个性化护理干预在急性心梗患者急救中的作用评价

杨娟 白军红 穆晓红 张娟红

【摘 要】目的：评价个性化护理干预在急性心梗患者急救中的作用。方法：选取我院急性心肌梗死患者78例（2017年2月至2018年5月），随机分为常规护理的对照组（39例）与个性化护理的观察组（39例），观察患者急救情况及护理满意度。结果：与对照组相比，观察组出诊时间、入院时间、急救时间少，护理满意度高，P<0.05。结论：在急性心梗患者急救中应用个性化护理干预，能提高枪机效率，取得较好的满意度，值得借鉴。

【关键词】个性化护理;急性心梗;急救

【中图分类号】R543【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）11--02

急性心肌梗死是一种心血管疾病，具有較高发病率，该病的出现与情绪激动，过度劳累等有关[1]，必须给予患者及时的救治，否则会出现心律失常、休克等情况，严重时导致死亡[，2]，在治疗的同时，还应给予患者有效的护理措施，保证治疗效果。本文选取我院急性心肌梗死患者78例（2017年2月至2018年5月），评价个性化护理干预在急性心梗患者急救中的作用。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院急性心肌梗死患者78例（2017年2月至2018年5月），随机分为常规护理的对照组（39例）与个性化护理的观察组（39例），对照组男、女为21例、18例，年龄40至78（55.48±2.19）岁，观察组男、女为23例、16例，年龄42至77（54.95±2.46）岁。一般资料对比，P>0.05。

1.2 方法 对照组给予常规护理，密切关注患者生命体征，根据评估结果进行常规急救措施，主要有吸氧、镇痛、建立静脉通路等。

观察组给予个性化护理，①制定规范制度，加强医护人员培训，提高专业素质，接通急救电话后询问相关情况，然后派车前往。查看患者病情，对患者进行基础急救。②保证环境安静，避免患者剧烈活动，有些患者会出现胸部压榨性疼痛，因此，在进行相关措施时，加强与患者的沟通与交流，平复情绪，护理人员尽快建立静脉通道，为患者以后的治疗奠定基础。关注患者体征，避免出现并发症[3]。③急性心肌梗死患者疼痛剧烈会产生不良情绪，影响急救及患者病情，护理人员须通过温柔的语言使患者平复情绪，保证急救动作快速准确，减轻不安心理，提高患者对医护人员的信任感。④患者病情得到缓解后，转入医院进行深入治疗，注重与监护人或家属的沟通，讲解患者病情，告诉治疗方法，在家属同意下进行转运，并通知院方做好接待患者的准备，在转运过程中保证患者不要移动，注重静脉通路通畅性，关注呼吸情况，到院后，将患者病情、体征等情况详细介绍给交接医生[4]。

1.3 观察指标 出诊时间、入院时间、急救时间、护理满意度：进行问卷调查，总分60分，分为非常满意（50～60分）、满意（35～49分）、不满意（0～34分）。

1.4 统计学方法 数据统计工具：SPSS20.0，计量资料：（），t检验比较，计数资料：n，%， 检验计数资料，P<0.05，有统计学意义。

2 结果

2.1 急救情况对比 观察组出诊时间（48.2±19.3）s，入院时间（2.2±0.2）h，急救时间（20.1±4.3）min，与对照组相比，P<0.05，见表1。

2.2 护理满意度对比 观察组总满意94.87%，对照组74.36%，P<0.05，见表2。

3 讨论

急性心梗发作机制较为复杂，病情急，且容易出现坏死情况，对于患者生命安全威胁较大，是一种危重疾病。在急性心梗患者抢救过程中，还需给予有效的护理措施，提高抢救成功率。有研究表明，个性化护理在急性心梗患者急救中具有较高的应用价值，能提高抢救成功率，减少患者住院时间 观察组出诊时间（48.2±19.3）s，入院时间（2.2±0.2）h，急救时间（20.1±4.3）min，与对照组相比，P<0.05，观察组总满意94.87%，对照组74.36%，P<0.05。本文中给予患者个性化护理，提高护理人员人文意识及人文素养，使其对护理工作有更高的认识，坚持以人为本的急救理念[5]，在急救过程中重视患者心理护理，因为急性心梗患者通常会具有强烈的痛感，进而出现烦躁、焦虑等情绪，不利于急救开展，通过平复患者不安情绪，能改善患者入院后遵医行为。传统护理措施不能给予患者及家属足够的关心，会因为不了解详细情况而产生不良影响，威胁患者生命安全，不利于患者急救开展，通过个性化护理，提高医护人员急救操作知识，更加重视患者及家属的实际需求，减少急救及入院时间，通过有效的交流，患者及家属才能更加详细的了解患者病情，提高诊断准确性，并根据患者实际情况给予针对性抢救措施，最大程度上保证患者生命安全

所以，在急性心梗患者急救中应用个性化护理干预，能提高枪机效率，取得较好的满意度，具有应用及推广价值。

参考文献

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朱秀芬.优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者抢救效果的影响[J].现代临床护理，2015，21（s1）：13-15.

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