外科护士肺部感染相关认知现状的调查分析

田玉红

[摘要] 目的 探讨外科护士肺部感染相关认知现状。方法 选取该地区外科320名护士作为研究对象，采用问卷调查法调查其对肺部感染相关认知情况。结果 320名护士获取知識途径如下：院内培训68.13%（218/320），同事交流学习20.31%（65/320）， 院外培训6.56%（21/320），查阅文献自学5.00%（16/320）。肺部感染知识总得分2～13分，平均得分（9.36±1.87）分，条目均分（0.81±0.15）分;护士总体态度得分12～32分，平均得分（26.98±3.20）分;年龄较大、工作时间长、学历高护士的知识得分明显高于年龄低、工作时间短、学历低的护士，差异有统计学意义（P<0.05）。各科室、年龄段、工作时间以及学历等态度得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论 外科护士在肺部感染相关知识的认知上存在一定的不足，需从源头彻底整改，加大学习力度，避免肺部感染等并发症的发生。

[关键词] 外科;护士;肺部感染;认知

[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）01（c）-0174-02

肺部感染是外科卧床病患常见的并发症之一，患者接受手术治疗的过程中通常需要全身麻醉，加之术后需卧床休息，极易引发肺部感染[1]。此种并发症严重影响患者手术效果以及术后恢复，甚至威胁患者生命。作为医院的主力团体，医护人员的专业知识以及有效的护理能够减少患者肺部感染的发生[2]。防御肺部感染作为临床一项重点任务，对护士的专业要求也在不断提高[3]。该研究对外科护士肺部感染相关认知现状情况进行分析，进一步了解其知识掌握情况。现报道如下。

1  资料与方法

1.1  一般资料

选取该地区外科320名护士作为研究对象，采用问卷调查法调查其肺部感染相关认知情况。纳入标准：所有护士均为注册护士;工作时间≥1年;所有入选护士均对本次研究知情且自愿参加。排除标准：进修护士;实习护士;工作时间<1年;护士管理者;助理护士。320名护士中，男6名，女314名;年龄19～52岁，平均年龄（36.21±5.98）岁;工作年限1～28年，平均工作年限（5.36±2.39）年;其中硕士6名，本科295名，大专3名，中专16名;心胸外科40名，神经外科69名，骨科84名，普外科127名。

1.2  方法

采用问卷调查方法，由专业人员统一制定问卷调查表，调查人员现场发放，当场填写并统一收回。专业人员由6名该科以上学历且具有10年以上相关工作经验的教授以上职称的护理专家组成，调查人员由参加该次研究的相关人员组成。调查人员需对调查资料以及数据进行收集与整理，并进行统计学分析。调查表由两部分组成，第一部分为护士一般资料调查，包括其性别、年龄、学历、职称、工作年限以及护士获取肺部感染相关知识获取途径等。第二部分为专业护理部分，包括预防肺部感染知识、护理知识以及态度调查。肺部感染以及护理知识共13个条目，答对计1分，答错不计分。分数越高，表明护士专业知识越高。态度调查共8个条目，采用李克特Likert5级量表法对问卷进行评分，针对护士态度认知，对8个条目的同意程度分为：非常同意4分，同意3分，不确定2分，不同意1分，完全不同意0分，分数越高代表护士对预防肺部感染态度越积极。

1.3  观察指标

①护士获取专业知识相关途径;②护士肺部感染知识得分情况以及护士对预防肺部感染态度调查得分情况;③不同条件的护士肺部感染知识以及态度得分比较。

1.4  统计方法

用SPSS 23.0统计学软件处理数据，计数资料以百分数和例数表示，组间比较用χ2检验;计量资料用（x±s）表示，组间比较用t检验;P<0.05为差异有统计学意义。

2  结果

2.1  知识获取途径

院内培训68.13%（218/320），同事交流学习20.31%（65/320），院外培训6.56%（21/320），查阅文献自学5.00%（16/320）。

2.2  问卷得分情况

肺部感染知识总得分2～13分，平均得分（9.36±1.87）分，条目均分（0.81±0.15）分;护士总体态度得分12～32分，平均得分（26.98±3.20）分。

2.3  专业知识、态度调查得分对比

年龄较大、工作时间长、学历高护士的知识得分明显高于年龄低、工作时间短、学历低的护士，差异有统计学意义（P<0.05）。各科室、年龄段、工作时间以及学历等态度得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。见表1。

3  讨论

临床将终末气道、肺泡腔及肺间质在内的肺实质炎症称为肺部感染，以感染为常见病因，其中肺炎较典型，具有代表性[4]。常表现为呼吸困难，体温变化、咳嗽、痰量增多与痰液性状。手术麻醉、气管切开以及插管等均可引起肺部感染，此种并发症严重影响患者治疗情况，应引起重视[5-6]。

该次研究对320名护士进行调查，研究发现，大部分护士获取知识的途径为院内培训，院外培训占68.13%。这说明医院对于护士的继续教育力度投入较少，大部分的院内培训来自本院领导人员，学术层次较低，医护人员接受高级培训机会较少。此外，针对问卷知识点回答情况，发现护士对于肺部感染得分率处于中等偏上水平。这说明大部分的医护人员基本了解肺部感染等相关知识，尤其是常规项问题以及预防性问题。但针对护士的回答条目，发现其知识点不全面，存在漏答现象。对于某些专业性较强的知识点，护士的掌握能力较差，仅有少部分能够完整回答。该研究结果还显示，年龄较大、工作时间长、学历高护士的得分明显高于年龄低、工作时间短、学历低的护士。这说明，年长者以及工作年限较长者学习时间较长，经验丰富，相比年轻护士有一定的优势。此外，学历也是区分护士接受专业培训的一个分界点，学历较高者接受的专业知识培训较多。对该次该院护士肺部感染相关认知现状调查的结果，建议从以下几点着重改善：①加大护士培训力度，拓展培训深度，多层次、全方位开展肺部感染专业知识培训;②重视实操技术，院内领导实施一对一，重点监督;③年轻以及低学历护士要成为科室重点培养对象，加大考核力度。

综上所述，外科护士在肺部感染相关知识的认知上存在一定的不足，需从源头彻底整改，加大学习力度，避免肺部感染等并发症的发生。

[参考文献]

[1]  张晓静，李真，曹晶，等.卧床患者常见并发症的护理管理现状[J].中国护理管理，2016，16（4）：433-437.

[2]  李佳倩，曹晶，焦静，等.护士对卧床病人常见并发症的认知及知识获取途径调查[J].护理研究，2017，31（30）：3797-3800.

[3]  谢飞，赵明学，张滢，等.血管性痴呆患者并发肺部感染现状及其影响因素研究[J].中华医院感染学杂志，2017，27（11）：2473-2475.

[4]  王鑫，崔向丽，杨辉，等.肾移植术后肺部感染的研究现状[J].中国临床药理学杂志，2017，33（3）：276-279.

[5]  任锐，王伟，陆昌友.肝癌患者肝切除术后合并肺部感染的现状及相关因素分析[J].癌症进展，2018，16（2）：245-247.

[6]  邵春梅，王淑敏.ICU气管切开患者肺部感染危险因素分析及护理对策[J].中华现代护理杂志，2016，22（15）：2097-2100.

（收稿日期：2018-10-28）