新时代应用型院校实践教学中学生党建工作探究

赵小锋

[摘 要] 随着我国社会主义改革进程加快，国家对应用型人才的需求也越来越大，在此背景下，地方高校也就承担了应用型人才培养的职责，强化对应用型人才的培养，在实践教学中加强学生党建工作，树立学生科学的思想认知，成为应用型院校教学改革的新方向。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，让应用型人才能够切实满足新时代的人才发展需求，对此提出了对应用型人才进行思想政治教育以及党建工作的目标。

[关 键 词] 应用型院校；党建工作；实践教学；思想政治教育

[中图分类号] D26 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）01-0108-02

在党的“十九大”召开以后，为了更好地发展中国特色社会主义，实现我党的改革目标，明确提出了在应用型高校的学生教学中落实党建工作，切实贯彻我党的政治教育方针，切实提升应用型院校师生的政治意识。只有这样才能更好地提升应用型人才的综合素质水平，但是纵观现阶段应用型院校实践教学中学生党建工作的落实现状，存在诸多問题，极大地制约了对新时代下应用型人才的有效培养。本文以此为研究背景，围绕应用型院校教学实践中党建工作的开展，客观分析对应用型人才开展党建工作的必要性，并进一步揭示现阶段我国应用型院校人才培养党建工作的现状和不足，以此为基础，对新时代下应用型院校实践教学党建工作的开展提出科学的发展建议，以此为社会输出更多更优秀的人才。

一、相关概念阐述

（一）应用型院校

所谓应用型院校，其归根结底都是我国高等教育体系的重要组成部分，和其他科研院校和学术型院校的本质区别在于应用型院校其主要以应用型办学为发展目标，结合当前我国社会以及市场经济发展对人才的需求，为社会主义的建设培育综合素质高、应用技能强以及文化水平高的现代化人才。现如今，随着我国高端人才的越发紧缺，应用型院校对人才的培养责任也越来越重，推动应用型院校的教学改革，深化人才培养的策略，成为应用型院校的教学改革目标。

（二）党建工作

党建工作，顾名思义主要是指我党的建设工作，结合马克思主义理论观点、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，实现党的理论教育与实践相结合。党建工作内容相对复杂，在不同的历史时期，也承担着不同的责任。现阶段，党建工作主要落实在了党的思想建设、组织建设以及作风建设等方面。在本质上来讲，党建工作不仅仅指党的理论教育建设，同时也包括在党的理论指导下所开展的一系列建实践活动。在现阶段应用型高校的人才培养中，也主要是围绕党的理论教育与实践教育。

二、应用型院校实践教学中学生党建工作的现状

（一）师生对党建工作不够重视

现阶段我国应用型院校对人才的培养和实践教学都是围绕理论知识和专业性开展的，将学生技能的提升作为教学改革的目标，对党建工作缺乏一定的重视。首先，对党建的理论知识和思想内涵认识还不到位，对学生党的理论基础教育和思想政治建设无法提供有效的指导；其次，现阶段社会上应用型院校的人才培养竞争也日趋激烈，很多应用型院校都将管理和改革的目标落实在了人才培养竞争上，对新时代下的党建工作和思想政治教育没有及时向师生渗透和普及，很多学生也对党建的理论知识和实践活动缺乏一定的积极性，对党建的理论思想缺乏足够的认知。这种现象的存在极大地制约了应用型院校党建工作的有效落实，不仅无法为应用型院校的人才培养提供有效的支持，同时也会造成当代高素质学生无法传承我党的优秀理论和作风。

（二）学生党员结构不合理，影响党建工作的开展

根据相关数据的调查显示，近些年应用型院校学生主体中党员数量不断提升，但是通过对应用型院校党员人才结构的分析和对比来看，无论是党员结构还是党员的整体数量，都还不够均衡。一方面，从应用型院校学生党员结构来看，在一年级的学生主体中几乎都没有党员，学生党员基本都要经过一到两年的党员教育以及党课学习等逐步发展。与之相比，四年级的学生党员数量就较多，这种现象的存在降低了学生主体对党的理论知识和实践的学习兴趣。另一方面，应用型院校党建工作的开展离不开党小组和党支部的支持，但是纵观现阶段应用型院校党支部队伍的现状，其无论是在数量还是学生素质来看都还存在诸多问题。党小组数量匮乏，不仅会大大降低应用型院校党建工作宣传教育的效率，同时也无法为基层学生起到有效的表率和指导作用，极大地影响了应用型院校党建工作的效率和效果。

（三）党建教师团队的综合素质有待提升

在应用型院校实践教学中党建工作的落实，无论是党的理论基础教育还是党的实践活动，都需要教师的有效指导，现阶段应用型院校党建工作中教师的综合素养还有待提升，虽然很多教师的文化素养和技能水平比较高，但是其对很多党的理论知识以及党的教育工作还缺乏应有的关注，导致对新的理论思想和党建活动掌握不全面，无法配合新形势下高校党建工作的有效开展。不仅如此，很多一线教师并没有参加过统一的专业化培训，在实践教育活动中无法为学生提供有效的指导。另外，教师的教学观念也有待提升，大多数的教师都过于关注学生对专业课程的学习，而忽视了党建教育工作的重要性，在党建活动的开展过程中与学生缺乏有效的交流，不能在根本上掌握学生对党理论知识的理解情况，这对当下应用型人才的有效培养都是不利的。

三、新时期应用型院校实践教学中学生党建工作的重要性

（一）学生党建工作是高校党建工作的基础组成部分

在应用型院校的教学改革过程中，教学改革的目标围绕学生主体所开展，学生作为新一代社会能量的带动者，对学生党建工作的实施，提升学生的思想教育水平，在某种意义上就直接反映出了应用型院校的党建水平，学生党建工作是应用型院校党建工作的重要基础组成部分，通过对学生党建工作的实施，提升学生党理论知识的学习，会进一步提升应用型院校的人才培养水平。不仅如此，应用型院校对学生党课的培训、学生党理论知识的学习以及党实践活动的开展，直接关系到了未来我党成员队伍的廉洁性和纯洁性。