浅析初中英语教育中学生基本能力的培养

张静波

随着新课改的逐渐实施，想要提升初中生综合运用英语的能力，就需要以素质教育的要求为目的，主要培养学生的听力、口语、阅读及写作等能力，使学生学习英语更加有效。本文简要阐述了初中英语教育中培养学生基本能力的途径，以供参考。

初中英语教育学生基本能力的培养主要包括听、说、读、写等能力。作为语言类重要的教育科目，英语教育中关键是使学生在会话交际中可以对英语进行熟练的使用，并学会阅读和写作。但是由于我国缺乏英语语言环境条件，加上中学生不成熟的心智影响，广大英语教师都在思考初中生英语基本能力培养的有效途径。因此本文以实际教学为例，探究了初中英语培养中学生基本能力的措施。

1 英语听力能力的培养，是英语教育的关键

在初中英语中听力能力作为一项学生必须掌握的技能，在考试中所占的比例较大，并且对学生在交际中使用英语会话有直接影响。由于我国不是英语国家，缺乏语言环境的优势，所以教师想要对学生听力能力进行培养，应该努力为学生营造英语语言环境和氛围。如在七年级教学‘Hello时，教师应综合考虑学生较弱的英语基础特点，尽可能放慢全英授课的语速，使学生把每一个单词和语句都听清、听懂；然后在学习 greeting friends的过程中，教师可以利用多媒体对相关的英文歌曲进行播放，并带领学生个跟读和演唱，使其在听的过程中掌握how are you？/Nice to meet you /Whats your name？等词汇和句式；最后教师可以设计相关的小游戏，如introduce new friends，让学生使用英语依次介绍自己，后一个学生还应该在此基础上对上一位学生的介绍进行复述，这样重复的口述和聆听可使学生对课程内容加深理解，并可对其做到灵活运用。在该课程中，教师运用不同的方式构建起英语语言环境，使学生的听力训练在其听觉神经受语言环境刺激的情况下不断得到加强。

2 英语口语能力的培养，为英语教育的超越

英语教师在教学中普遍关注的部分也包括口语能力的提升，该能力作为英语一项基本能力，为了对学生进行有效的培养，使其在交际会话中对英语进行自如的运用，教师可以在‘Dont Be late for class课程教学中，让学生通过对文中重点句型句式进行合理的运用，编排英语对话练习。在学生练习英语发声时教师应适时正确指导并纠正学生的语调和语音等，使其口语能力得到训练。同时教师在教学中还应该摈弃以往对课文录音进行播放的模式，反复带领学生进行诵读，在对这些内容讲解的过程中也会使学生口语能力得到相应的训练。并且为了使课堂氛围更加活跃，教师在课前可以布置搜集英语小笑话的任务，在课堂教学完成后预留一定的时间让学生讲出英语笑话，既使学生在学习英语的过程中感受到快乐，更重要的是其口语能力也在无形中得到锻炼。另外，教师还可以根据具体教学情况，组织学生开展各种英语活动，如英文歌曲大赛、英语故事演讲等，使学生的英语口语在愉快轻松的氛围中得到训练，使其口语和会话能力得到进一步提升。

3 英语阅读能力的培养，是英语教育的基础

阅读能力在初中英语教育中，是学生基本能力的基础能力。如在教学‘Amazing English的过程中，教师可以提前布置学生进行预习，让学生通过各种途径对文中生词和重点句型句式进行查阅和标记，为课堂教学节约时间，然后教师在指导学生对基础知识进行回顾复习后布置如下问题“Why did the authorsay‘English is amazing /Can you find any others words？”，使学生根据目的阅读课文，使其逐渐体会这种有效的阅读方式的乐趣。因为培养学生英语阅读能力不是一蹴而就的，只利用课堂教学无法达到教学的目的，所以教师还可以在课下对学生进行科学的引导，向学生推荐符合学生英语水平和能力的英語书籍、绘本等，并要求其在阅读的过程中做好好词好句摘抄、例句仿写等工作，然后可在课堂教学开始前，让学生畅谈阅读心得，并把自己认为有益的书籍推荐给大家，使学生口语能力和阅读能力在潜移默化中得到培养和锻炼。

4 英语写作能力的培养，为英语教育的深化

教师在对学生英语写作能力进行培养时，可以先鼓励学生开始学习写英语“说说”，可以用英语简要表述某种心情，等学生的英语语言思维形成后，可以鼓励学生学写英语日记，在日记中对所学的语法和词句进行合理的运用。另外，随着学生不断提高自身英语写作能力，教师还可有效的结合其他基本能力的培养，如在学生阅读英语的过程中可鼓励其通过英语课本剧的编写或英语读后感的撰写等方式，使其写作能力逐步得到培养，使初中英语教育得到全面深化。

5 结语

总之，在初中英语教育过程中，教师应该根据学生学习英语的具体情况，把教学内容充分的结合起来，并采用学生乐于接受的方式使其听力、口语、阅读、写作等基本能力进一步得到培养，把学生作为学习的中心，通过英语教育生动性和趣味性的增强，让学生的学习兴趣被激发出来，通过不断的引导和鼓励，有效的提升英语基本能力的训练效果，使英语学习的成效得到深化。

（作者单位：内蒙古通辽市奈曼旗沙日浩来镇中学）