摭谈习作选材指导

黄燕如

摘 要：写作文如同烹饪一样，要有材料，要懂得选择材料，要掌握运用材料的方法。如果没有掌握可写的材料，那么，字词句基本功再好，写作技巧再熟练，也写不成文章;一定要勉强写，也只能写假话、空话。因此，要写好作文，首先就要有丰富的材料。

关键词：习作;选材;观察;选取

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-08 文章编号：1674-120X（2019）10-0038-02

中国有句俗话，叫“巧媳妇难为无米之炊”，意思是说：如果家里根本没有米，那么，再灵巧的主妇也做不出饭来。作文写作也是这样，如果没有掌握可写的材料，那么，字词句基本功再好，写作技巧再熟练，也写不成文章;一定要勉强写，也只能写假话、空话。因此，要写好作文，首先就要有丰富的材料。

那么，写作的材料从哪里来呢？如何帮助学生从纷繁复杂的生活中去提炼作文素材呢？近年来，我主要从以下几方面进行了探索。

一、指导观察，发现食材

作文课上，总有不少学生反映：没什么可写的。这是什么缘故呢？作为一名主妇要做出一道菜必要先知道哪一些是食材，同样，作为学生要写好一篇作文先要学会发现素材，这要靠教师指导学生观察。同样一件事，有的学生观察到了，就成了写作的材料;有的学生熟视无睹，就把写作材料“放跑”了。有一次，学校大扫除。一个小组的学生被分配去打扫体育室，从旮旯扫出十几个瘪了的乒乓球。几个学生把这些瘪乒乓球捡起来，用沸水烫得复原了，又用肥皂洗干净，交给体育老师，受到了学校的表扬。事情过去后，有一次作文课上，写《我的小伙伴》时，一位学生把这件事情写成了文章，并且写得很生动、很具体。为什么全小组同学都看见了这件事，而只有这一位学生抓住了这个材料呢？这是因为这位学生是个观察生活的有心人。

进行观察，要有一定的方法，要注意抓住事物的特点。观察动物、植物要注意它们的形体、颜色、习性、对人类的功用;观察环境，要注意它由哪些具体事物组成，各个事物占据的空间位置、方向、大小有什么不同;观察事情，就要注意它的起因、发展和结果;观察人物，就要注意外貌、语言、动作和神态。不同的事物有不同的特点，只有抓住了特点，才能观察得具体准确。

最后，还要把观察到的材料积累起来。著名作家老舍先生说过：“你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来。……要天天记，养成一种习惯。”这段话强调了观察和积累的必要，值得我们重视。此外，从我平时的教学实际情况看，要积累观察到的材料，还应注意两点：

第一，要不追“大材”，能够“小中见大”。比如，教学楼的楼梯前有一团面包纸，好些学生从它上面迈过去了。一个一年级的小学生走到这里却停下脚步，俯下身去，把这团废纸捡起来，扔到垃圾箱里了。事情虽小，很平常，但反映了一个刚入学不久的小学生懂得“讲究卫生，人人有责”的道理。这件小事就值得记下来。

第二，要有恒心，经常坚持。积累就意味着一点一滴、日积月累，不能“三天打鱼，两天晒网”，而要随时随地观察，有材料就记，最好能坚持写观察日记。

二、依据菜谱，选取食材

你想做出一道怎样的菜，除了知道哪些是食材，还要知道怎样选取这些食材。文章的中心思想是从材料中提炼、归纳出来的，先有材料，后有中心思想。但是文章的材料又必须以中心思想为依据进行选择和组织，没有中心思想做统帅，材料就会成为事實的堆砌。

我们语文课本中的每一篇课文，都能够很好地证明上面所说的道理。比如，邱少云为了革命的胜利，宁可牺牲自己，也要严格遵守潜伏纪律的崇高品质，就是通过他在三九一高地下潜伏时，宁肯忍受烈火烧身的痛苦，也坚持纹丝不动的英雄行为来表现的;《林海》一文，则通过对大兴安岭的山、林、花等形象进行具体的描述，表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。由此可见，要想写好作文，就必须学会根据中心思想的需要选择材料。简单地说，就是和中心思想关系密切、能充分体现中心思想的材料，要多选、选够、选全;和中心思想有些关系，但关系不十分密切的材料，可以适当地选用一些，但不可过多;和中心思想没有关系的材料，不论它本身多么重要、多么有趣，也坚决不选。例如有位学生在习作中写了《微雕》一文，从文章中不难看出小作者要表达的中心思想是赞扬我国的艺术瑰宝——微雕，赞扬艺术精湛的技艺和在它们身上表现出来的中国人民的聪明才智。

小作者选择的材料有这样一些：①小时候就看过介绍微雕的文章;②最近在军事博物馆看到了一件微雕作品——拇指指甲盖大的一块象牙片上，雕刻着《孙子兵法》的全文;③脑海中浮现出可称雕像之冠的乐山大佛;④西安出土的兵马俑。

这些材料的质量就参差不齐了。第①和②项选择得好，因为它们和中心思想关系密切，尤其是第②项选择后，小作者写得详细、具体、生动，对表现中心思想起到了很好的作用。但是后面两项选择得不好，因为这几件作品都不属于“微雕”的范围，脱离了文章的中心思想。如果把后两项换成微雕作品，比如换成戈壁的作品《寒山寺》等，再具体描述其中一两件，就能更好地突出中心思想了，而且使文章的内容更充实，不至于显得单薄了。

三、擦亮双眼，精挑食材

有了食材还要有双慧眼，挑出最新鲜的，煮出来的味道才更鲜美。作文写作时选择材料，除了必须符合中心思想的需要外，还应该注意材料的真实、具体和新颖，而且这三者应该是统一的。不能为了追求新颖，而不顾真实和具体，去编造一些离奇的情节;也不能为了保持真实、具体，而不讲究新颖，一写新风尚就是捡钱包交给警察叔叔，一写思想转变就是低头看见了红领巾。只有把真实、具体、新颖三者结合起来去选择材料，才能写出生动、活泼、有说服力的好文章来。

在一次以《助人为乐的少先队员》为题的习作课上，一位学生选择了如下材料，选得好不好，好在哪，相信大家能一目了然。