无言的大爱

钟红斌

地处滇东南边陲北回归线上的西畴县，国土面积1506平方公里，99.9%的面积是山區，裸露半裸露岩溶面积达75.4%，属典型的喀斯特岩溶山区县，是全国石漠化程度最深的地区之一，是外国地质专家眼里的人类基本丧失生存条件的地方。用西畴人的话说是：山大石头多，出门就爬坡;只见石头不见土，玉米长在石窝窝;春种一大坡，秋收一小箩。面对如此“一方水土不能养活一方人”的困境，26万西畴人民不悲观、不埋怨、不懈怠、不抛弃、不放弃，用热血与汗水向自然抗争，用脊梁与激情向贫困宣战，谱写出了感天动地的“西畴精神”史诗。

2018年7月，我陪同一位作家到西畴采访，先后采访了岩头村党支部书记兼村长李华明、蚌谷乡木者村委会党支部书记刘登荣、木者村委会木者村小组村民王林芳、西畴县一中年级组长兼英语教师李继凤。从他们身上我对“西畴精神”的深厚内涵有了更深刻的认识，尤其是从李继凤老师的身上我看到“西畴精神”是发自内心爱出来的。

李继凤出生在西畴县鸡街乡者迪村，这是一个偏僻、贫穷的小山村，在她20岁之前，只有逢年过节或是家里来了贵客才会吃一顿米饭，其它时候吃的都是玉米饭。刚上小学时，她看到同村在县城工作的一个伯伯，既有文化又有本事，于是就把他当做自己的榜样。一种“穷怕了”的思想坚定了她走出大山的决心，那时候，她读书的目的就是：走出大山，摆脱贫困。

李继凤在村子里读到4年级时由于班级人数只有8人，教育局就把村完小合并到牛厂坝村中心小学，之后8个孩子每天来回要走2个小时的路去上课。8个孩子每天早上出门前吃一点头天剩下的冷玉米饭就赶路上学，中午不回家，要一直饿到下午放学。放学后花40多分钟跑回到家，有什么吃什么，吃完晚饭还得去放牛。那时小学毕业上初中时，需要通过考分筛选，这8个毕业的学生，只有李继凤与另一个男生被初中录取。其他学生要么辍学要么复读，因此村子里的老人都很看好李继凤，经常给予她鼓励。

李继凤的初中是在鸡街乡读的，在这里她一如既往地认真读书，努力学习。进入初中她就遇到了一个难题，如何学好英语。初一上学期一结束，全班谁的英语成绩都没有及格。英语老师说谁能背通最长的课文，就加试卷分10分。这些英语课文平时李继凤都背过，已经是很熟悉了，所以当时她加上这10分，英语就及格了，全班就她和两个班委共3个人在加分之后及格，让李继凤心里很受鼓舞，她更加爱学英语。而在上课时，英语老师会经常让李继凤起来回答问题，并给予表扬，得到老师表扬之后的她对学好英语更充满了信心。那段时间的学习生活中，鸡街乡中学老师们给予了她关爱和鼓励，尤其是英语老师的帮助让李继凤终身难忘，同时也为她成为一名英语老师埋下了种子。

李继凤中考那年，西畴县英语单科成绩最高分为88分，她考了84分，与她们班当时的学习委员并列全县第二，英语成了她的亮点学科。李继凤以优异的成绩考取了文山州师范学校。

到文山州师范学校读书李继凤开始有了生活补助，每月学校发33斤饭票。菜钱自己付，每顿饭菜5角钱就够了。她读的是普师（小学语数老师）专业，当时对普师的要求虽是面面俱到，但因小学没有开设英语课程，师范学校就没有开授英语课。而李继凤觉得就此放弃她最喜欢的英语很可惜，怎么办？她决定自学。当时她有个亲戚在县一中读高中，假期时李继凤就向她们借英语书看。在读师范学校期间，她自学完高中所有的英语课程，遇到不懂的问题就写信给初中的英语老师请教。在学校图书馆里，她看的最多的是英语学习的工具书，平时积攒的零用钱都花在购买英语方面的书，她把英语基础知识学得扎扎实实。临近毕业时，她的简历中都会特别注明英语这个亮点。1991年7月15日，李继凤中专毕业后到西畴县教育局报到，因为她会英语，被分配在西畴县新马街中学。

