坚持“四维”发力 践行立德树人

张从宝

近几年来，荆州市荆州区教育局党组将思想政治工作视为凝聚共识的总号令和促进发展的原动力，通过建强队伍、筑牢阵地、突出重点、健全机制“四维”发力，把思想政治工作科学置入立德树人的大系统之中，落实到教育教学的各环节，收到了明显的成效。

建强“三支队伍”，开创全员育人新格局

人的素质决定事的成败。在突出思想政治、抓立德树人的工作中，荆州区按照上级党委的要求，坚持从强队伍入手。

打造专业的中小学思政教师队伍。严把选聘关，将政治立场、立德树人表现作为思政教师聘用前置要求;严把备课关，“备理论”“备学生”“备热点”等，将党的创新理论进入课堂;严把科研关，健全教学难点问题联合研究、理论与实践交互深化等机制，常态化开展送课下乡，帮助教师讲深讲透重点问题;严把巡查关，开展教学巡查诊断，逐校把脉问诊，一校一策开药方，整体提升思政教师队伍思想政治素质和业务能力水平。

建设敬业的班主任（团干、辅导员）队伍。实施“智慧教师”分类列阶计划，出台《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》，规范全区中小学幼儿园1386个班主任（团干、辅导员）选聘、管理、考核、激励、提升等工作，突出思想政治工作实效，推进未成年人思想道德建设和心理健康教育“贴近实际、贴近生活、贴近师生”，在学生心里埋下真善美的种子，呵护学生“拔节孕穗期”成长。

锤炼过硬的党务工作队伍。实施“书记工程”，搭建基层党组织书记论坛等工作推进平台4个，每季度举办党务工作专题研讨，开展《荆州区教育系统党员干部学习必读书目（篇）》学习督查，加强党规党纪、思想政治、学校管理等知识和能力培训，引导全体党员干部坚定教育理想信念，始终保持育人铸魂的政治头脑。

筑牢“三个阵地”，实现立德树人新突破

渠道、阵地是保障工作成效的必要平台。荆州区着眼长远找支点，促进思想政治与知识学习有机结合，确保立德树人工作基稳根深。

夯实课堂教学主阵地。依据《中小学德育工作指南》，搭建“四园八有”教育质量管理平台，不断完善“小学以学生养成教育、初中以学生规范教育、高中以学生励志教育”为核心的德育体系，使社会主义核心价值观在课堂教学中渗透融合;构建“红色德育”课程体系，开发德育校本课程300多项，太晖小学“永恒的21天”学生行为习惯养成教育在全国德育年会上作典型发言，雨台中学的“阳光教育”、川店中学的“三雅教育”、裁缝小学的“感恩教育”参加全省德育精品案例评选获一等奖，东方红中学德育工作案例入选“湖北省基层思想政治工作改革创新案例选编”。

拓展综合实践主抓手。常态化开展 “春晖少年（儿童）”行动、“传承红色基因，做新时代好少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等系列活动，举办红色楹联和习近平新时代治国理念金句书法展，组织14700余学生开展爱国主义研学之旅活动。2017年，全省延安精神进校园教育基地工作交流会在荆州区马山小学举行，该校将“延安精神”进校园作为新形势下加强和改进中小学生思想政治建设的重要手段，利用红色资源扣好学生人生中的第一粒扣子，取得显著成效。

抓实网络教育主渠道。依托“智慧教育”工程，推动中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化进网络，推广精品网络课程，用学生喜闻乐见的方式开展思想政治教育。同时，加强师生文明上网引导，开展“绿色网络行动”“网络安全宣传周”和预防青少年沉迷网络教育，推动思想政治工作与教育信息技术高度融合。

突出“三个重点”，推动思政工作新发展

习近平总书记强调“要坚持把从严管理和科学治理结合起来”。荆州区坚持创新思维，强化日常管理，力求以规范化的管理激活思想政治工作内驱力。

抓党建，规范组织建设。以党的政治建设为统领，深化党建工作对教育工作的引领，构建“四园八有”“教书育人、管理育人、服务育人”目标体系，搭建“五化六先锋”“党员争先、组织创优、系统提升”党建平台，践行“四正五率”公开承诺，组织“严正政治立场、端正办学方向、纯正治校理念”专题研讨，实施基层党建助困结对帮扶行动，开展学校党建“校校行”活动，设立党员示范岗500多个，开展“我为党旗添光彩”教育服务社会行动12600多人次，促进“党员争先，支部创优”，打造教育发展红色引擎。

转作风，强化干部履职。每年暑期举办干部思想作风建设培训，分层开展主题研讨活动。2018年启动干部思想作风建设攻坚行动，以四个治理、四个反对、四个倡导为基本内容，以四大专项治理为载体，切实解决干部队伍中存在的作风不正、工作不实、纪律不严、境界不高等突出问题，全面转变作风，全面提高育人质量。

严师德，优化教育环境。常态化开展“4.25”爱生日、关爱“留守儿童”“师德立教”集中宣誓等师德教育实践活动。通过学师德、听报告、签承诺和“做好一次家访，关爱一名特殊学生，读好一本教育专著”的“三个一”活动等形式，展示广大教师“不忘初心，牢记使命”的精神风貌和“立德树人、廉洁从教”的教育情怀。开展“六清过关”活动，持续开展对“升学宴”“谢师宴”“收受红包礼金”等问题的监督、查处和问责，“将纪律和规矩挺在前面”，营造良好育人环境。

健全“三个机制”，书写政治建设新篇章

机制是改变习惯、开启创新、巩固成果的重要依托。荆州区依靠“三大机制”的力量，突破了难点，实现了中小学思想政治工作规范化、常態化。

稳健推行“四比四优争先锋”劳动竞赛，促进立德树人工作多层面展开。2017年3月以来，持续开展“比学习，优化队伍素养;比师德，优化教育行风;比教学，优化工作实绩;比作风，优化履职尽责”劳动竞赛活动，引领教职工争当“课改先锋”，做提质减负探索者，让学生满意;争当“师德先锋”，做育人爱生示范者，让家长满意;争当“服务先锋”，做服务社会实践者，让群众满意。

探索实施绩效管理积分机制，促进立德树人课题多维度升级。探索实施绩效管理积分机制，对教师师德、思想政治工作成效、教学业绩、工作量等实行量化制、积分制考评，每季度小结，定期发布，以年为周期结算。重点对教师的职业道德、敬业爱岗精神进行评价，突出对教师学期内是否承担主题教育、是否指导社团活动和教学活动中的德育学科渗透情况，分期中、期末两次进行综合考核，进一步激励广大教职工敬业乐教，积极主动完成教书育人目标任务。

创新开展激励表彰机制，促进立德树人实践走向政治自觉。一方面，常态化开展“最美乡村教师”“师德模范教师”“优秀班主任”“乡村星教师”“优秀教育工作者”“优秀教师”“学校思想政治工作先进单位及优秀个人”评选和典型事迹专题宣讲;另一方面，评职晋级、名师评选过程中突出“师德模范教师”“优秀班主任”“学校思想政治工作先进个人”等三个优先和“有偿家教”“收受红包礼金”等“不良师德行为”实施一票否决。

下阶段，荆州区教育局党组将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中央、省、市、区关于思想政治工作的重要决策和部署，坚持规范化、特色化、时代化，让学校思想政治工作有深度、有力度、有广度，使全区教育系统始终充满积极向上的正能量，展现改革创新发展的时代风采。

责任编辑/杨万军