做一名中华文明的传道者

向雪冰

我，是一个平凡的中国人；我，是一名普通的教书匠；我，更是一位虔诚的宗教狂！

要问我的宗教是什么？那就是灿若霞光的中华文明圣火！

要问我的职责是什么？那就是：做一名中华文明的传道者，让中华文明的圣火世代相传，并与天地同在，与日月齐光！

说起中华文明，不得不感慨于它的博大精深，渊源流长。中华，一个生生不息的民族，一个美丽富饶的国度，一群勤劳智慧的人民，一个让我们魂牵梦萦的地方！滔滔黄河，滚滚长江，孕育了中华文明的灿烂与辉煌！从丝绸之路的声声驼铃到四大发明的道之荣光，从诸子百家的妙思哲理到诗词歌赋的千古绝唱，从秦皇汉武的纵横天下，到唐宗宋祖的拓土开疆，从自强不息、厚德载物的刚健情怀到天下兴亡、匹夫有责的责任担当……一幅幅熠熠生辉的历史画卷，一曲曲感天动地的盖世乐章！

在灵魂的凝望中，在血液的奔涌里，中华文明，一直是支撑民族复兴、国家强盛的精神脊梁！悠悠五千年的历史长河滋润着中华文明的参天大树，处处根深叶茂，时时桂馥兰香！传承中华文明，弘扬优秀文化是每个华夏子孙共同的价值取向！

正如国学大师南怀瑾所说：“一个民族需要一种精神力量支撑，而一个没有文化根基的民族是没有希望的，没有自己的文化，民族就不会有进步，就不会有创新。”中华民族之所以能够薪火相传、世代昌盛，一个重要的原因就是因为中华民族形成了自己的独特文化，它包含着中华民族最根本的精神基因，最丰富的精神食粮！国学的精深内涵，会让我们从肤浅走向深刻，从庸俗走向高尚；经典的厚重底蘊，会让我们从浮躁走向沉静、从低迷走向奔放！

2014年9月9日，习总书记来到北师大讲堂，一番语重心长的精辟论述，又一次将“去中国化”的警钟敲响！作为老师，我深感肩上的千钧重量。古人说“师者，传道、授业、解惑也。”无疑，“传道”乃教师的第一职责，第一取向。传道立德，责无旁贷；立德树人，至高无上！

我个人认为：所谓 “传道”，一是要传“德”；二是要传“文”。 传“文”则目，“传德”则纲！

先说传“德”。“德高为范，技高为师”，从这个标准来衡量，老师须先正己身，方可为样！同时，我们还必须用中华民族优秀的“德”文化来启迪学生的心智，放飞学生的梦想，净化学生的灵魂，导航学生的航向；让学生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负更加坚定；让学生“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀更加激昂！我坚信，只要我们一代代传接好中华文明传承的接力棒，伟大的中华民族将永远屹立于世界的东方！

再说传“文”，就是要把国学经典融入学生的血液，嵌入学生的心脏。所谓国学经典，是指那些经得起时间的洗炼而沉淀下来的中国智慧、华夏英华，是那些千百年之后仍能滋心润腹的灵丹妙药、玉液琼浆，而不是那些昙花一现、转瞬即逝的应时华章！国学经典是中华文明灿烂的瑰宝，它时而像春天的雨露，润泽路边的小草，时而像秋日的星星，亲吻孩子的脸庞。它既能让人修身养性，也能让人明事通理，更能理事治乱，定国安邦！

一滴水珠，难成江河，百川归流，终成汪洋。行动起来吧！老师们！让我们携起手来，传承中华文明，弘扬优秀文化，为实现伟大的中国梦凝聚起强大的内生力量！我们坚信，中华民族一定能够创造出中华文明的新辉煌！