孕期健康教育对妇产科护理的影响意义探讨

周宁宁

（沈阳市妇婴医院，辽宁 沈阳 110000）

女性分娩会遭受较大痛苦，同时因对分娩缺乏了解，易出现焦虑、紧张等情绪，并会发生睡眠质量下降，最终严重影响孕妇和胎儿健康[1]。通过将孕期健康教育引入到孕妇护理中，能够帮助孕妇对妊娠、分娩相关知识进行了解，并在此基础上树立顺利分娩的信心，最终为孕妇和胎儿健康提供保障[2]。为对孕期健康教育的应用效果进行明确，本研究选择我院收治的妇产科孕妇80例，对其中40例孕妇开展孕期健康教育，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：选择我院2016年7月至2017年6月收治的80例妇产科孕妇作为观察对象。依据随机数字表法分为实验组和常规组，每组各40例。常规组年龄23～39岁，平均（30.6±0.7）岁；孕周27～33周，平均（30.2±1.3）周；其中初产妇27例、经产妇13例。实验组年龄24～40岁，平均（31.2±1.1）岁；孕周28～33周，平均（30.7±1.4）周；其中初产妇28例、经产妇12例。两组患者一般临床资料对比差异无统计学意义，具有可比性（P＞0.05）。

1.2 方法：常规组接受常规护理，实验组在此基础上接受孕期健康教育，健康教育内容包括：定期组织孕期培训和健康知识讲座，让孕妇充分掌握妊娠、分娩、胎儿发育等方面基础知识，对妊娠、分娩形成全面认识。同时对孕妇职业、年龄、受教育程度、性格进行充分了解，并在此基础上确定针对性心理干预方法，对孕妇存在心理问题进行疏导和干预。护理人员应当以热情的态度对待产妇，引导孕妇以积极的心态面对分娩和妊娠。分娩后孕妇会出现会阴疼痛、无力等诸多症状，并因此而睡眠质量下降、情绪低沉，护理人员应结合孕妇实际情况开展针对性干预和帮助。另外还应当引导护理人员积极进行健康交流和沟通，通常情况下护理沟通由3个部分构成：①孕妇住院期间护理人员需和孕妇进行有效交流，并对孕妇妊娠其习惯和疾病防治进行全方位指导。②护理人员应当在孕妇就诊过程中耐心指导，并详细解答这个过程中孕妇提出的问题，依据孕妇存在合并症或并发症开展宣讲和培训。③从孕妇症状和临床表现出发，结合孕妇病理特征、教育背景，开展针对性教育护理。

1.3 观察指标：应用护理满意度调查表评估孕妇满意度情况，包括非常满意、满意、不满意3个选项，总满意度=1-不满意率。应用健康知识调查表对孕妇健康知识掌握情况进行评估，掌握情况包括合格、不合格。统计并对比两组自然分娩率。

1.4 统计学处理：本次研究所得数据使用SPSS19.0统计学软件分析，计量资料行t检验，计数资料行χ2检验，P＜0.05表示有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组健康知识掌握情况对比：实验组健康知识掌握率为90.0%，显著高于常规组的72.5%（P＜0.05）。见表1。

表1 两组健康知识掌握情况对比（n，%）

2.2 两组护理满意度对比：实验组40例，非常满意19例，满意20例，不满意1例，满意度97.5%；常规组40例，非常满意9例，满意20例，不满意11例，满意度72.5%。实验组护理满意度97.5%，显著高于常规组的72.5%（P＜0.05）。

2.3 两组自然分娩率对比：实验组40例孕妇中34例自然分娩、6例剖宫产，自然分娩率85.0%；常规组40例孕妇中22例自然分娩、18例剖宫产，自然分娩率55.0%。实验组自然分娩率显著高于常规组（P＜0.05）。

3 讨 论

孕妇健康状况会对胎儿后期发育和成长产生较大影响，所以应当针对孕妇开展孕期健康教育，这样能够帮助孕妇对分娩和妊娠形成正确认识，并避免认识不足而产生的焦虑、紧张情绪，孕妇睡眠质量也能获得有效提升，最终为孕妇和胎儿健康提供保障[3]。本研究中针对实验组孕妇开展孕期健康教育，具体护理中护理人员对孕妇负性情绪进行了解，并开展针对性心理疏导，使孕妇负性情绪得到有效缓解[4]。同时为孕妇详细说明妊娠过程中出现的不良反应、注意事项等内容，帮助孕妇更好掌握相关健康知识，并告知孕妇一旦出现异常立即告知医师，有效提升了孕妇护理满意度。同时孕期健康教育还能够让孕妇正确认识自然分娩，并树立进行自然分娩的信心，提升自然分娩率[5]。

本研究中，实验组健康知识掌握率为90.0%，显著高于常规组的72.5%（P＜0.05）。实验组护理满意度97.5%，显著高于常规组的72.5%（P＜0.05）。实验组自然分娩率显著高于常规组（P＜0.05）。可见，针对妇产科孕妇开展孕期健康教育，能够帮助孕妇更好了解妊娠、分娩相关知识，并帮助孕妇树立自然分娩的信心，有效提升了护理满意度。