老师不在的五分钟

（224212）江苏省东台市溱东镇学校 刘煜萌

今天，科学课老师迟迟未到，正所谓山中无老虎，猴子称霸王！我们便开始“大闹天宫”了，有的人环顾四周交头接耳，有的人下位跑来跑去，还有的人在聚精会神地看小人书……具体如何，听我慢慢道来。

你瞧！小明在那儿打着哈欠，大声地说：“我昨晚看了一宿电视，正困呢，让我睡会儿。”说着便像猫一样把身子一缩，趴在桌子上睡着了。他的同桌小芳正和小刚七嘴八舌地讨论一个明星。“他可帅了，五官端正，一笑能迷倒一大片人。”小芳夸张地说。“你可别再捧他了！他品德很差，骂过粉丝，学历也不高。”小刚用手指着小芳说。“你……你……”小芳气得脸都变红了，踩了小刚一脚，小刚打了小芳的手，两人开始“比武”了。

你再看，张强和张力两人在赛跑，在教室里互相追逐着，把许多人的东西都碰掉了，“你俩过来，别跑了！”大家异口同声地说。最后这两兄弟被关在了他俩同桌的中间，他们圆睁如猫一样的大眼睛，满脸通红地大声喊着：“放我出去，让开！”“自作自受！自作孽，不可活，听说没？”我一边捡书一边说。一会儿，他们又找到了新的游戏，专注地折纸。

值日班干部小红在讲台上叫着：“别说话了！”“谁理你呀，干脆别管，下来吧，反正老师又不会拿你怎么样。”“就是，下来吧！”小红的两个死对头幸灾乐祸地说着，小红无可奈何，哭着下来了。

教室的吵闹声愈来愈大了，这时传来一个声音：“你们干什么呢？”“起开，没你的事儿！”班中的捣蛋鬼小李回了一句。“好哇！你吃了熊心豹子胆了！还不站到后面去！”那人说。原来是班主任老师，教室顿时一片寂静，大家都想着：“完了，死定了！”果然，科学课没了，三周的体育课和音乐课也没了，大家欲哭无泪，都是自己造的孽啊！从那以后，大家都长了记性，再也不敢“大闹天宫”了！

简评

老师未在教室这一情况可能每个同学都遇到过，本文小作者用生动形象的语言将这一场景描写得趣味横生。作者开篇点题，科学老师未到，“山中无老虎，猴子称霸王”，“有的人……有的人……还有的人……”作者用排比句将教室的混乱场景加以概括，并在后文详细展开。在详写教室混乱场景的过程中运用了语言描写、动作描写、神态描写等描写手法，生动形象。在文章结尾加以总结，表达认识感悟，升华主题，值得借鉴。