胡飞：“思政命题”引导学生探究时代命题

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胡飞，博士，广东工业大学艺术与设计学院执行院长、教授，博士生导师，教育部“长江学者奖励计划”青年学者，教育部高等学校工业设计专业教学分指导委员会委员。广东工业大学艺术与设计学院执行院长，兼任中国体验设计发展研究中心执行主任、广东省可持续设计创新工程技术研究中心主任、广东省体验设计集成创新科研团队带头人、广东省机械工程学会工业设计分会理事长、广东省本科高校设计学类专业教学指导委员会副主任委员、广东省本科高校工业设计专业教学指导委员会副主任委员等。

博士毕业于清华大学美术学院，师从柳冠中先生;美国伊利诺伊理工大学设计学院访问学者，合作导师Keiichi Sato;广东工业大学博士后，合作导师陈新。

扎根于我国制造产业，致力于以用户为中心的集成创新设计研究与实践，近年来聚焦“老龄化”相关的体验设计和服务设计研究。主持国家级和部省级项目20余项;出版著译12部，发表论文70余篇。学术成果获广东省哲学社会科学优秀成果奖、国际跨学科工程会议“最佳学术论文奖”、国际设计工程会议“最佳论文奖”等;产学研成果获第八届、第九届广东省“省长杯”工业设计大赛钻石奖等;个人获光华龙腾.中国设计业十大杰出青年、广东省五一劳动奖章、南粤优秀教师等荣誉。

《设计》 胡飞

《设计》：近年来本校工业设计系最大的变革是什么？

胡飞：面向学科前沿，瞄准广东战略性新兴产业和传统优势产业，四大专业方向特色鲜明：体验设计方向面向数字创意产业和家电行业，绿色设计方向面向绿色低碳产业和家居行业，智能装备设计方向面向高端装备制造业和汽车行业，电子产品设计方向面向新一代信息技术产业和消费类电子行业。

《设计》：随着90后、00后的入校和毕业，新生代给工业设计专业带来了什么？

胡飞：学生国际化视野和交流能力提升显著。通过国际大师工作室、国际工作坊、国际学术会议、国际学术讲座等多种方式，充分导入国外教学资源。与德国不莱梅大学和艾森造型艺术学院、新西兰奥克兰理工大学、加拿大艾米丽卡尔艺术与设计大学、芬兰拉赫提应用技术大学等建立联合培养机制;与芬兰阿尔托大学、清华大学、同济大学等联合举办“中芬机遇100年挑战赛”;与瑞典皇家艺术学院举办“中瑞设计夏令营”;与西班牙拉里奥哈设计学院学院共建了“开放设计”国际联合课程及网站等。

《设计》：请介绍—下今年毕业设计展的基本情况。

胡飞：今年工业设计系本科毕业展于2019年6月4日至6月9日在广东工业大学东风路校区展出，体验设计、绿色设计、智能装备、电子产品四个方向共156件作品。所有作品都制作了海报与实物模型，部分作品还制作了交互原型软与演示动画。

《设计》：近几年毕业设计作品有哪些显著的变化？这些变化反映了怎样的现实情况？

胡飞：（1）选题上，毕业设计与科学研究深度结合。近年来，我系教师承担了国家社科基金和教育部人文社科基金等省级以上科研课题10余项。以体验设计方向为例，聚焦老年人、盲人等弱势群体和失能人群的设计作品，其选题均来自指导教师张晓晨、潘莉、王炜的教育部项目。这也体现出我院以科研促教学的教学思路。

（2）应用上，毕业设计与新兴产业紧密结合。重点面向广东省“十三五”战略性新兴产业培养人才是我院的人才培养方向，这一点在工业设计系毕业展上体现得比较充分。如绿色设计方向，与东莞、云浮等企业合作，基于竹材和石材设计了很多家居用品;又如智能装备设计方向，与广东车企合作的概念车、与佛山数控装备企业合作的机器人等。

（3）手段上，毕业设计与数字技术广泛结合。在实物模型上使用电路与编程技术的毕设作品数量明显提高，演示动画的长度与情节完整程度也在逐年稳步提升。这一变化取决于学生的技能掌握程度与知识结构的丰富。

