纸上方阵
2019-06-11映雪
动漫界·幼教365(中班) 2019年4期
映雪
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。
核心素养:勇于探究。
思维是无形的,但是为了创造出有形的具有时代气息的东西,就有必要将思想表达出来。 ——哈伯德
1.扫描二维码,听有关方向名称的儿歌。
2.时空建议:午饭后,爸爸與宝宝在客厅进行游戏。
3.延伸问题:宝宝,你画画的时候用的是哪只手?
爸爸发出命令,如“向右齐步走三步”,爸爸和宝宝手中的笔同时向右点三下,注意保持一定的间距。
难度升级:爸爸可以将左右手分开发布指令,如“左手向左走两步,右手向前走三步”。
准备四支笔。
爸爸和宝宝各拿两支笔(每只手一支笔),在桌子的同一侧放好,用笔尖挨着桌面。
听清爸爸的指令,纸上方阵操练起来!