让乡土资源再现无限魅力

夏永凤

农村有着各种各样的天然资源，在农村幼儿园办学过程中，充分地利用好本土资源，能够为幼儿教学活动的开展奠定物质基础，同时也可以有效实现“低成本办学、高效益教学”。

因此，在幼儿教育活动中，教师要能够充分挖掘和利用乡土资源，为幼儿们创设一个具有创造性和实践性的学习环境，充分满足农村幼儿教育的需要。

农村幼儿园在办学过程中的硬件条件可能要稍微落后一些，但是也要看到其丰富的本土资源优势，并利用好相关资源，创设一个有益于幼儿们成长和发展的教学环境，构建出一个融艺术性、实践性、独特性于一体的幼儿园课程体系，使幼儿们成长和发展过程中能够健康、快乐。

1 巧用农村本土资源中的自然环境

大自然中蕴含着丰富的教育宝藏，它就像一本厚重的百科全书，充满真实性和趣味性，徜徉其中，它能够向幼儿们生动形象地展示出所要学习的内容，并使幼儿们在其中感受到真实的快乐。幼儿教师们要能够帮助学生们挖掘这一“宝藏”，巧用农村本土资源中的自然环境，带领学生们走出幼儿园，投入大自然的怀抱，为学生们设计出一个个充满自然气息的教学环节。使学生们能够在自然条件下，获得快乐和成长。

例如在开展各种游戏教学活动时，可以把孩子们引向大自然。春天，可以带着孩子们去田间欣赏绿油油的稻子、去山坡上采摘鲜艳的花朵、去感受温暖和煦的春风；夏天，可以带着孩子们去小河里抓蝌蚪、打水仗，去花丛里抓蝴蝶、抓蜻蜓，感受夏天的活力和生机；秋天，可以带着孩子们捡枫树叶做标本，或是去参观农民们的秋收景象，让孩子们感知粒粒皆辛苦的含义；冬天，可以带着孩子们出来打雪仗、堆雪人。在各种丰富多彩的活动中感受大自然的乐趣，使孩子们充分感受到自然的美好。

自然环境中的色彩、声音、味道、形态，都是真实可感的，比如蔚蓝的天空、碧绿的湖水、金黄的麦田、聒噪的蝉鸣、叮咚的泉水、悦耳的鸟鸣、甜蜜的花香、粗壮的树木、柔弱的小草、雄伟的高山等等，都对幼儿产生着巨大的感染力，让幼儿们能够在拥有千丝万缕联系的自然环境中，感受什么是美，从而使幼儿们的情操可以得到陶冶，审美能力得到提升，使孩子们能够真真切切地感受到自然的美好。

2 活用农村本土资源中的支持性材料

除了让幼儿在广阔的大自然中丰富知识经验之外，就地取材，充分利用自然材料，对农村幼儿园各项活动的开展也是极为重要的。

此时，就要要求幼儿教师们能够有一双善于发现美的眼睛，能够充分利用周围的自然材料，把各种生活材料收集起来，指导幼儿们动手，进行加工和利用，制成富有趣味化的教学材料或是玩具。比如在树林中拾捡一些石头、松果、漂亮的树叶、松软的泥土等等，可以引导幼儿们在石头上进行绘画，用石头搭建小房子；用泥土捏泥人，捏小动物，并和同学间比一比谁捏的最像；用树叶做书签，做标本，给捏好的泥人做衣服等等。另外，有的幼儿喜欢玩“过家家”的游戏，丰富的自然材料更是可以提升游戏的趣味性，比如用干净漂亮的叶子做成碗，用采摘到的新鲜瓜果做为食物，用柳条枝做帽子，用花朵编成花环。孩子们利用这些自然的材料在趣味化的情境中开展游戏活动，能够使幼儿们感受到最本真最纯粹的快乐，同时在活用自然材料的过程中，富有创造性的手工活动、具有奇思妙想的游戏过程，可以使幼儿们的想象力和创造力得到发展，也可以在实践中不断提升自己的实践动手能力，总之，是对幼儿们多方面能力的综合培养。

3 妙用农村本土资源中的民间文化

农村不但拥有丰富的自然资源，还有着多样的民间文化，传统民间文化是我们的人民用双手和心灵创造的数千年来深厚积淀，并且与人们的生活情感、理想深深凝结着，在幼儿园进行传统民间文化教育具有重要教育意义。因此，在对幼儿的教育教学活动中，不仅仅要充分利用好自然资源，还要看到丰富多彩的民间文化带给孩子们的教育意义，并能够妙用农村本土资源中的民间文化。

例如中秋节，可以带着幼儿们走出校园，走上街头，去看舞龙舞狮、参观花灯；走进各村各户，去学做月饼，亲身感受本地的民俗风情；端午节，可以先通过讲故事的方式为学生们普及关于“屈原”的故事，然后可以组织幼儿们学包粽子等等。另外，还有许多独具特色的传统民间文化，比如白洋淀面塑、安新剪纸、雄县米家务纸花、重庆土家族摆手舞、赣南采茶戏、浙江新塍镇元宵民俗文化节等等，由于区域不同，所呈现出的文化特色也不尽相同。在挖掘和利用乡土资源的民间文化过程中，让孩子们感受到一个个缤纷多彩的民俗节日，从小接收传统民间文化的熏陶及其带来的快乐，感受淳朴的民风民俗，能够加深孩子們对于传统文化及家乡的热爱之情，同时也为传承优秀的民族文化传统奠定了良好的基础。

总而言之，在农村幼儿园教育教学过程中，充分挖掘和利用本土资源，是丰富课堂活动的重要方式，幼儿们能够在美好的自然环境中体会美好，在多姿多彩的游戏中感受快乐，在丰富的民间文化中丰富情感，这些都对幼儿们的成长和发展起着至关重要的作用，使孩子们能够在快乐中不断成长。

（作者单位：江苏省盐城市阜宁县陈良镇实验幼儿园）