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病句修改之不当判断语病探析

2019-06-07白庆良

教师·上 2019年4期
关键词:判断探析分析

白庆良

摘 要:病句类型一般分为语法性病句和语意性病句,“不合逻辑”属语意性病句。正确地反映客观事物,要做到概念明确、判断恰当、推理合乎逻辑。判断要恰当就是说肯定或否定客观事物具有某种性质的时候,一定要符合客观实际情况,是就是,非就非,不能模棱两可。判断是用句子表示的,判断恰当同正确地掌握句子结构是密切相关的。在判断的过程中,应合理分析句子,做出恰当判断,千万不要犯判断不恰当的逻辑错误。

关键词:分析;判断;探析

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 收稿日期:2019-01-07 文章编号:1674-120X(2019)10-0029-02

句子是表达一个完整意思的语言单位。句子是由一些句子成分组织而成的。句子要是有了毛病,它的意思就很难表达得明白、正确,读的人就难以看懂,这就达不到语言的交际作用。句子的毛病各种各样,很难列举全。《考试说明》中规定的病句类型一般分为语法性病句和语意性病句两大类六种类型。语意性病句包括“表意不明”和 “不合逻辑”两种类型[1]。“不合逻辑”,是指句子虽然在语法方面特别是句子语法结构方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。要做到正确地反映客观事物,除了必须有正确的立场、观点和方法外,还要做到概念明确、判断恰当、推理合乎逻辑。近年“推理”知识点的考查会在语言文字运用中单独设题,而“概念”的考查会出现在用下定义的方式短句变长句中, “判断”会出现在“不合逻辑”型病句辨析修改中。

我们说话和写文章时,经常要对客观事物进行分析,断定它是什么或不是什么,断定它具有什么属性或不具有什么属性,以及对它应当采取什么样的态度,是赞成还是反对等,以加深对周围事物的认识。这种用肯定或否定等来反映客观事物的思维形式,就是逻辑学上所说的判断。判断有各种形式,常见的有肯定判断或否定判断。肯定判断一般用 “是”来表示,肯定事物具有某种性质,比如“一切反动派都是纸老虎”。但有时也不用“是”,比如“中国地大,物博,人口众多”。

否定判断一般用“不是”来表示事物不具有某种性质。比如“语言不是上层建筑”。肯定判断和否定判断也可以用反问句的形式来表达。例如:“老虎不是很可怕吗?但是在武松手下,也沒有啥。”这表示肯定。“中国人死都不怕,还怕困难么?”这表示否定。

判断一定要恰当。这就是说,肯定或否定客观事物具有某种性质的时候,一定要符合客观实际情况,是就是,非就非,不能模棱两可。判断是用句子表示的,判断恰当同正确地掌握句子结构是密切相关的。我们在判断的过程中,应合理分析句子,做出恰当判断,千万不要犯判断不恰当的逻辑错误。为了切实避免犯这类错误,我们一定要注意以下几点:

一、“是”的两边要相配

在说明某一事物是什么时,前后两个概念往往是小类和大类的关系。例如:“桌子是家具,字典是工具书。”“是”的前边是小类,“是”的后边是大类。这种判断是恰当的。

下面这些判断就不恰当:

(1)中国石油集团是中央大型企业,是国民经济的动脉。第一个分句是对的,“中国石油集团”是小类,“中央大型企业”是大类。第二说“中国石油集团”是“动脉”就不对了。因为“是”的后边是两类不同的概念,不能构成判断。

(2)许多老一辈科学家的事迹,就是我们学习的好榜样。这里“是”的前边“许多老一辈科学家的事迹”跟“是”的后边“我们学习的好榜样”不搭配,因而这种判断不恰当。

二、给事物下判断时,不能自相矛盾

说话或文章里出现自相矛盾的现象,有的是由于对词语的概念缺乏明确的认识,有的是由于粗心大意,前后没有照顾周到。例如:

(1)夜晚,远远望去,整个楼漆黑一团,只有一个房间还灯火辉煌。“漆黑一团”和“灯火辉煌”是自相矛盾的。既然“整个楼漆黑一团”,就应该看不见灯光。同时,一个房间亮着灯也不该说成“灯火辉煌”。显然写这句话的人是没有把“漆黑一团”和“灯火辉煌”的概念弄清楚,就胡乱使用。这种句子要改的话,可说成“夜晚,远远望去,整个楼除了一个房间有灯亮外,其余漆黑一团”。

(2)像这样风里来雨里去,为贫困农民治病的事例何止这一个。贺星龙同志乐意这样做,几年来时时处处以身作则,不倦地为人民工作着。真是几十年如一日啊!前边说贺星龙同志才工作“几年”,后边又说他“几十年如一日”,是违背事实的、自相矛盾的。

(3)工人都下班了,车间里静悄悄的,一个人也没有,只有他还在机器旁忙着。前边说车间里“一个人也没有”,后边又说“只有他”,这显然是自相矛盾。我们不管是说话还是写文章,千万要注意防止犯这类毛病。

三、一句话不能有两种解释

对一个事物判断时,话说得不清楚,让读者可以这样解释,也可以那样解释,这也是文章当中常犯的一种逻辑错误。例如:

(1)携带小孩,不要站在座位上,以免踩脏座位。这是一条公共汽车上写的禁止性标语,意思是禁止小孩站在座位上,免得把座位踩脏。可是没有把话说清楚,使读者可以理解为:携带的小孩,不要站在座位上,如果有的小孩不是大人携带的就可以站在座位上了。还可以理解为:是指向大人说的,大人携带小孩,不要站在座位上,言外之意,不携带小孩就可以站在座位上了。这两种理解都不合张贴标语的原意。这句话应删去“携带”二字,直接用“小孩”作主语,判断就恰当了。

(2)我们认为这件事必须由你、老张、老李和他商量解决。这句话既可以理解为“你、老张、老李”为一方,“他”为另一方商量解决,又可以理解为大家一块商量解决。如果是前一种,可说成“你、老张、老李一块找他商量解决”;如果是后一种,可以在“和他”后加“一块”二字。总之,写文章必须考虑周密,使读者一看就明确。

四、包含正反两方面的词语要使用得当

“能否”“是否”“好坏”“多少”“得失”“有无”等这类兼有正反两方面意思的词语,如果使用不当,判断就会不明确。例如:

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