高校思政教育工作中积极心理学得到的应用

李兵

摘 要：高校各项教育工作开展的過程中，思政教育工作发挥出的作用十分重要，能够引导学生竖立起来正确的人生价值观，培养出合格的社会主义接班人。积极心理学倡导的是健康向上的生活理念，还会引导受众养成积极的生活心态，和高校思政教育工作之间有很多相似的地方，促使二者相互融合起来，可以为高校思政教育工作效率的提升奠定坚实的基础。在本文当中首先介绍积极心理学的含义，而后分析其在高校思政教育工作中的具体应用，希望可以在日后高校思政工作进行的过程中，将积极心理学的作用充分发挥出来，促使高校思政工作的效率及水平得到大幅度提升。

关键词：高校;思政教育工作;积极心理学;应用;分析

一、高校思政教育工作中积极心理学应用的研究背景

依据目前高校思政教育工作实际情况可以了解到的是，尚且还有一定提升空间，实际工作的过程中仍然存在一些有待解决的问题。比方说教育理念滞后性强，欠缺完善的工作机制等等。并且在进入到互联网时代当中最后，我国社会环境复杂性大幅度提升，高校学生价值观呈现出一种多样化的态势，在此背景之下自然是会对高校思政教育工作提出更高的要求。假如想要切实提升高校思政教育工作力度，对思政教育效果做出保证，就应当积极找寻崭新的工作思路及方法。因此详细分析积极心理学的含义，并找寻有效的应用方法，是具有一定现实意义。

二、积极心理学的含义

积极心理学其实是心理学领域中的一项分支性内容，也是心理学发展史上一次革命性的进展。积极这一个词汇是来源于拉丁语positism，最初其所展现出的意义是内心层面上的重提以及潜在的能力这两层含义，而后就在心理学研究领域中得到应用。在这里提及到的积极心理学指代的是依据科学的原则及方法，从积极的角度上去对人们的各种心理活动进行分析，并在此背景之下明确将被研究者心理状态判断出来的一门学科。积极心理学的研究内容中包含的是积极主观体验、积极人格特性以及积极社会环境等内容，倡导的是关心人性的优点及价值，并详细对个体和群体之间的关系进行分析，以便于可以让人们在积极心理学的影响之下养成优秀的心理品质及行为模式，这是在传统心理学背景之下做出的重要改进，其代表作是美国克里斯托佛的积极心理学，如图1所示。

三、积极心理学在高校思政教育工作中的具体应用

（一）通过积极心理学开展人生意义教育

人生意义是决定了热门幸福感的一项重要因素，也是目前积极心理学研究领域中一项十分重要的内容。大学生之所以会产生幸福感，一般是受到了下文中所说的各个因素的影响。首先，学生在为了自身的目标而奋斗的过程中产生一定意义感。其次，在为他人做出奉献的过程中产生的意义感。最终，学生个体和世界相互联系的背景之下产生的意义感，为了国家的发展而树立起来的宏大的个人发展目标，就可以让大学生将自身的利益和国家利益相互融合起来，促使学生在日常学习生活当中逐渐将自身的人生意义展现出来，从而学生自然也就可以在日常学习生活当中展现出积极乐观的人生态度，对学生未来一段时间当中的发展奠定坚实的基础。

（二）培养全体学生养成积极的社会心态

现阶段大学生往往都是独生子女，这种学生一般都是在父母溺爱的环境当中成长起来的，因此自私心理相对来说比较强，并不会在日常学习生活当中关爱他人，一般都是将自我放置在中心位置上，不懂得宽容及感恩，从而也就会在实际工作的过程当中，展现出比较弱的抗挫折能力，假如在日常学习生活当中遇到难以解决的问题，不会独立的找寻问题解决方法，反而会显得十分冲动及自卑。所以应当针对高校学生开展宽容和感恩教育，以便于可以让学生养成积极的社会心态。积极心理学相关研究成果显示，施行感恩教育的背景之下，能够让学生面临问题的时候展现出比较强的适应性，促使学生的幸福感得到大幅度提升。在对大学生开展感恩教育的过程中，可以从感恩思考、感恩表达方面处罚。宽容教育和感恩教育实际上是比较接近的，在施行科学合理的宽容教育措施的背景之下，学生日常学习生活中发生矛盾的几率就可以得到有效的控制，施行不同类型宽容教育模式的背景之下，高校学生发生矛盾的情况下，被冒犯的学生就可以迅速的从矛盾当中将自身的情绪平复下来，并秉承一种积极向上的心态去宽容对方，在此背景之下自然是可以养成一种更为积极的生活方式，也能够让大学生展现出更为优秀的社会心态，秉承更为积极的态度去面对自己日后的生活，推动学生逐渐走上全面发展道路上，从而也就可以在我国构建可持续发展型社会的过程中，将学生的作用充分发挥出来。

（三）通过积极心理测量技术来了解学生的心理

在教育改革工作进行的过程中，不可以盲目的进行改革，而是应当切实依据实际教育情况及学生的学习水平进行改革，积极心理学实际应用的过程中，自然也应当遵循这一原理，首先应当对学生的心理情况形成清晰的认识，而后才可以对积极心理学的实际应用效果做出保证。假如高校思政教育工作进行的过程中，想要将积极心理学的作用充分发挥出来，那么就应当先对学生开展积极心理学测量，积极心理学测量是心理学领域中一种可靠的心理学测量方法，在积极心理学测量的背景之下，思政教育者能够对学生的基本心理情况形成清晰的认识，编制出适应性比较强的思政教育方案，科学合理的应用积极心理学，促使学生养成积极乐观的人生态度，为学生日后的发展做出保证。

四、结语

积极心理学实际应用的过程中，是可以向高校思政工作提供展现的工作方法，可以满足崭新形势之下高校思政教育工作进行的过程中提出的实际要求，更是思政教育和心理健康教育相互融合的重要措施，可以推动学生身心逐渐走上一条全面发展道路上。积极心理学实际应用的过程中，思政工作者首先应当详细对积极心理学的含义进行分析，并联系高校思政工作实际情况以及大学生特征，科学合理的通过积极心理学开展思政教育工作，以便于可以在思政工作进行的过程中，将积极心理学的作用充分发挥出来，促使学生养成积极乐观的人生态度，在此背景之下自然是可以养成正确的人生价值观念，满足我国社会各个行业对毕业生提出的实际要求，从而也就可以在我国构建可持续发展型社会的过程中，起到一定促进性作用。

参考文献：

[1]杜立文，王兆云，陆静，李朝阳，王丽玲.新时代京津冀区域高校思政课协同发展探究[J].黑河学刊，2019（02）：15-17.

[2]向菲.探索网络时代高校思政教育新方向[J].科学大众（科学教育），2019（03）：157-158.

[3]徐绘，冯宏图，高莹，冯宏伟.高校微信公众平台的思想政治教育功能和实现路径[J].才智，2019（09）：41.

[4]赵丹.新时代高校辅导员学生思政工作创新路径探究[J].高教学刊，2019（07）：25-27.