大数据技术在高校学生教育管理工作中的应用

陈磊

摘 要 随着我国顺利的进入大数据时代以来，各个高校教育的管理及运行也随之进入了发展的机遇期，信息化程度在教育的过程中越来越高。在大数据这一背景下，学生的思维方式、学习生活以及行为方式都受到了潜移默化的影响。所以在这一背景下，就需要我们继续的对大数据技术在高校学生教育管理中的应用途径及方法进行仔细的探索和研究。任何事情有利就有弊，大数据技术给我们生活带来便利的同时也存在着不少问题。本篇将从正反两个方面去分析大数据技术在大学教育管理中的积极影响以及其中存在的问题，并具有针对性的。对于该问题提出了解决措施，以最大程度地推动高校在思想、管理和技术上获得更具建设性的意见，从而全面的促进教育本身价值形态的提高。

关键词 大数据时代 高校 大学生 教育管理

中图分类号：G641文献标识码：A

1背景

在信息化不断发展的背景下，大数据技术应运而生。大数据不只是一种技术，它作为一种新的思维、生活方式，给人们的日常生活带来了极大的影响。随着互联网技术的快速发展，大数据广泛地应用于人们日常生活中的各个方面，其广泛的价值也被社会上的许多人所接受。近几年来，互联网技术在各个高校都得到了普及，免费的无线网覆盖了整个校园。互联网中移动终端的使用一方面为学生和学校带来了大量的数据，从而有效地促进了教育教学改革的进步。另一方面，也使得高校学生在大数据时代背景的冲击下转变传统的思维模式以及行为方式，从而为时代的变革注入新的活力。有相关的数据显示，我国在校大学生数目不断的增多，高校是聚集人才的地方，這也就意味着越来越多富有创新意识的人才都在高校得以集聚。然而，高校又同时是互联网技术与移动互联网发展的前沿领域，所以大数据技术一定会以高校管理工作中的重要组成部分而存在。

2大数据技术在高校学生教育管理中存在的问题

大数据技术给高校学生的日常生活带来了许多积极影响，但是就目前来说，大数据技术在高校学生管理的应用方面还存在着许多问题需要我们不断的去改进。

2.1数据应用机制不够发达

目前，大数据技术涉及到人们日常生活中的各个方面，也在各个领域都得到了不同程度的应用和发展，人们对其所创造的社会价值也产生了共鸣。但是，传统的教育思想以及传统教育模式使高校对大数据技术的重视度不够，其真正的实用价值得不到体现，最终导致高校的大学生对于大数据这一方面的意识较薄弱。因此，高校对于大数据的应用管理就容易出现所投资金较少、掌握的技术薄弱、缺乏战略指导等问题，这也在很大程度上使得高校教育管理得不到快速发展。

2.2数据标准化建设的力度不够

高校对于学生的教育和管理是一个非常复杂的过程，在这一过程中，需要学校中的教务系统、学生信息系统以及学生就业信息系统等系统的多方配合才能够更好地对学生实施管理。正是由于过程中的多方配合，才使得高校在管理中的依赖程度太高，直接造成数据在一致性与统一性上受到了更多的限制。而学生管理数据的不够完善和准确也造成了各个数据之间的有效衔接受到了阻碍。从而使高校管理工作的工作效率大大降低。

2.3数据孤岛现象普遍存在

数据孤岛主要是由于高校管理的各个部门数据的获取渠道太过独立而造成的。针对这种现象，数据孤岛因为分散而不能够充分的发挥大数据在学生管理工作中的积极作用，所以，高校应该建立相关的机制来使这些数据的孤岛进行组合形成一个整体，从而使原本分散的数据加以整合重新发挥其原有的积极作用，也使得高校的管理工作不能够有效地进行开展。

2.4学生管理数据的结构复杂，对大数据的应用技术难度高

从具体的大数据角度来看，高校中学生的信息数据来源范围较广，且价值高数量大。学生数据具体可以分为结构化数据、半结构化数据和非结构化的数据，所谓的结构化数据主要是用所规定的统一数字和符号类型来表示某些信息，通常情况下是指学生所运用的学号和姓名等等;与此相对应的，非结构数据的含义是指无法通过数字以及特殊的符号来表示的相关信息，比如视频与音频;半结构化的数据为学校建造全要素的数据流通平台带来了很多的不便，这些不便都是由于学生数据中所存在的强烈复杂性所导致的。另外，各个高校对于加强建设数据分析团队作出了很大的努力，可是其专业化并没有达到足够的要求，因此也成为了限制大数据技术发展的重要因素。

