基于“浙江一流、全国知名”高职院校建设视野下的党建工作路径探索

方丽

[摘           要]  全面落實党建工作是我国发展过程中的主要内容，为了更好地在高职院校建设的过程中实施党建工作，需要做好工作路径的探析，坚持以学生为主体的教育理念。主要以嘉兴南洋职业技术学院为例，探讨当前高职院校党建工作开展的现实基础。目的是能够充分挖掘高校所具有的联动实践性，以及能够取得良好的发展成效，通过适当的挑战工作为学生今后的发展和生活带来重要启示，全面推动学院教育教学工作，探索“支部建在专业上”的新型联动式党建工作体系，全面提高高职院校党建工作的有效性，做好学生的思想政治教育工作，思想引领实践，为将嘉兴职业技术学院打造成“浙江一流，全国知名”的民办高职院校打好思想政治基础。

[关    键   词]  高职院校;党建工作;路径探索

[中图分类号]  G717                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）06-0226-02

我国教育部门对进一步加强大学生思政教育工作提出了合理的意见，以此为基础进行工作开展，全面提高学生对思想政治教育工作的认识，主动配合教育人员进行工作开展，教师在教育工作内容设计过程中需要合理进行教育时间规划，满足学生的学习要求，适当进行思政教育工作时间的延伸，构建校内外沟通体系，结合职业院校的办学特点来推动联动式党建工作体系的实施，满足高职院校人才培养方式的转变需求，在教育改革视域下实现育人工作体系的更新和完善，使其更好地适应高校发展的内在要求，实现德育生活化的发展目标。

一、高职院校建设视野下的党建工作路径探索举措

我校在进行党建工作路径探索的过程中一直秉持着一心、两学、三变、四高、五化、六抓、七新的理念，即：

一心：坚持以人为本的教育理念，坚持服务与发展并重，以当前我国的教育形式为中心，服务于学校，制定发展方向。

两学：想要保证教育工作的顺利实施，有一个良好的应用条件，需要学习好党章党规以及与此相关的系列讲话，并对其进行深入理解。

三变：教育工作需要与时俱进，结合社会发展来转变原有的发展形势，工作重心随着教育思想的更新而改变，工作方法随着教育技术的变革而改变，工作机制随着教育任务的变化而改变，让党建工作一直满足社会发展下的教育需求。

四高：我校党建工作路径的探索过程中始终以高起点为工作定位，高标准为工作要求，高效率为工作推进方向，高质量为最终目标，保证路径的正确性。

五化：工作的开展过程中要对工作重点进行强化，对工作标准进行细化，对工作机制进行优化，对考核内容进行量化，对改革内容进行深化。

六抓：这一内容对思政教育和党建工作的实施至关重要，教师在教学开展的过程中需要严格按照这一发展标准来抓理论引领，夯实思想建设根基，这一内容是对传统发展形式的继承，结合学校的发展条件来改革教学内容，不论是教育人员还是学生都需要有一个良好的思想基础来接受教育;抓班子建设，提高治校办学能力，在党建教育工作开展的过程中需要建立一个教育班子，目的是通过教学经验的交流和教学形式的探讨来实现办学质量的提升;抓基层基础，力促党的组织建设，基层基础主要是针对当前校内的办学条件和教育重视程度以及相关帮助的实施，这是一切工作开展的主要依据，通过基础来进行教育内容和形式的创新，能够更好地满足学生的发展需求;抓作风建设，营造风清气正氛围，学校要努力做好教师培养工作，帮助教师树立良好的教学作风，严于律己起到一个模范作用，杜绝不良风气的侵扰，制定合理的管理监督制度，将不良现象扼杀在摇篮里;抓制度创新，巩固工作环境体制，教育工作需要结合社会的发展条件来进行，做好制度改革，在原有的发展基础上实现创新改革，营造一个良好的工作环境，通过不断的探讨和分析来实现教学优化;抓第一要务，提升内涵发展质量，明确教育的主要目标，实现工作实施的有效性，全面提高教育质量，让学生形成良好的思政品格，促进党建工作的有效实施。

七新：党建工作的探索，需要注重创新性和科学性，结合当前院校条件来提出发展新课题，通过教师团队的合作探讨来阐述发展新理论，对当前的教育现状进行分析，揭示发展新问题，并且通过系统化的分析来研究当下的社会需求，界定发展新方向，运用自身的工作经验来规划发展新工程，详细分析问题产生的源头，勾勒发展新策略，经过适当的教学引导来让师生明确发展新使命。学院通过一心、两学、三变、四高、五化、六抓和七新等举措来进行基层党建工作路径的探索，取得了良好的应用成效，并以此来进行具体工作内容的实施，创新教育展风采、打造项目促发展、特色党建激活力。

