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核心素养时代教师责任与使命的涵养策略——以福建省历史学科带头人培养对象研修实践为例

2019-05-28

福建基础教育研究 2019年5期
关键词：培养对象带头人研修

核心素养时代教师责任与使命的涵养策略——以福建省历史学科带头人培養对象研修实践为例

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