来，国家财政性教育经费支出占GDP比值均超过4.0%。

除了政策的驱动外，技术的革新也给在线教育行业带来巨大变化，“人工智能+教育”成为2018年在线教育行业的关键词。智能作业批改、人脸识别技术、个性化推荐、AI老师、助教等人工智能技术已经运用到在线教育的多元场景中，不断提升用户体验。

随着二胎政策全面开放，80、90后父母的教育意识不断增强，更重视培养孩子的综合素质能力，学前教育、K12在线教育、素质教育市场需求不断扩大。在消费升级的大背景下，人均可支配收入、付费意愿、移动支付便捷度提高，人们对高质量教育的需求越来越旺盛，进一步推动在线教育“刚需化”转变。

数据显示，预计2020年中国在线教育用户规模将达2.96亿人。在线教育的突出优势在于灵活便捷、资源丰富，并且结合AI、VR、AR等技术满足用户多元化、个性化的需求，弥补了传统线下教育存在的不足和缺陷。国家政策的驱动、用户需求的不断扩张、技术的持续升级、在线学习产品的丰富和成熟都将推动在线教育市场规模进一步增长，在线教育企业上市热潮将会持续。

数据来源：国家统计局，iiMedia Research（艾媒咨询）

（整理：记者杨露 制图：美编甘丽芳）

2010-2017年中国财政性教育经费投入规模及GDP占比

2018年中国在线教育行业获投企业类型分布

2018年在线教育用户对线上拼团的态度调查

2018年中国在线教育企业融资轮次分布

“在线教育”网络热度地域分布

技术环境—人工智能赋能在线教育

社会环境—在线教育“刚需化”转变

2018年中国部分在线教育类上市企业和拟上市企业

在线教育盈利模式

2016-2020年中国在线教育用户规模及预测

2018年中国在线教育用户的月均花费金额意愿调查