开放教育下学生思想政治教育方法途径创新思考与研究

楼佳园 陈方华 骆正法

[摘           要]  开放教育是我国成人高等教育不可缺少的组成部分。建构具有开放教育特点的思想政治教育体系，探索开放教育思想政治教育发展新模式，促进电大学生的全面健康发展，使学校思想政治教育更有实效性与操作性，更显时代特点，有着非常重要的现实意义。结合开放教育特点，对开放教育中学生思想政治教育所存在的薄弱环节进行分析，提出思想政治教育工作创新发展策略，将思想政治教育工作落到实处，为社会培养更多高素质人才。

[关    键   词]  开放教育;思想政治教育;创新发展;策略研究

[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）06-0006-02

开放教育因其具有的独特学习理念及教学模式，已成为广播电视大学县（市）级电大实施教育教学的主要途径。相对于全日制高校的办学方式，开放教育有着更加明显的优势，但也存在着一些突出问题，特别体现在思想政治教育上。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确将远程开放教育作为继续教育的学习方式，提出要高度重视学生的思想政治工作。这为我们开放教育开展思想政治教育提供了国家层次上的政策依据。作为新时期基层电大教师，必须树立“以生为本”的管理理念，创新思想政治教育工作方式，积极探索与创新在开放教育模式下学生思想教育的新思路新方法，坚定学生的共产主义理想与信念。

一、电大学院思想政治教育现状

（一）思想政治教育规范有序

重视班主任与课余教师队伍建设。学校重视班主任队伍的稳定，无特殊原因不在中途随意调整。重视任课辅导教师的配备，学生的课程辅导与作业批改落实到每一位任课教师。教务处严守学籍管理以及考务管理制度，对班主任与任课教师尽职情况进行过程管理与督查。班主任均按学校要求建立班级微信群，借助移动通讯设备架设沟通平台。重视每学年优秀学生评比工作，由班主任推荐教务处审核，校务会审定后由校长室下文表彰，并在此基础上向上一级电大推荐评先人选。

（二）在册学生基本情况

电大学生大多是社会成员，除本地生源外还有许多是在义乌创业的人员。相比于普通全日制大学生，他们的人生阅历、学历程度与知识背景都不尽相同，思想政治教育责任更重。（1）来自社会各个阶层。有的刚离开校园，有的待业在家，有的刚从部队复员，有的在企业或单位上班，有的在商海打拼，也有的是“一村一名大学生计划”学生（即“一村一”）;（2）年龄跨度相对较大。学生年龄大多介于25～40岁间，其中也有少部分是20多岁的青年，还有几位已经五十出头。其中年龄最大的是一位五十九岁的农村老干部。

二、开放教育下学生思想政治教育存在的问题

开放教育学习方式与学生需求上的许多差别制约着学校思想政治教育的开展，因而思想政治教育也是开放教育中众所公认的突出问题与薄弱环节。

（一）学校思想教育乏力

学生思想政治教育基本以松散型管理为主。大家普遍觉得开放教育的学生都是成年人，有相应的自制力与约束力，有各自单位、社会以及家庭承担着教育责任。电大只要管好学生的作业与成绩，保证学生考试通过率与毕业率，很少会过问学生在社会、单位以及家庭中的表现与成长环境。因而学校、班主任与任课教师存在着重视分数忽视品行、注重专业学习等问题，对学生思想政治教育放任不管，对学生思想政治教育的研究也长期处于空白状态，这样的状态若不加以积极改进而任其发展，势必影响人才培养质量。

（二）思政水平亟待提升

县市级电大学院的教师绝大多数是从中小学校转型，不仅专业知识亟待更新提升，在学生管理方法与理念上更需与时俱进。提升自身思想政治知识涵养，改进思想政治工作方式，改变传统普通中小学那种简单划一思想政治教育工作模式，提升思想政治教育水平与能力显得尤为迫切与重要。

三、思想政治教育工作創新发展策略思考

加强开放教育学生的思想政治教育是保证党和国家教育方针的贯彻落实，全面践行社会主义核心价值观的需要，更是我们电大教育工作者不可推卸的责任。我们要通过全方位的育人环境与育人模式的构建，积极占领思想政治教育阵地，将思想政治教育真正落到实处，增强开放教育的向心力和凝聚力，形成具有区域特色的远程开放教育思想政治教育办学体系，培养全面发展的高素质建设者。

（一）加强思政教师队伍建设

开放教育除了自身办学方式制约着学生思想政治教育的开展外，我们教育工作者的认识与态度也是影响学生思想政治教育成效的关键。我们首先要加强自身的思想政治教育，提高思想政治教育能力与水平，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，我们要充分认识到思想政治工作的重要性，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，自觉践行社会主义核心价值观。

（1）建立思政培训制度。中小学教师系列教师参加省教师培训平台五年一轮的报名时，要确保一定学时的师德学习。大学系列教师要按规定参加市科协举办的继续教育培训;学校组织的校本培训要安排一定充足学时开展政治思想教育讲座，如邀请市领导、市委党校专家以及教育局领导来校作专题讲座，邀请省内外思政教育学者来校举办讲座;（2）发挥自身师资优势，创设先进班主任、任课教师经验交流平台，让他们思想政治教育的成功经验影响并带动一批青年教师;（3）建立全员思想政治教育管理体系，加强自身学习，转变思想观念，改变工作方式，不管是班主任还是课任教师，都参与到学生思想政治教育中，在与学生面对面互动交流的过程中，都要以自己高尚的人格魅力感染每一位学生。