词语辨析

1.《大學》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。（丁肇中《应有格物致知精神》）

相似词语：格物致知 追根究底

辨析：两个词语都有探究之意。“格物致知”指穷究事物原理，从而获得知识。既强调过程又强调结果。“追根究底”指追问一件事的缘由。一般只强调结果。

2.实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。（丁肇中《应有格物致知精神》）

相似词语：袖手旁观 冷眼旁观

辨析：两个词语都含有贬义。“袖手旁观”指手笼在袖子里在一旁观看。比喻置身事外，不参与、不过问或不帮助。含有该管而不管的意思。“冷眼旁观”指用冷静或冷淡、冷漠的眼光在旁边观看。强调态度冷淡，坐视不管。

即学即练

选词填空。

1.虽然疑惑儿子的钱是从哪儿来的，但他终究还是没有                                                              。（格物致知 追根究底）

2.世世代代以来，总有一些人抱着对知识二字的追求，义无反顾地踏上                                                 这条路。（格物致知 追根究底）

3.我从没有见过主人                                             反而让客人动手的道理！（袖手旁观 冷眼旁观）

4.他见徐东海主张和平，乐得让他去演做一台，看他能否达到目的，再作计较，因此置身局外，做一个                                    罢了。（袖手旁观 冷眼旁观）