《设计》：毕业设计作品在成果转化的情况如何？可否举一两个已经转化成功的案例。

胡飞：除了与科研项目结合的概念选题外，大量毕业设计依托东莞华南设计创新院、华南工业设计院、佛山数控装备研究院、云浮设计中心等产学研平台展开。如智能装备设计方向贺先灿同学的毕设作品《自动化联网续打新型3D打印机》（指导教师：邹方镇），是与广工大数控装备协同创新研究院所孵化的创业团队的合作项目，设计作品的完成度很高，实用性很强。目前已经展开小批量试产，应用在佛山南海詹天佑杯3D创新设计大赛与广东省创意机器人大赛中作为赛事的原型制造设备;目前已经陆续接到了狮山中心小学、桃园小学、桃园中学、松岗中心小学、广州万维图灵智能科技有限公司等单位的生產订单。

又如，绿色设计方向谢珊羚同学的毕设作品《rain bows》（指导教师：余宇）和赖秋慧同学的毕设作品《釦》（指导教师：余宇）就是与云浮创新设计中心的合作项目。面向以家装石材背景墙企业为代表的云浮石材行业，针对石材边料处理和二次利用问题展开。把石材边料处理成粉末再加工成标准模块板材，系列设计作品创新性高、实用性强、完成度好，已与天乔石业、安然石材、一草野科技等合作推广。

《设计》：近几年的毕业生就业方向和就业情况大体是怎样的？

胡飞：近年来毕业率和就业率均高达96%，校企联合培养直接就业率60%，初次就业月均薪酬超5400元。数十人赴美、英、德等国攻读硕士，有的留学阿尔托大学，有的保送同济大学、湖南大学。近90%的毕业生在省内就业，主要集中在电子信息、家电制造和数字创意等行业，与专业方向高度一致，如多名智能装备设计方向毕业生进入上汽、广汽、广本等企业。毕业生周志聪获广东省五一劳动奖章，受到前国务院总理温家宝接见;禤晋锋为华为全球（巴黎）美学研究中心负责人;黄凯航为广汽e-linker概念车主创设计师。受访用人单位对人才培养质量满意度为95%。

《设计》：您认为毕业设计展的内容和方式还有哪些可以改进的方面？

胡飞：一方面，展览和答辩的形式还可以更加多元化，展示的信息量和科技含量还需进一步提升。另一方面，应该加强毕业设计的社会化宣传，因为毕设展效果对塑造毕业生的自信心与归宿感、对低年级学生的示范效果、对专业建设与学科声誉的展示效应，都是非常明显的。

《设计》：如何在设计教学中充分体现“立德樹人”？

胡飞：发挥专业特色，变“自由选题”为“思政命题”，引导学生主动探究城乡发展、贫困人群、弱势群体等时代命题。通过缮居公益、社区养老等主题的社会实践和以青田乡建、为老年人群体设计、为残障人群设计的专业实践，推动立德树人落地生根、润物无声。

例如，自2015年开始，渠岩教授带领师生扎根佛山市顺德区青田村，以艺术与设计为手段，探索艺术推动乡村复兴的有效途径。渠岩教授带领学生在地研究，通过青田历史调查、村落脉络溯源、建筑民居梳理、与村民互动共创等方式，提出“青田范式”。受到央视网、搜狐网、新京报网、天涯等网络媒体和南方日报、广州日报、佛山日报、中国文化报、羊城晚报、南方都市报等30余家媒体广泛报道。2018年8月25日晚间，央视CCTV13新闻频道《新闻调查》栏目播出《回归家园》节目，深度报道了43分钟;渠岩接受了中央电视台《新闻调查》栏目专访。该项目还在“第三届中国设计大展及公共艺术专题展”（2019年1月）和在北京中华世纪坛举办的“中国艺术乡村建设展”（2019年3月）展出。

又如，从2017年暑假开始，我连续三年带领师生参与佛山市顺德区青田村和马冈村的“缮居公益”项目，义务为多户极度贫困家庭提供空间设计和服务设计。“缮居公益”活动受到搜狐网、南方都市报、佛山新闻网等媒体的广泛关注。2018年12月1日，“设计扶贫、乡村振兴，广东在行动”专题展在琶洲开幕，该项目受到广东省副省长陈良贤、教育部人事司副巡视员赵丹玲等深切关注。

《设计》：“新工科”语境下如何发展工业设计？

胡飞：参照MIT“新工程教育转型”计划，重构工业设计“新工科”体系。针对四大方向，融入主题“课程串”，如体验设计方向融入人工智能主题、智能装备设计方向融入数字城市主题等。将项目制从四年级毕业设计向三年级专业课、二年级基础课拓展，全面构建以项目为中心的方法体系。

紧扣“新工科”主题，新增《智能硬件基础》《编程基础》等课程，在研省级教改课题探索粤港机器人学院的设计类课程群、面向新一代人工智能技术的信息交互设计课程、基于OBE模式的体验设计课程等。还出版了工业设计集成创新丛书等10余本著作。