汽车装饰与美容专业调研及课程建设雏形

李光林

摘要：本文主要通过对企业及4s店进行学习参观，调研了解当今汽车美容装潢专业的发展状况，通过对企业的调研，了解企业汽车美容装潢专业建设，相应模块的实施，明确企业汽车美容装潢专业所需要的技能人才。通过分析，简单讨论职业学校怎样建设汽车美容装潢专业课程体系雏形。

关键词：中职学校、汽车美容装潢、课程建设、企业调研

汽车美容装潢专业是现如今中国一个刚刚起步的专业，相对技术不够完善，设备不够先进，设计领域不够广，汽车美容装潢相对的专业技能人才更是紧缺。对此，国家采取一系列措施，加大中职学校对新课程的研讨开发，国培便是一个相当成功的措施之一。

1.绪论

随着我国经济高速发展和人民生活水平提高，汽车产品已经作为一类大众消费品。汽车的外观、颜色、个性化配置和装饰不仅成为兴趣爱好，也充分体现人们的生活观念。所以，汽车美容装潢逐渐被重视起来，许多车主自己动手，可是没用相应的专业技能，这样，他们会想到4s店或汽车美容店。

1.1汽车美容装潢专业前景

根据国际发展规律，其中車价只占养车费用的四分之一，中国汽车美容装潢增长空间巨大。目前，中国60%以上私家高档汽车均会选择做汽车美容维护保养，30%低档私家车也会选择相应的保养维护，就前面的数据表明，中国汽车美容装潢专业具有巨大的市场空间和诱人的市场前景，对汽车美容装潢专业技能人才缺口需求填补更是巨大。

1.2中职学校汽车美容装潢专业建设情况

虽然汽车美容装潢专业发展前景一片光明，但是我国现如今汽车美容装潢专业才刚刚起步，专业技能人才匮乏，大多从业者也没有经过系统的学习培训，理论知识严重不足，实践环节缺乏规法性和安全性，行业技术水平发展缓慢。要解决这些问题，要适应社会各种要求，迅速提高汽车美容装潢专业技术水平，解决汽车美容装潢高技能人才匮乏，汽车美容装潢专业的课程研讨与开发势在必行。

2.调研状况

2.1企业简介

山东省广维集团潍坊广维一汽大众汽车销售服务有限公司，成立于2002年11月，是一汽-大众奥迪事业部授权的特许品牌经销商并提供完善的售后、金融、保险等延伸服务。

潍坊广维集团总投资6千万元人民币，占地面积20亩，公司总建筑面积近10000平方米，维修工位高达19个，快速维修工位3个，四轮定位工位1个，钣金工位8个，大梁校正工位3个，打磨工位4个，喷涂工位2个，并严格按照奥迪标准配备了检测电脑等专业维修设备。

2.2企业汽车美容装潢专业设置

（1）汽车美容装饰项目设置

①汽车车辆的清洁：汽车车辆清洁分为外部清洁、内部清洁和发动机清洗。外部清洁主要是对汽车的漆面、轮胎、大灯、地盘、轮毂等进行清洁，清洗类型可分为普通清洗和精洗。内部清洁主要针对汽车车内饰的清洁。汽车发动机清洗主要针对发动机舱进行清洗。

②汽车电子装具的加装：如今，人们对生活的品质要求越来越高，舒适性更要要求体现，因此会对汽车进行一定量的电子装具加装。

③汽车装饰：汽车装饰主要体现在彰显个性及对汽车的保护方面，主要分为汽车的防护装置、外部装饰和内部装饰三个方面。

④汽车漆面美容护理：汽车漆面美容主要从以下几个项目进行维修维护。汽车钣金微变形修复;汽车漆面的美容。

（2）车间（工位）设置

（3）人员配置

有了不同工位就有人员配置，需要有管理者有实施者。整个4s店人员配置按车间分配。以汽车喷涂车间为例：4s维修项目经理——汽车美容装潢车间主任——钣金主任——钣金工、打磨工、喷涂技师、美容技师、洗车工、工具管理员——学徒工。

