职业院校学生社团发展与建设初探

高倩

[摘           要]  职业院校与普通高校的培养目标不同，肩负着培养高技能型人才的重任，而高职院校学生社团正日益成为职业技术人才发展与培养的有效载体。当今职业院校社团发展迅速，百花齐放。在职业院校学生社团蓬勃发展的同时，也面临着极大的瓶颈，需要解决诸多问题，克服各种困难和挑战，需要探索出适合自身发展的新道路。

[关    键   词]  职业院校;学生社团;发展策略

[中图分类号]  G717                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）06-0218-02

一、职业院校学生社团概况

高校学生社团的产生与发展有其深刻的历史原因和必要性。从中西教育史比较来看，大学生社团的产生、发展与现代大学的产生和发展密切相关。从五四运动开始，中国高校曾经出现了一大批有进步色彩的学生社团，其后，学生社团发展时有起落。改革开放后，高校学生社团开始复苏，并在二十多年间得到了较快发展，但各种思潮在学生社团中自发的运动产生了消极影响，直接影响了以知识分子为核心的年轻群体的发展和走向。

（一）职业院校学生社团是高校学生社团的重要组成部分

对活跃职业院校校园文化、提高学生综合素质方面发挥的作用，已经得到教育界的广泛认可，职业院校学生社团活动在促进大学生素质拓展、有效调适学生心理、提高学生创新创业能力、推动大学生社会化方面的作用越来越明显。职业院校学生社团是职校学生的第二课堂，是联系学校和社会的纽带，通过学生自发的组织和社会实践活动，发现学习的真正意义，锻炼和磨炼了他们的意志品格，对培养学生的综合素质，促进职业院校学生的全面发展有重要作用。

（二）有利于提高大学生的思想政治素质

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）中明确提出了要促进思想政治教育进学生社团，使学生社团建设成为大学生思想政治教育的有机组成部分的要求。如果说环境校园文化是在潜移默化中影响师生的话，那么，包括校风、教风、学风、文化氛围、精神风貌、规章制度、社团活动和群体意识在内的内涵文化，则直接影响和熏染着师生的思想和情操。

（三）有利于促进校园文化建设

校园文化彰显教育魅力，能够体现职业院校的历史沿革和人本理念。校园文化建设依靠、尊重全体师生，关心关爱全体师生，让师生感到舒适和温馨，让师生有向上的激情和活力。学生社团建设是学校进行文化建设的重要组成部分，重在培育和积淀。反过来，特色的个性化的校风、教风、班风会促进学生社团的健康、有序发展，以此激发师生奋发向上。学生社团不断组织开展丰富多彩的活动，会增强职业院校学生的向心力、凝聚力和创造力。职业院校应长期倡导、积极构建校园核心价值观。在制度层面、工作层面和激励层面注重价值观的形成，着力改变学生的思维和行为习惯，促进特有的价值观、管理观等学校精神文化的形成。

二、职业院校学生社团的现状与问题

（一）社团的数量和类别急剧增加但发展不平衡，出现了表面上“百花齐放”的局面

职业院校学生社团的成立需学生社团拟成立的负责人向系部学生管理科室或者相关指导教师提出书面申请，由挂靠院系或团委签署意见，最后由学生工作处或者团委负责人批准。尽管按照程序逐级审批，但毕竟不像社会组织团体成立审批资质复杂，学生社團成立较随意，门槛较低，除音乐协会外，产生了分支社团，如古筝协会、吉他协会、钢琴协会等，社团种类繁多，数量过大，不利于职业院校团委及相关学生管理部门的管理和指导。类似于这种音乐分支社团因为具有专长和兴趣爱好的学生数量较少，形同虚设，不利于社团的长远发展。

（二）院校支持力度亟待加大，管理制度缺失

由于院校发展重点在于校企合作、招生宣传、专业教师和师资力量建设等方面，政策方面容易忽视以学生为主的社团工作，社团活动正常发展缺少充足的资金，给社团活动带来了障碍。在互联网发展的背景下，不容忽视的是学生社团的功能在增强、作用在扩大，职业院校不得不重视起来。缺乏专门管理学生社团的人员编制，一般由学校团委兼管，兼管教师难免因为本职工作的繁重而忽视所兼管的社团，造成了管理盲区，组织管理的真空，必然存在着对社团内部介入少、管理不能充分深入、难以控制社团内可能的不稳定因素等缺陷。不少学生社团摸着石头过河，甚至将活动延伸到社会，所以需要建设符合社团发展的管理体系，把思想政治教育导入团委工作、学生思想教育工作和社团活动宣传中。

（三）大学生社团思想活跃，缺乏适时引导

无论是初中起点的五年一贯制专科生，还是高考录取的科班生，都有较强的社交欲望，而社交方式基于互联网基础，如QQ、微信（公众号）、MSN、微博、视频APP等社交软件，通过网络接触到了缤纷多彩的世界，形成了不同的思想和价值观，其中不乏各种不良思想，容易造成学生的迷茫，甚至带领社团走向错误的道路，在社会上产生消极的负面影响。有些社团仅凭少数具有特长或相关兴趣爱好的学生发起成立，靠着满腔热血维持社团，尽管很有特色，但影响力和涉及面小，发展空间较窄，后继无人，很难长时间维系，甚至昙花一现，迅速消亡。