二、高职院校建设视野下的党建工作

（一）创新教育展风采

对当前的教育形式进行创新来充分展示我校的教育风采，通过点、线、面一体化的工作联动，来实现活动深度的拓展，满足学生的发展需求，实现教学效果的提升，助力学生思想政治素质的提升，党建工作的内容创新需要在活动、内容、效果等多个层面上来实现，嘉兴南洋职业技术学院一直坚持着“以人为本、服务发展、面向人人、人人出彩”的办学理念，秉承着“至勤、至信、至精、至诚”的校风，严格遵守“思源、厚德、笃学、强技”的校训，以“和衷共济、自强不息”的精神，凭着“敬业、守正、严谨、善导”的教风，培养学生具有“乐学、笃志、尚技、厉行”的学风，具有鲜明的建设特色，其专业教育风尚在国内外都具有良好的知名度，作为一座应用技术型高职院校，所有的教育工作都是围绕区域经济的社会发展来进行的，培养具有综合素养的应用型人才，能够在进入社会后作出应有的贡献。党建工作的开展注重点、线、面的联动建设，实现整体教学成效的提升，从工作所具有的活动层次和内容层次来看，对学生党员的要求要更为严格，这是为了充分发挥党员学生所具有的先锋模范作用，不断影响身边的同学，从而实现线上带动的功效，帮助入党积极分子解决生活和学习过程中可能出现的党建问题，强化其组织观念，建立服务意识，及时调整思想问题，解决实际生活中存在的困难。建立“党员活动室”，在教学体系中融入思想政治教学，结合当前出台的政策和教育形式来影响身边的同学，有效促进活动教学的成效，帮助学生了解不同阶段的党建情况，形成长效机制，完善学生党建工作体系。

（二）打造项目促发展

嘉兴南洋职业技術学院是由嘉兴市人民政府和上海交通大学教育集团联合办学的，院校的举办者在学校发展和建设过程中依法进行指导，定期进行学校发展规划，制定出合理的发展政策，创建教育组织来对学校的办学行为进行监督和规范，以此来保障学校办学条件符合社会的发展要求，维护学校所具有的办学自主权。学校教学工作的开展结合自身的发展实际，尽可能满足社会区域经济发展的需求，做好人才培养，不断进行科学研究，教育体系的构建，以“为社会服务，续文化传承”为主要职责。学院专业教学开展采取全日制学历教育，教育的主要目标是为社会输送一批批具有高素质的技术技能应用型人才，在进行不同类型的非全日制学历教育工作的主要目的是为社会人员提供终身教育服务，同时一直致力于自然科学技术的研究，开展教育的同时还让学生对传统的优秀文化进行传承和弘扬。为了更好地实现教育目标，嘉兴南洋职业技术学院的基层党组织充分发挥功能作用，帮助学生建立科学化的理想信念，通过职业道德论坛来设计不同的工作项目，有效促进职业发展，通过职业技能竞赛等项目化的活动，让学生更加熟悉本专业知识，满足社会的发展需求，树立明确的学习目标，保证党建工作和专业学习之间的互融共长。

（三）特色党建激活力

嘉兴南洋职业技术学院从内部治理体系来看，学院党委是学校的主要领导核心，一直在教育工作开展的过程中履行党章中的各项职责规定，对学院工作进行统一领导，明确学院未来发展的方向，学院各重大事项都需要重大决议来进行监督执行，在保证领导依法行使职权的同时开展以人才培养为中心的教育工作。学院发展的过程中院党委所承担的职责主要有：全面贯彻执行党的路线方针政策，严格执行党的教育方针，实现社会主义办学，教育工作的开展始终坚持立德树人，依法治校，学院建设是依靠全校师生的共同努力来实现的，人才的培养从德、智、体、美等多个方面来实现，构建中国特色社会主义的建设者和接班人，建立基本管理制度，始终坚持党管干部原则，做好干部管理人员的选拔和教育，定期进行培训和考核，监督整个工作流程。领导学校思想政治工作的开展和党建工作的落实，用中国特色社会主义理论体系来进行师生的培育，助其形成社会主义核心价值观，明确学校的意识形态和工作领导权，主动进行学校管理。同时做好学校基层党组织领导建设，做好党员教育和管理，优化服务工作，实现党内基层民主创新，在党建工作路径探索的过程中发挥出党员的先锋模范作用。

高职院校在进行党建工作开展的过程中，需要以“支部建在专业上”为主要的工作开展依据，构建联动式党建工作体系，真正做到让党建工作紧紧围绕院校的教学中心，使其发挥出应有的工作成效，在院校内实现多元化教育渗透，让教学工作的实施变得更加的科学化，同时还需要做好党建思想道德建设工作，满足学生的专业化发展需求，构建具有现代化特征的核心工作体系，全面提高党建思想政治工作的有效性，实现学生综合素质的提升，促进教育改革要求下的职业院校教育创新。

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◎编辑 张 慧