3大数据技术在高校学生管理中的应用途径

随着我国信息技术以及社会经济的快速发展，大数据技术在信息社会更多地表现为新的思维方式和发展方式。各个高校的学生教育管理工作在大数据时代到来之后，同样将面临着新的发展机遇与挑战，新时期大学生特征素质的改变刚说明了大数据技术在高校的学生教育管理中必须得到广泛应用的重要原因，将大数据技术应用于高校学生的管理之中，可以推动高校教育管理的良好发展。但是，大数据在高校学生管理上存在有突出的问题，然而，为了有效地发挥大数据在高校学生管理中的积极作用，我们应该结合高校学生管理中所出现的问题进行仔细的分析和研究，从而建立起相关的有效机制，最终实现大数据技术在高校学生管理中的应用路径。

3.1提高高校学生的大数据意识

强化学生心中的大数据意识是有效地推动大数据深化的关键。具体的包括一下几方面。（1）大数据技术可以对高校所拥有的各方面的数据进行充分挖掘，并为增强高校教育的效能发挥其积极作用，进一步提高高校的教育竞争能力。（2）高校对于大数据技术的应用在于思维的改变和创新，而并非是对传统的教育思想和机制的弥补。（3）高校学生管理中的大数据应用并不是对于其信息进行简单的数据分析，而是指应用该技术实现大数据对高校的应用，使高校的教育育才功能发挥到极致。

3.2对高校学生教育管理大数据平台进行建设

对高校学生教育管理的数据应用应该是以所建立的大数据平台为基础，该平台主要是为数据的应用提供接入、储存和计算等功能。只有数据平台的建设成功才能够使数据得到深化的应用。所以我们必须加强对于数据平台的建设，从而推动高校管理学生的正常开展。

3.3对大数据专业化的团队加强建设

大数据的完美建设需要各个环节和系统的相互作用，同时也更加的需要拥有专业的技术人员对其中的数据进行有效的管理。所以首先应该加大投入建设专业化的队伍，为大数据技术的应用提供保证。大数据技术人才主要来源于高校，因此，高校应该加强对于技术人才的建设，以保证在大数据时代的背景下，大数据技术能够对高校学生的管理起到积极的作用。

4大数据在运用中的重要意义

4.1推动管理创新

目前高校的信息化建设主要体现在学校各个系统的管理中，各个系统随时都会产生强大的数据信息，我们对所产生的数據信息进行仔细的分析就可以从中得到许多具有价值的信息，这样可以让学校的决策者可以更深入、充分的对学校的管理情况进行了解，从而使决策者所做出的决策更加贴切于学生本身，为高校全面走向智慧化奠定坚实的基础。

4.2推动教育改革

信息化建设在高校进行不断的发展。学生入学时的基本信息、选课情况以及各门成绩都通过数据库进行仔细的记录，不但如此，每位教师的相关基本情况也通过数据库进行记录，这利于学校对于教师个性和特长进行了解后建立以人为本的科学教学模式，从而促进高校教育的改革与创新。

4.3准确把握学生思想动态

通常情况下，针对学生所作的传统思想政治教育存在着信息量不够充实、范围狭窄且执行速度慢等不足。对此，教育工作者针对学生也很难做出有利的决策。而大数据技术就可以轻松的解决这些问题，其信息范围广、信息获取速度快捷且信息全面的特点可以有效地把握学生思想动态，让思想政治教学的工作更科学、更具有预知性。

5结束语

综上所述，在互联网技术的快速发展下，大数据已经在社会的各个方面得到了广泛的应用，高校应该不断的提高对于大数据在学生管理中的应用，培养大数据技术人才不断的提供创新，从而使大数据技术在高校中充分的发挥其积极作用，不断地提高学生在就业中的竞争能力，也使得高校学生的管理工作越来越向着科学化这个方向迈进。

参考文献

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