高校中青年教师发展中共党员问卷调研分析

罗悦 孔静 刘昕 张玉茹 饶伟 王鑫 宋岚

摘要：文章以高校中青年教師中发展中共党员作为背景，以电子问卷调研法为研究手段和方法，共发放问卷745份，回收有效问卷318份，形成了有效问卷结果分析，找出高校中青年教师发展中共党员存在的问题，并根据问题提出了建议。

关键词：中青年教师;发展;中共党员;调研分析

中图分类号：G641     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）18-0053-02

一、引言

据教育部网站公布的数据统计显示，目前普通高等学校专任教师总人数为1496865人，而45岁以下（不含45岁）的中青年教师总人数为1085036人，占所有老师的72.49%[1]，在未加入中共党员的中青年教师队伍中，不乏优秀教师。中青年优秀/骨干教师是高校教师队伍的核心力量，对推动高校教育事业发展具有重要作用。因此，在高校的中青年骨干教师中发展党员，是新时期高校党建的重要内容，也是高校各级党组织落实党建工作责任制的重要举措。本文提出运用问卷调研法，针对高校中青年教师发展中共党员情况开展调研，并形成调研结果，分析高校中青年教师发展党员存在的问题和解决措施。

二、调查方法

本文采用问卷调研法，结合现代计算机技术手段，使用“腾讯微校”问卷系统进行问卷制作、发放和回收。使用该问卷系统基于以下优点：实现问卷的电子化、永久存储;填写问卷的灵活性，用户可在一定时间范围内，不受空间的限制完成问卷的填写;问卷数据分析自动化，完成回收问卷的及时分析，避免人工分析的弊端。

问卷对中共党员和非中共党员展开调研，涵盖性别、年龄、党龄、工作性质、对党内存在问题的看法、意见和建议等多个方面。

三、发放和回收情况

本次问卷发放对象为成都中医药大学全体教职工。共发放问卷745份，回收有效问卷318份，回收率为43%。其中，高校中共党员教师调查问卷发放449份，回收有效问卷221份，回收率为49%;高校非中共党员教师调查问卷发放221份，回收有效问卷97份，回收率为32%。

下面对回收问卷的部分题目做统计分析。

1.高校中共党员教师调查问卷分析。根据对有效问卷统计，在高校中共党员问卷中，调查对象为221名。年龄结构：18-25岁6人，占2.7%，26-35岁85人，占38.5%，36-45岁66人，占29.9%，46岁以上64人，占29%。党龄结构：5年以下30人，占13.6%，5-10年72人，占32.6%，11-20年84人，占38%，20年以上35人，占15.8%。

作为一名中共党员，是否在工作中发挥了带头作用，55.2%的人认为发挥得还可以，19.9%的人认为充分发挥，16.3%的人认为不好说，8.6%的人认为没怎么发挥。在党员周围中青年教师入党意愿方面，表示不想加入的仅有少数，占5.9%，有58.4%的表现出入党的积极性高，在积极争取，也有35.7%的选择了无所谓;在高校优秀中青年教师党员发展速度缓慢的原因调查中，有61.6%的人选择的是党员模范带头作用不够明显，有30%以上选择的是党在群众中的威信下降、组织不够重视以及入党手续复杂。

2.高校非中共党员教师调查问卷分析。在高校非中共党员有效问卷中，调查对象为97名，其中男性17名，女性80名，分别占总人数的17.5%和82.5%。学历结构：本科共46人，占47.4%，硕士13人，占13.4%，博士3人，占3.1%，博士后1人，占1.0%，其他34人，占35.1%。

问卷调查反映，受问的中青年教师对于入党流程非常了解的人占5.2%，47.4%的人了解，39.2%的人不太了解，8.2%的人完全不了解。在对党的态度的问答中，68.0%的人信任，21.6%的人表示比较信任，1.0%的人不信任，9.3%的人不做评价。对入党的意愿上，21.6%意愿强烈，35.1%意愿一般，22.7%持无所谓态度，15.5%无意愿，5.2%的人已加入其他党派。

在问及曾经是否提交过入党申请书时，46.7%的人交过，53.6%的人没交过;在未入党原因上，认为入党手续繁多的占41.2%，认为只要做好本职工作，入不入党没关系的占58.8%，认为入党没什么好处且对自己搞专业、升职称没多大帮助的占12.4%，认为少数党员政治素养不高，缺乏组织纪律观念和党员责任感，损害党组织形象给非党员知识分子带来负面影响，严重影响自己的入党积极性的占27.8%。

在新时期发展青年教师党员工作仍存在的问题的调查中，有54.6%的人选择的是组织发展工作不到位，对中青年教师入党发展工作重要性认识不足，有55.7%认为市场经济负面影响，使部分青年教师的价值取向出现偏差。

四、问题分析

从调研结果统计分析来看，高校中青年教师中共党员发展与管理工作存在以下几个方面的不足：

1.高校中青年教师党员队伍年轻人太少。18-25岁党员仅占全部党员的2.7%，这影响了党组织的活力和战斗力，与高校党建建设的任务要求不相适应;

2.有一些高学历的人才未加入中共党，这不利于党组织的长远发展;

3.高校中青年教师中部分中共党员积极性差，理想信念不够坚定，不履行党员义务，党组织纪律性差，未能给身边非党员同志起到良好的示范作用;

4.高校的非中共党员中有部分人对入党流程不了解，说明还需加强党的宣传力度。

五、建议

1.对于高校青年教师党员人群太少，高校应加强基层党组织建设。（1）深入贯彻落实党的十九大、十八大及十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线及其长效机制建设，全面加强党的作风建设和反腐倡廉建设[2]。（2）高校党组织应积极创设良好的政治小环境。通过政策性引导、经费上支持教师支部多组织与学科相关、帮助中青年教师成长的党支部活动，通过举行党员先进事迹报告会等活动，营造入党光荣的良好氛围，激发青年教师的政治上进心，把他们凝聚和吸引到党组织周围[3]。