来到新马街中学，李继凤成为了一名英语教师，负责初一年级三个班的英语教学，当时学生的教材和她读书时还是一套，因为比较熟悉，所以有点得心应手，虽然如此，但她还是不敢大意，认真备课、讲课、批改作业、收集整理重难点、批改和讲解试卷一步一步来。有问题不能解决的，就向学校里两位从湖南省特招的英语教师请教，把她们当作自己的老师。李继凤第一次站在英语讲台上的那天是9月1日，而她9月27日才满18岁。学生中有比她年龄大的，她和学生的相处就像是朋友一般，学生下课会围着她问学习、问新鲜事物，课余时间她还会带着学生们一起到山上走走，一起背英语，气氛很融洽。不服输的李继凤给自己定了个目标：第一届学生，学年末统测这一仗一定要打得漂亮。而实际情况也如她所愿，在乡镇同级别排名中，她所教班级名列前三名，她确实打了个漂亮仗。

但这个成绩没有让她满足，她意识到要取得更好的成绩，首先得提高自己的学历和知识。1993年至1999年期间，李继凤报名参加了云南省教育学院的英语专科、本科函授班学习，她利用假期给自己充电。函授6年的时间，她没有缺席过任何一节课，只要是学校开设的课，哪怕是讲座，她都去认真听，从没拖欠过一次作业。一位与她同住的同学说她：“读个函授怎么那么积极，能考得文凭就行了”，李继凤可不这么想，她觉得自己一个学期省吃俭用攒下来的学费，必须要学回来，而且从不同的授课老师身上，她也能学到不同的教学风格。整个函授过程的学习，也是不断提升自己知识和能力的过程。在任教的学校里，如果会议上校领导说要安排人去哪里学习培训，第一个举手的都是她，好学给她带来了很多机会。如教师培训、教材培训和各种研讨会，基本都有她的名额。通过学习，她的理论基础知识更加扎实，教学方式方法更多，教育教学成绩越来越好。1996年，她担任班主任，当时新马街中学考取中专的只有1—2人。到1999年，她所带的那个毕业班就考起了8个中专生，所教的英语平均分比全县平均分高出22分。优异的成绩没有让她停步观望，而是更加激励着她大步向前。

2000年的时候，李继凤又有了一个新的想法，现在学历知识提高了，如果只教初中，时间长了知识就荒废了，要学以致用，只有到高中教书。这对没有读过高中的她来说，绝对是对教学能力的一种挑战。说干就干，她把申请一交，当年8月底就调到老街二中了。去到那，学校先让她同时上着一个高一班和两个初二班级（一个快班、一个慢班）的英语，住的就是30平方米左右的宿舍，她和3岁孩子的吃住就全在里面。白天，她请了个老人家帮助接送孩子上幼儿园，一天给1元钱。傍晚吃过饭，她让孩子在院子玩，自己就认真熟悉高中教材，一边识记一边看孩子。经过一年的努力，校领导看到她的确能够胜任高中英语课程，就把初中的课程安排给另外一个老师教，她又接手两个高中班级。事实证明，一分耕耘一分收获，2003年，她所带班级的英语成绩考得比较理想，从那以后李继凤就成了专职高中英语教师。

过了几年，她感到有点力不从心了，因为夫妻两地分居，她一边要上课，一边要带孩子，生活压力很大，日子过得比较苦。2005年，恰逢文山州教育综合改革，老师只要能通过笔试、面试就可以直接竞聘到文山州一中或者西畴县一中工作。李继凤也想去试试，当年7月份的一天，她准备把简历交到州一中时，那天气温很高，但她的心却很冷静，站在空旷的操场上，她默默的在问自己：“州一中校园这么大，我上来教书，孩子怎么办？老胡（丈夫）还在董马乡政府工作，离文山更远，那我是忙带孩子，还是忙教学，李继凤陷入了深深的思虑之中。能够从事自己喜欢的职业，又有一个幸福和谐的家庭，还有什么一定要奢望的。”左右权衡之后，她毅然选择了西畴县一中。在那个假期，李继凤以笔试第一、面试第一的成绩，被西畴县一中录用。为了静下心来教书，在孩子第一天读书时，李继凤领着孩子走路上学，并交代孩子上学、回家的路线和注意事项，后来就没有接送过孩子，孩子也挺懂事，不管天晴下雨从来没有要求过李继凤接送，现在孩子在临沧科技学院读大三。李继凤对于孩子她总觉得亏欠太多。

