课题实施方案

为了把课题《农村教师现状、问题与对策—以桐棉镇为例》实施方案工作落实到实处，并能扎扎实实的开展，提高课题组成员自身的科研素质和教育教学水平，结合我校教、科研课题项目，特制定课题研究的具体实施方案。

一、课题的组织和管理机构

（一） 成立以我校骨干教师为课题组研究组织机构

本课题成员分工如下：

组长（周荣臻）：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，与课题主管部门的联系。

组员（农建锋、郑钟元）：承担课题研究资料收集、保管，提供调查实践中网络环境的正常运行。

组员（黄日环、黄洪政）：承担课题研究中部分资料收集、保管。

组员（黄荣生）：督促、检查研究进程，提供人力、物力保障，参与研究工作。

组员（黄鸿升、陈国锋）：提供人力、物力保障，参与研究工作，随时关注课题研究。

组员（韦运雄、黄超志）：对研究过程实施全面管理，参与课题研究工作。

组员（林爱勤、农卫东）：负责策划、布置课题研究进程，检查研究工作任务的落实情况，参与课题研究。

（二） 完成课题的保障条件

1.研究資料、实验仪器设备、研究经费

研究借鉴的资料极为丰富，除了图书馆里藏书量大，还可以通过网上的名人名书来借鉴。研究时间集中、具体、明确，能够得到校领导的大力支持。在研究里有1，5000元的充足经费。

2.研究时间、所在单位条件

我们大约用了2年的时间来完成。课题组成员均是一线任课教师和班主任，他们有充足的时间参与研究工作。可以做到把教学和研究两者有机的结合起来，在时间上做好课题研究的充足保证。校领导的重视和支持，为保证课题研究过程按计划、有步骤地顺利实施，确保达到预期效果，为此成立了课题研究领导小组，负责领导和协调整个课题的研究工作。

二、时间安排

第一阶段：准备阶段（2016年 12月2017至3 月）。主要任务是确定研究对象，对桐棉镇农村教师情况的现实状况进行分析，制定具体可行的实验方案，召开课题开题会，申请立项。

（1）制定课题工作计划，并上报县有关领导。

（2）各教研组对教师进行宣传和动员工作，成立课题组。

（3）各教研组作好研修课题申报工作，拟定学科组研修课题实施计划，设计实施方案并于2017年1月25日前教务处

第二阶段：研究阶段（2017年4月至 12月）。围绕当前桐棉镇农村教师实际情况，对研究过程中出现的问题及时的修正。

①在对第一阶段工作总结的基础上，对下阶段校本研修工作进行进一步的规划和部署。根据县领导对规划的审批意见开展课题研究的第二阶段活动。

②对课题研究活动进行资料积累。

③及时总结经验教训，提出改进措施。

④各课题组成员对前期工作开展情况作汇报（书面和召开专题研讨会），由教务处组织。

第三阶段：总结阶段（2018 年 1月至 2018年12月）。主要任务是总结经验，进行数据分析，召开结题筹备会，整理研究成果，撰写实验报告，准备结题。

三、课题研究的管理

1.教务处组织课题组制定课题研修计划，并由教务处审核。

2.教务处实行定时间、定地点、定内容、定结果制度，课题组负责人参与课题并实行考勤。

3.课题组员做好课题活动过程记录和课题活动总结。