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提“真”问题 促“真”思考——小学数学课堂有效问题的提出策略
2019-05-28
福建基础教育研究
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2019年6期
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关键词:
小學
数学
策略
提“真”问题促“真”思考——小學数学课堂有效问题的提出策略
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