谈中职教育中美术教育功能与德育教育的结合

罗惠哲

中等职业教育是我国中等教育高级阶段教育的组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的基础。中职教育对于人才的专业技术培养较为注重，在近些年来，中职教育的成果斐然，为社会提供了大量的高技术型新鲜血液，而其中的美术教育更是在现代物质社会当中教育出一代具有艺术天赋的清流，对人们的精神需求进行满足，在美术教育当中，除却绘画技巧和艺术素质外，还应当注重德育教育，以培养全面发展的高素质人才为目标，不断改革教育体制，帮助学生德智体美全面发展应当是中职院校的首要目标。

1 中职教育美术教育功能

1.1 提高学生绘画水平

中职教育是培养具有针对性的人才的摇篮，对于美术教育来说，最为主要也最为基础的一项就是提高学生的绘画功底。中职教育对于专业性知识的教授较为突出，在美术教育中，学生通过了解美术的历史和发展，初步了解美术的内容，并且逐渐打下扎实的基础，再行教授绘画技巧，学生提高专业素养，并通过不同的画家的介绍，学生对于美术的发源更加具有兴趣，对美术知识全面了解，在绘画当中能够将理论基础运用到实际实践当中。中职教育是为了培养学生的一技之长，在日后进入社会发展时能够顺利就业，所以对于学生的美术功底培养是其基本任务。

1.2 提高学生艺术鉴赏能力

学生在进行美术学习当中，对于艺术产生初步理解，通过教师对于传统美术知识的教授，在心中慢慢形成审美观。学生在学习美术知识的同时，接触到世界各地以及各国的名画，在艺术的海洋当中遨游，慢慢自身充斥着艺术的气息，在日后对于美术作品的品鉴时能够侃侃而谈，对于美术的看法也更加清晰，因艺术是无国界的，所以学生在学习的同时能够放下自身的一些桎梏，通过作品的研究不断提升艺术鉴别能力，从而获得文化判断更加准确，对于文化的优劣具有一定的识别能力，在日后生活或是学习当中，能够摒弃劣质文化，吸收传统文化精髓。

2 中职教育德育教育的功能

2.1 提高学生的综合品质

中职教育虽然根本目标在于学生的专业知识能力，但对于学生日后的德行和品格也应当承担一定的责任。通过德育教育的开展，学生能够了解优秀的文化传统，更加全面发展，以德行的推动促进艺术能力的提高，二者相辅相成，在美术教育当中，德育教育起到优化作用。

2.2 丰富美术教育的教学方式

德育教育在现代的重视程度日益提高，其教学方式也在不断发生改变，通过德育教育与美术教育相结合，能够丰富美术教育的教学方式，提高学生的学习兴趣。德育教育的传统教学方式较为死板，学生通过系统性的学习很难了解其真谛，而现今的德育教育方式通过不断改革，已经成为一种生动的方式，美术专业的学生可以通过参加各类纪念节目，通过汇报演出等方式，丰富自身的学习生活，提高学习主动性，让美术教育在现代更加迸发新活力。

3 中职院校美术教育与德育教育的结合研究

3.1 美术教育与德育教育的关系

美术教育为德育教育提供良好的基础环境，而德育教育能够保障美术教育顺利进行，二者呈辩证结合关系。美术教育以提高学生美术欣赏能力为基本目标，虽然相比于著名的院校来说，中职院校文化底蕴相对较为薄弱，但对于美术专业性教育，仍然存在一定强盛的竞争力，而美术教育作为全国教育重点核心之一，能够为德育工作的开展提供基础环境，学校通过环境的不断优化，为学生提供良好的具备美术素养的文化场所。德育工作旨在提高学生综合素质，以提高学生文化修养为主，所以，德育工作的开展能够帮助学生更加全面的发展，在文化素质不断提高的前提下，为美术教育开展做出保障。

3.2 美术教育与德育教育的共同点

无论两种教育哪一种，都是为培养学生的综合素质做出的努力，而两种教育方式也都能够体现现代教育的价值，所以二者的教学目标较为一致，两种方式相辅相成，成为一种良性循环，并且二者的教育主体都是以人为本，通过糅杂两种方式的结晶，为学生提供更加全面的培养方式。二者的教育方式也较为相同，都是以学生的文化素养为主，通过知识不断的丰富，帮助学生在建设价值观和世界观时，受到良好的引导，在学习知识的同时，也能够极大的丰富精神世界，开拓眼界，为自身未来的学习和发展做出正确的规划。

4 美术教育与德育教育的结合措施

4.1 以人为本，营造良好的教学氛围

环境对于人的影响巨大，教师在进行教学任务当中，应当以学生为本，遵循德育教育與美术教育的根本原则，通过对学生内心世界的了解，为学生营造良好的学习氛围，集中学生注意力。美术教师在进行教育的同时，应当通过观察学生的问题以及学生的变化，确定学生内心的真实想法，引导学生进行解决，并且主动与学生建立良好的师生关系，让学生能够对教师产生信任感，对于学习或是德行方面的问题能够更加直接的提问，教师得以从学生的问题中了解学生的学习进度，调整自身的教学方式，形成良性循环。美术教育与德育教育相结合，教学的氛围也应当综合产生，通过良好的环境，为学生带来潜移默化的改变。

4.2 提高教师的综合素质

德育工作融入到美术教学当中，对于教师是一个挑战，但对于学校的人才团队起到了一定的积极作用。教师作为人才培养的传授者，除却专业能力外，还应当具有一定的优秀品德，才能对学生产生积极影响，所以中职院校在美术教学的德育改革时，应当打造一支高素质教师团队，提高招聘教师的门槛，对原有教师定时定期培训，帮助教师团队的整体提高，以提高教学质量。对学生进行德育教育应当综合考虑，除却日常教学工作外，还要利用榜样教学法、奖惩机制等一些引导性措施引导学生。

中职教育当中美术教育与德育教育关系较为密切，艺术修养以及道德品质的内涵也较为接近，虽然二者并不完全统一，但其教学宗旨大致相同，都是为社会输送更加高质量人才，以满足社会需求以及国家发展为目标，所以中职院校应当结合实际情况，利用美术教育与德育教育所结合的积极作用，发挥二者共同进步的优势。

（作者单位：肇庆市科技中等职业学校）