交互式一体机在中班美术活动中的有效利用

杨长美

随着时代的发展，交互式一体机逐渐取代了传统的教学设备，给教育教学活动带来了勃勃生机，尤其是在幼儿园中班美术教学活动中，交互式一体机更展示了它无穷的魅力。

一、交互式一体机提高了中班幼儿的审美能力

在幼儿美术教学活动中，培养幼儿学会欣赏美，有一双发现美的眼睛，是美术教育活动的基础，也是至关重要的一步。只有让幼儿学会了欣赏美，幼儿才能很好地表现美、创造美。而交互式一体机，无疑是把孩子们领进了一个无比廣阔的世界，其绚丽的色彩，生动的画面，优美的音乐，常常让孩子们陶醉在其间、流连忘返：春天万物生机，秋天五彩缤纷，夏天晴空万里，冬天白雪皑皑……尤其让我们幼儿教师感到欣慰的是：通过交互式一体机，不出国门，也能欣赏到世界艺术大师的艺术作品，如在教学名画欣赏《向日葵》时，我们先通过交互式一体机，给幼儿展示了湛蓝湛蓝的天空下，一棵棵挺直了腰杆迎着太阳绽开了笑脸的向日葵，让幼儿初步了解了向日葵的花、茎、叶的外形特征，接着，我们又通过交互式一体机向幼儿介绍了画家梵高的生平事迹，通过介绍，孩子们大致了解到伟大的画家文森特.梵高出生在荷兰，是荷兰后印象派杰出的画家。最后，当我们在优美的音乐声中展示出梵高的《向日葵》时，孩子们立即被画面深深吸引，忍不住欢呼起来，面对孩子们的热情，我们引导幼儿从画面的外形、色彩、线条、笔触等方面进行仔细地欣赏，通过老师的耐心引导和孩子们的细心观察，孩子们逐渐领悟到画面所传递给人的热烈的情感色彩……

二、交互式一体机能较好地激发中班幼儿的学习兴趣

兴趣是最好的老师，为了充分调动孩子们的学习兴趣，我们充分利用交互式一体机生动形象的展示功能，把幼儿带进了教学情境中。如在教学中班绘画《一群鱼》时，我们利用交互式一体机，给孩子们展示了浩瀚大海的情景：只见在太阳光的照射下，海面波光粼粼，就像是撒了一大把碎金，显得那么绚烂！那么夺目！一只只海鸥在海面上盘旋着、盘旋着……那随着海风摇曳的水草，是那样的婀娜多姿，还有那光彩绚丽的珊瑚、五彩贝、海螺……一群群形状各异、色彩斑斓的小鱼儿在大海里自由自在地游来游去……如此生动有趣的情境，极大地激发了孩子们表现美的兴趣：“我要画一条椭圆形的蓝黄相间的小鱼。”“我想画一条长方形的红白相间的鱼。”“我要画一条三角形的红底黑花纹的鱼。”“我要画一条梯形的白底红斑点的鱼”“我要画一条圆溜溜的红底上有黄色小花的人鱼公主。”“我要画一条长方形的蓝黄相间的美人鱼。”孩子们各抒己见，个个跃跃欲试……

三、交互式一体机提供了孩子们展示的机会

每个幼儿都是天才的艺术家，他们稚嫩的涂鸦正是孩子们童心、童趣的体现。为了让每个幼儿都有展示自己的机会，我们在教学活动中，充分利用交互式一体机的展示功能，让每个幼儿都能充分表现自我，培养孩子的自信心。如在教学美术活动《大蘑菇》时，我们利用交互式一体机展示小兔子去采蘑菇的情景：一天，小兔子白白拿着一只小篮子去采蘑菇，可是它刚走到树林里，天却哗哗地下起了大雨，小兔子白白没有办法，赶紧来到一块蘑菇地，一看，这真是一块神奇的蘑菇地，蘑菇大大小小的，五颜六色的，小兔子白白连忙躲到一个最大的蘑菇下……孩子们看到这么神奇的蘑菇地，他们也想帮小兔子白白画出一个别具一格的蘑菇来……在此活动中，老师给了每个幼儿展示的机会，让每个幼儿依次到交互式一体机上，用自己稚嫩的线条在交互式一体机上留下了自己的杰作，只见有的蘑菇大大的，有的蘑菇小小的，有的菌柄高高的，有的菌柄矮矮的，有的蘑菇圆圆的，有的蘑菇却呈现出方方的模样，有的蘑菇色彩绚丽，有的蘑菇颜色淡雅……个个形状各异，千姿百态。孩子们看着自己的作品，他们相互讨论着、交流着，个个欢天喜地、眉开眼笑。

由此可见，交互式一体机已经成为了我们教学工作中的左膀右臂，它越来越多地创造了属于这个时代的价值。