“导学互动”教学模式在小学数学教学中的应用

曹琼

随着我国新课改进程的不断加快，小学素质教育已经成为了当今时代所关注的热点问题，同时也是社会发展的必然选择，因此对于小学教学模式和方法的改革所受到的重视程度越来越大。小学数学作为小学教育中最为重要的一门课程，它对于培养学生的逻辑思维和创新思维有着重要的影响作用，因此对于小学数学教师在教学的过程之中要根据学生的实际情况，科学合理的采用教学方法来进行数学知识的讲解，这样才能够使每一位学生都能够充分的理解数学知识，保证教学质量的同时，还能够让学生自觉主动的去学习数学。本文旨在通过研究与分析“导学互动”教学模式在小学数学教学中的应用现状，从而提出一些可行性的优化方法和措施，不断的提高小学数学教学质量和教学效率。

随着新课改的不断深入，对于小学教育的要求也在不断提高。小学数学教学首先要有一个良好的教学氛围，让学生能够减少对于数学知识的畏惧感，同时还要用比较灵活的教学方法来进行数学知识的讲解，让学生能够听的懂，进而激发学生自主学习数学知识的热情，这样才能够保证数学教学效率和教学质量。“导学互动”的教学方法应用在小学数学教学中对于提高教学效率，激发学生的学习兴趣有着积极的促进作用，因此要在小学数学教学的过程之中大力推广。

1 “导学互动”教学模式的概述以及特点分析

导学互动教学模式指的是在课堂教学的过程之中采用丰富的方式来进行知识的讲解，可以通过创造一个教学情景，或者是通过教师的会话引导来让学生学习新的知识，并且在学习新知识的过程之中对已经学习的旧知识进行加深巩固记忆，让学生所学习到课本知识更加扎实。导学互动的特点就是加强了教师与学生之间的沟通交流，在教师充分了解了学生整体的学习情况之后有针对性的进行教学计划的安排，让学生能够学习到的新知识更加容易理解。同时，在应用导学互动教学模式的过程之中，可以加强学生之间的相互协作，加强他们之间的感情交流，对于提高小学生的整体素质都有着积极的推动作用。

导学互动教学模式的应用对于小学数学教学有着重要的意义。教师应用导学互动来教学改变了传统的教学模式，不再是由老师单方面的讲解数学知识，而是转变成为了以学生学习为主体，教师教学讲解为辅导的教学模式，这就极大的提高了学生学习数学知识的积极性，这不仅仅能够提高每一位小学生对数学知识的学习掌握程度，提升他们的学习成绩，同时还能够营造一个良好的学习氛围 让学生都能够自觉主动的学习数学知识，更为重要的是能够培养学生逻辑思维能力和团结协作能力，对于提高学生的综合素质有着重要的意义。

2 提升“導学互动”教学模式在小学数学教学中应用的方法和措施

“导学互动”教学模式作为新课改要求下最为重要的教学模式，它对于提高教师的课堂教学效率和质量有着重要的影响作用，同时对于提高学生的综合素质也有着重要的促进作用，因此对于其在教学中的应用是十分必要的。

2.1 重视教学提纲设计，优化教学方案

在进行小学数学“导学互动”教学模式的应用的过程之中要做的就是重视教学提纲的设计，优化教学方案。教师在进行教学提纲的设计以及教学方案的设计的过程之中要以学生学习的实际情况为依据，只有这样才能够把“导学互动”教学模式的优势发挥出来，激发学生的学习热情，让学生能够自觉主动的去学习数学知识。例如，可以采用一些比较新颖的故事作为本节知识点的导入，让学生在了解故事之后带着问题去学习数学知识。另外还可以采用一些比较有趣味性的活动来进行教学内容的导入，这样能够让学生全身心的投入到数学知识的学习中，对于提高教学效率和教学质量有着重要的影响作用。

2.2 加强师生互动，活跃教学气氛

“导学互动”教学模式的要点就在于师生之间的互动，只有加强师生之间的沟通交流，营造一个良好的教学氛围，才能够促使学生学习到更多的数学知识，提高教学效率和教学质量。良好的教学氛围对于提升教学效率和教学质量有着重要的影响作用。首先教师在教课的之前一定要明确的就是学生是教育的主体，因此在课堂教学过程之中要加强与学生之间的沟通与交流，及时了解每一位学生的学习动态，并且根据不同学生的学习情况制定出相应的辅导方法。与此同时，教师要引导学生提出问题，进而通过学习知识来解决自己所提出的问题，这样有利于培养学生独立思考的能力和逻辑思维能力，对于学生未来的成长有着至关重要的意义。

2.3 做好课后辅导，引导学生自主学习

“导学互动”教学模式不仅仅要求教师要做好课堂教学工作，还要加强课后的辅导工作，只有这样才能够帮助学生充分的掌握数学知识，并且还能够培养学生自主学习的态度与行为习惯。课堂之外的导学互动要求老师能够把学生课堂上学习数学知识所遇到的难点问题以及教学内容的重点进行有效的归纳总结从而方便下一节课的教学的同时也能够总结教学方法的得失。与此同时，还要引导学生对于已经学习的数学知识进行系统的归纳总结，实现自主学习能力的培养和提升，这样能够不断的提高学生的自主学习能力和综合素质。

随着新课改进程的不断加快，国家对于素质教育的重视程度也越来越大，导学式教学法在很大程度上可以帮助教师实行课堂教学的有效性，进而提高学生学习效率。

（作者单位：安徽省六安市霍邱县城关镇逸夫小学）