2005年9月开始，李继凤就安心的在西畴县一中工作了。刚过了两年，因教育综合改革，大批优秀教师外调，大批优秀生源也跟着转到外县（主要是文山）读书。期间虽然从校长到每位教师都尽力了，但从2007年开始，连续三年西畴县一中高考成绩出现了高考一本为“零”的历史最差成绩，那几年大家感觉一中的天空都是灰色的，带着校徽出去都不好意思。天降大任于斯人，当年8月份，学校压了一个重担给李继凤，由她担任高一年级的年级组长。当时她的压力是很大的，一方面是社会舆论不好，群众开始不信任西畴县一中教师的教学能力;另一方面是初中好的生源都被文山州一中挖走，只要是分数达到的一个没留下。一些有关系的学生家长也都想办法把孩子送到其他县市去读书。在这种情况下，李继凤领着年级组的老师们想尽一切办法，把“不等不靠不要，苦干实干加油干”的西畴精神全搬出来用上。一方面稳住学生情绪、激励学生志向;另一方面根据学生基础差、留守生多的情况， 24位科任教师抱作一团，利用周末和假期，免费给学生补课，这也是西畴县一中历史上第一届从高一一直补到高三的年级，从此高一开始补课成为一中惯例。在进入高三后，县委县政府给他们定的目标是：考起1个一本，突破“零”的禁锢。

为稳定学生情绪，让学生进得来、留得住、学得进、考得好，李继凤更是把“爱”发挥到极致。2009年高三第一学期的时候，有两兄弟转学来西畴县一中读书，一个叫程国灿，一个叫程国杨，这哥俩的学习经历有点传奇。从他们转学来读书到毕业，李继凤只见过他们的姑爹，从没见过他们的父母。后来得知，两兄弟以前在山东读书，后来因父母离异，母亲改嫁，母亲就把哥俩托付给远在西畴的姑妈、姑爹看护。程国灿学习好点，程国杨要欠佳点，哥俩都讨人喜欢。没过几天，他们的姑爹来说：“家里出了点事，更加没钱了，现在读书都有问题，即使以后考取大学也供不起”。李继凤听了后表态：“这两个孩子读书的费用，你能出多少是多少，剩下的不要你操心，他们学习、生活的费用问题我来想办法解决。”李继凤当时立马给校长打电话汇报情况，10多分钟后，校长就给了答复：“学习费用可以减免，生活费可以给助学金补助。”孩子留了下来，后来李继凤又重点了解山东高中教材与云南教材的不同，发现有两个科目的部分章节不一样，在上学期结束放寒假时，她就把这哥俩留在家里住了三天，把相关教师请到家里来给两个孩子有针对性地辅导。辅导结束后，她发现程国灿的书包裂开了，就领着他们去买新的。这哥俩很懂事，很节俭，无论李继凤怎么说，他们就是不要，还说书包是从初一开始背的，已经有感情了。李继凤只有领着他们缝补好书包，给了一些车费钱，让他们高高兴兴地回姑爹家过年了。高考时，程国灿考得603分，被南京东南大学录取，现在在安徽工作，程国杨分数考得低点，被南京职业学院录取，现在在江苏工作。

2010年6月24日可以查阅高考分数那天晚上，各位班主任把成绩汇总到李继凤手里，全年级一共有9个学生考取了一本，其中一个学生还考了603分。同时，这一届的成绩也创造了西畴县一中历史记录：246名学生，专科上线率为100﹪。后来，有个别一本专业下降录取分数线，最终，那届录取一本的学生有14个。紧接着从2011年开始，西畴县一中的一本就没有出现过“零”，专科上线率都保持在95﹪以上，“黑色路途”终于结束，学校办学质量越来越好。而李继凤的年级组长一干就是10多年，成为西畴县一中在职年级组长中时间最长的。

到现在，李继凤的高中教学生涯已有13年。13年中她的目标只有一个：尽可能的通过教师的努力，让孩子考取大学。因为，她的命运就是老师改变的，她也要成为改变学生命运的好老师。为此，每一届高一年级的第一次家长会，她都会向家长讲述“教育改变三代人”的话题。也就是孩子通过读书考取大学，可以改变自身的命运;当孩子工作了，有了好的条件，又可以改变老人的生活质量;等有了自己的孩子，又可以让其接受更好的教育和提供舒适的生活。现在的学生大部分都是农村留守孩子，父母大都常年在外打工，他们跟着爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、姨妈等亲人居住，家庭教育是一个短板。她要求年级开家长会所有学生必须有大人来，即使是亲戚都可以，但70岁以上的老人不准来。因为，70岁以上的老人，老师说什么，他们根本记不住，更理解不了，又怎能转告父母或教育好孩子。而在班会课上，李继凤会讲述自身的学习成长之路，她的学习成长经历本来就是一个励志的故事。通过这些途径，激励学生自立、自信、自强。