（四）社团经费混乱，乱收费，乱花费

通过调查统计，学生社团一般来源于商业赞助、社员会费和学校经费三个部分。学生社团一般会向社员收取会费，如5元，10元，高者达100元。根本原因是社团发展缺乏学校拨款，最主要的还是来自社会的商业赞助和收取会费。商业赞助的参与总体上说对社团和赞助方都是双赢的事，但是也有一定问题，比如说明显造成了校园内社团“贫富不均”。相比之下一些理论性强的社团就难以获得企业的赞助，而且商业赞助带有的强烈的功利性，也容易使一些社团活动脱离初衷、流于形式，一切唯赞助企业是从，或者造成一些社团为了获取赞助热衷搞“排场”的大型活动，却忽视了内部建设。社团经费使用及活动开展缺乏监督和计划，使用经费后没有记录，无从查阅和管理。

三、职业院校学生社团的发展策略

（一）职业院校行政管理部门重视学生社团建设

职业学校文化育人、活动育人、实践育人的思想。学校不只是在教学过程中把专业知识和技能传授给学生，还要把做人做事的道理潜移默化地让学生理解并在生活和学习中践行，更为重要的是学生未来的职业精神塑造。争取学校职能部门支持，建议设立专门人员编制，扩大社团影响力和学院知名度。尤其是宣传部、学工处和财务处等部门，为学生社团提供经费、场地、社会实践等各方面的支持。

充分发挥团组织的先进作用，大力开展正面宣传、正面教育、正面指导，营造良好的校园舆论氛围。社团干部和学生深入新生宣传，并在纳新期间展示老社员的优秀作品。做出能够吸引人眼球的宣传方案，使新生能够对社团主题和活动意义有更深层次了解，同时吸引更多的志愿者加入社团中来。一年中，菏泽家政职业学院爱心社团共有109名新生加入爱心社团。在干事选举工作中，在新社员中挑选出8名新干事，为社团的工作注入新的活力。

（二）加强引导，健全社团管理制度

锻炼社团全员干事创业能力，并推行责任制，将活动责任具体到每一个组织者。实行奖励与批评相结合，督促活动各组织者开展好每项活动。以学生社团纳新工作为例，在遵循社团规章前提下积极展开。换届选举，秉着“公平、公开、公正”的原则，由社员和指导老师投票，现场公布结果。换届选举保证有学院和指导教师的监督，避免随意性，保证社团发展的宗旨和政策连贯性。社团校外实践活动要有具体的活动纪律，如动员过程、行进途中、抵达活动场地等，都有需要遵守的相关纪律，活动中社员和接触对象时也要在纪律允许范围内进行各方面交流，以免阻碍工作的进程。大学生志愿工作要保证以人为本，以公益为主旨以服务社会与同学为宗旨举办活动，要保证活动的精品性与创意性将年轻人的公益热情调动起来，将爱心公益社做成学院的精品学生组织，为学校的进步发展与社会的和谐做出自己应有的贡献。

（三）创新活动形式，扩大活动范围

采用校内活动与校外活动并重的原则，争取在原来校内和县区内活动的基础上，跨县、跨市，在全省范围内进行合理科学的活动，促进学校的知名度，为我院做良好的宣传。菏泽家政职业学院爱心社团成功举办了多次社会实践活动，多次去本地的敬老院、民营老年公寓、公办养老服務中心等老年服务单位，活动的目的是丰富老人们的生活，使他们感受到来自社会的关爱。这类活动不仅锻炼了社团学生的社会实践能力，培养了大家的社会责任感，还提高了他们的尊老敬老意识。以前学生只知道尊老敬老是中华民族的传统美德，可是很少有人用实际行动去弘扬这种美德，这类活动让社团学生在实际行动中奉献自己的爱心，得到一次进入社会锻炼的机会，在劳动的同时充分体现了社团学生团结互助的精神。

（四）加强统筹管理，促进对外交流，学习先进经验

一个学校往往有十几到几十个学生社团，但全校社团活动应该做到“一盘棋”。管理中要求各学生社团年初上交年度工作计划，再由社团协调组织统一安排活动内容、时间、设施、场地等，避免社团活动过于频繁、重复和撞车现象。每年务必组织1～2次的对外交流，到兄弟院校参观学习，吸取他们的先进管理经验，也可以以社团活动为载体，与兄弟学校合作，在合作中共同提高，发现社团自身不足，及时纠正。大学生社团在国家鼓励、院校支持、科学引导的共同努力下，必定会科学、规范、有序地稳步发展。

参考文献：

[1]刘宇.加强学生社团建设，活跃校园文化[J].重庆工业高等专科学校学报，2003，18（1）.

[2]牛俊红.浅谈高校社团建设[J].华北工学院学报，2003，19（4）.

[3]胡建军.高校学生社团存在的问题与思考[J].黑龙江高教研究，2005（9）.

◎编辑 张 慧