2.3企业所需要的技能知识要求

经过对汽车车间主任的谈话了解到，现如今他们4s店所需要的专业技能技术要求很高，员工不仅仅是能完成任务，而且对于汽车美容装潢而言必须将所维修或完成的项目当成完成一件艺术品，要求要精益求精，而且涉及的专业技能必须要广。对于专业知识方面，必须要为实操做出相应的理论支撑，知识点要明确，知识面要求广，既要专一也要辐射。所以，对实施者的要求很高。

2.4企业现如今的人才培养模式

但现如今企业的人才培养模式却是相当单一不科学的。通过对各岗位技能工人的谈话了解，几乎没有人是专业毕业，都是完全不了解这个行业，然后通过做学徒，由之前的工人（师傅）带领一个或两个学习操作，而师傅也是上届师傅教授，所教技能只是经验，并不知道为什么要这样做，只凭经验去改变一定的做法，不知道从原理去分析然后用科学的方法提升改变相应的做法。

2.5企业所需要的技能人才

通过对4s店经理的谈话访问及和员工谈话了解到，上层需要员工具备以下几个方面：诚实守纪，注重安全;专业技能过硬，短时间的实习即可上手;知识全面，对整个工艺流程有所了解，有专一的过硬的知识;能够独立、团队的去完成项目;具有再学习能力，改革创新。而员工需要的上司：有足够的专业知识，能够解决员工不懂的问题;有独特的人格魅力，技能强硬，对专业有独到见解;能统筹全局，分配任务;能够合理的安排任务和合适的安排员工进行各项目的维修。

3.课程建设雏形

3.1专业技能课程体系设置

经过对企业调研并分析能得出这样一个结论，专业技能课程是必不可少的，为满足企业的需求，培养相对专业的汽车美容装潢专业的高技能人才，需要建设一套合适的课程，具体的专业技能课程设置可从以下几个项目去实施：

（1）汽车美容基础知识储备

该项目可从美容的概述，发展，前景，作用，原则，项目描述等方面去讲述。

（2）汽车清洁护理

该项目可以从汽车外部清洁护理和汽车内部清护理去讲诉传授知识。汽车外部清洁护理包括车身清洁护理、玻璃、镀铬件、轮胎、轮辋等模块去建设实施。汽车内部清洁护理包括室内美容、发动机舱美容、行李箱美容等。

（3）汽车车身漆面美容护理

该项目包括车身的漆面漆病的处理、研磨、抛光、还原、失光处理、深划痕处理、快速漆面修复等模块去完成课程的建设。

（4）汽车装饰

汽车装饰项目可以从以下模块去完成建设：汽车外部装饰;汽车内部装饰;真皮座椅等，及各个模块中许多的小项目。

（5）汽车电子装具的加装

社会现如今大部分电子装具有如下几项：汽车音响设备的改装;汽车防盗及中控门锁的安装;汽车倒车雷达及影像的加装;汽车氙气大灯。

3.2人才培养模式（项目教学法应用）

从企业的调研来看，根据企业的需求，我们得培养出相应适应社会并能够独当一面的高技能汽车美容装潢复合型人才，人才培养模式相当的重要，所以人才培养模式的建立有助于我们对整个汽车美容装潢专业课程体系的建设提供目标及方向，是必须考虑的。整个完成课程的过程中，我们体现现如今职业教育的最理想的方法——项目教学法，要求整个过程学生为主导，学生通过收集信息，自主讨论制定完善计划，实施，总结，评价。

4.总结

通过这次国培及企业实习调研，完成这篇论文后，充分了解了整个汽车美容装潢专业，不仅仅汽车美容装潢专业知识得到了丰富，汽车美容装潢专业技能也得到学习及提高。不仅如此，对汽车美容装潢专业课程体系的建设有大概的雏形，教学方法得到提升，为以后的教学更好的完成打下基础，为完善专业课程建设提供方向，总的来说，从各个方面得以全面提升。

参考文献：

[1]《汽车美容装潢》2013年 宋飞 清华大学出版社

[2]《汽车美容与装饰》2013年 王新明 潍坊鸿基汽车美容装饰职业培训学校校本教材