在多年的教学工作中，李继凤发现一个现象，女生进入初中、高中后因病影响学习的情况很多。比如现在已经是一名医生的李明翠。1996年她读初中时，父亲过世了，家里只有母亲和哥哥，读书全靠哥哥外出打工供给，她又经常胃疼，三天两头进医院，使本來很困难的家庭就更不易了。李明翠因此产生了厌学情绪，多次想收拾被褥回家。李继凤了解到情况后，先骑着自行车到李明翠家里去做她母亲的思想工作，用自己读书改变人生命运的故事做通了李明翠母亲的思想工作。母亲又和李继凤一起做李明翠的思想工作。但她还是不想读书，为稳住孩子的情绪，李继凤在与校长说明情况，向其他同学解释清楚之后，买了一个煤油炉和小锑锅放在宿舍，让李明翠胃疼的时候熬一点稀饭吃。生病了，李继凤及时把她送去医院治疗，且垫付医疗费，从此李明翠不再提退学的事了。但在临近中考时，她想着家里的情况，考取了也读不起，又打退堂鼓了。李继凤又骑着老式的永久牌自行车到她家里做思想工作。最后她母亲说：“孩子，你看你读书，人家李老师这么关心你，你不能说回来就回来，你就当读书是帮李老师读，考试是帮李老师考，但要好好的考”。后来她参加考试，被文山州卫校录取，学校也给予一定帮扶，李明翠顺利毕业后就分在新马街卫生院工作，她本人工作很努力，前几年调到了县医院。

因为家庭、教育和生活环境的不同，许多学生在学习英语的时候非常吃力，因为英语成绩差而影响升入好一点的大学。所以李继凤都会交给学生一些好的学习英语的方法，培养学生学习英语的兴趣。像2016年毕业的王永正学生，家境不是很好，父亲就近打零工，母亲在家种地，经济收入单一而微薄，他还有一个姐姐在读专科。他中考时，其它学科成绩都很优秀，但英语才考得50多分。李继凤一边激励、引导他，一边帮助他建立一套适合自身的英语学习方法，通过王永正的勤奋努力，他高考时英语考得了90多分的成绩。现在免费就读于昆明医科大临床医学专业，且签定了合同，毕业之后安排在西畴县兴街中医院。像这样的学生还有诺友桂、王世美等等。

在家庭中，为父母分忧，管教弟弟妹妹李继凤也是责无旁贷。李继凤是家里的老大，下面还有3个妹妹和1个弟弟。自参加工作以来，李继凤最大的成就之一就是把四个弟妹全部带出来读书，并且三个都有工作，弟弟在搞运输行业养家糊口。李继凤被分配到西畴县新马街中学任教时，她就分别把二妹、三妹带过去在她带的班级读书，这样便于她管教妹妹们，而且妹妹们的吃穿都是她负责，两个妹妹也很争气，都考取了中专，中专毕业后当了老师。四妹和弟弟也是她带到任教的学校读书，在学校她要求他们平时不准喊她姐，必须喊她老师，她在学习和劳动等方面对他们的要求比其他学生更严。现在她的四妹参加工作了，小弟也有事做，李继凤是满满的成就感。李继凤的爱人在家里也是排行老大，家里还有两个弟弟妹妹，只是他家条件比李继凤家好一点。但同样他们都是一个带一个，互相帮助，今年还有个小侄从乡上转学到县城读书，就住在李继凤的家里。

从事教师工作20多年来，李继凤对待工作都是一丝不苟，从不敢松懈，多年来她先后被评为省级、州级的先进个人、优秀教师。在采访的过程中，她经常说的就是：“因为我也是遇到好老师，而改变了我的命运。现在我当老师了，我也要做这样的好老师，只要我多关心一点，鼓励一下他们，改变的不仅仅是一两个学生的命运，改变的是他们家庭三代人的命运，同时，他们也能在村里成为青少年的榜样，榜样的力量是无穷的。”

我曾问过她，你想过改行吗？她没有直接回答我，她这样对我说，我经常对年级组里的教师说：“老师其实是生活在一种精神之中，这种精神是纯粹的、大爱的、无私的。特别是党的十八大以后，党的政策更好了，教师待遇上去了，教师这个职业更是变得炙手可热，我们还有什么理由不热爱这份职业？”

采访结束，我一直在思索，为什么李老师能够27年坚守着这份职业，安心于这块貧瘠的土地，默默地用思想点亮课堂，用爱心温暖人心？那是因为她对这片土地爱得深沉，是一种担当的品质和改变现状的责任促使她自强不息、默默耕耘、播洒爱心，这种担当和责任又让她通过“不等不靠不要，苦干实干加油干”成就了一名名学子的梦想，这就是无言的大爱，就是26万西畴人民不悲观、不埋怨、不懈怠、不抛弃、不放弃，用热血与汗水向自然抗争，用脊梁与激情向困难宣战的“西畴精神”。