“一带一路”倡议下关于培养国际型会展人才的思考

李彦薇

摘 要：一切行业的发展都离不开人才。习近平总书记提出的“一带一路”倡议，带动了我国经济的发展，为中国经济迈向国际舞台提供了更多的保障和便利条件。在国家“一带一路”倡议的大背景下，我国的会展业也得到根本性的发展保障。我国政府对实现会展业可持续发展高度重视，并极力推进，全面提升会展的经济效益。政府对会展行业的财政扶持力度也得到加强，实现了与国际的接轨。

关键词：一带一路；会展；国际；人才

基金项目：本文系天津商务职业学院2018年度院级科研项目“基于‘一带一路国家倡议的高职院校会展专业人才培养研究”（TCC2018YB01）研究成果。

目前，具有国际视野的高级会展人才储备的欠缺，影响了会展业组织水平的提高。具有先进管理理念的人才，尤其是国际化高级人才不足，制约了会展产业的国际化进程。“一带一路”背景下，会展业对专业人才提出了更高的要求。本文是在“一带一路”背景下培养国际型会展人才的一些思考。

一、“一带一路”带动会展业迈向国际化

我国会展业的数量和水平都在持续上升，这要求会展业更专业更多元，也要求会展业向品牌化、信息化、国际化的方向发展。有人说，中国会展业目前处于寒冬季节，其实通过分析研究当前的形势发现，目前反而是中国会展发展最有利的时期。中国的展览面积非常广阔，也拥有最现代化的展览城。世界会展城市非常多，将我国的会展城市相加，数量占到世界总数的二分之一。要想真正发展会展业，一定要有自己的思想和产品，我国政府提供了很多优惠政策在会展行业。参加会展展览或会议的人员，要懂得如何及时发布最新产品，并且要对最新的生产动态与技术上的创新了如指掌，并对如何发展下一步有明确的计划。比如，马云通过“互联网+”发展全球的电子商务商会，就做到了这一点。会展逐渐成为一个城市的名片，成为一个国家的名片。“一带一路”必将给会展业提供更大的国际商机。

“一带一路”带动会展业迈向国际化（图1），为会展业的发展指明了方向。会展业对外办展必须要展示具有中国特色经济的展览，对于会展所在地的一些风土人情可以结合起来，达到弘扬中国文化的目的。会展业要和“互联网+” 的线上线下相互结合，不断进行创新，展示的产品和体验部分可以结合起来。会展业与互联网有一样的特性，都很重视数据，都需要有平台的搭建与管理，都在追求更大规模，追求全球化。中国会展业发展非常需要开创性思维，会展业要发展，必须要认清自己的优劣势，利用创新思维，将自身优势充分地发挥出来，向具有特色的方向发展，适当引入国内外的一些大型会展企业，推动会展业发展。通过提高会展服务水平，促进国际性会展人才的培养。通过多走出去了解外面的先进经验，吸收精华，有利于培养创新思维。在“一带一路”的大背景下，通过政府对优秀会展企业的上市融资提供扶持，带动会展行业向市场化方向发展。

“一带一路”的国际倡议，近两年备受关注，促进了不同地区间的经济合作，也加强了基础设施的建设，更好地实现了互联互通，推动了中国中西部经济的快速發展，为我国会展业的发展提供了更多的经济保障。中国更多地区的会展产业发展出现更多的机遇，可以向世界更好地展示我国丰富的文化，有利于拓展我国的交通枢纽，加强相关国家的沟通和我国对外界的联系。

二、培养国际型会展人才的建议

（一）组织国际视野讲座，提高人才综合能力

不管是会展专业的学生，还是会展从业人员都要把发展广泛的兴趣作为学习目标，利用兴趣可以让人们更正确更全面地认识相关事务，进行更有意义的学习，每个人都要持续进行学习和成长。老师在会展专业教学中，要去激发会展专业学生英语学习的兴趣，以便更好地进行国际交流。已从业的人员更不要放弃主动通过更多途径学习和提升自己的机会。很多学校增加了英语的课时量，有大学英语也有行业英语，让学生可以在未来工作中适应国际环境，推动学生积极学习，提升他们国际交流的能力。

学校要帮助学生认识到英语的重要性，英语可以为未来的国际化的专业工作提供更多便利。比如为学生或从业人员组织一些常规性的讲座，可以邀请业内专家或者一些毕业生讲解工作流程中英语的具体运用，可以让有海外工作或学习经历的老师或学生来讲述国外大学的生活和一些风土人情等，让学生的见识有所增长，让学生的思维更拓展和开阔，促进在校学生学习兴趣的提高。通过组织一些具有国际视野的讲座，让学生获取学习动力，从培养人才的职业能力训练向培养人才综合能力转变。

（二）拓展海外实习基地，增加见闻与体会

学校可以积极地建立或拓展海外实习基地，为学生提供更多的锻炼机会，在管理方面可以更好地保护学生的利益，还可以更好地进行监督，以保证学生实习的效果。比如可以派会展专业的某些学生到海外酒店进行暑假实习，可以提升学生对外语能力的信心，也可以以此为契机，与海外的公司进行洽谈合作，可以开展与之更大规模、更广泛的长期合作。学校还可以与境外相关大学进行交流合作，为学生提供更长期的学习交流机会，促进学生国际视野的开拓。然后定期邀请这些学生通过讲座的形式，与国内学生交流自己的见闻与体会，讲述国内外的一些文化差异，更好地体验其他学校的教学方式，更好地借鉴别人的良好经验。

（三）增加外教口语课程，提升国际交流水平

会展专业的学生毕业以后，会展工作中英语口头表达非常重要，尤其是面对国外客户的那些销售人员。现在很多国际性的展览常常需要和其他国家相关机构进行对接和协调，要求会展从业人员要具备较高的外语水平。外教上课有利于学生具有身临其境的感觉，学校非常有必要引进外教，为会展专业的学生专门开设外语口语课程。学校可以先尝试带领学生和国外的交流生通过集体交流的形式来确定是否将外教口语课纳入培养的计划。

（四）注重双师型的培养，让教育可持续发展

可以实行学校和企业挂钩，并与市场相结合，内部培养外部聘请，更多渠道更多方法地注重双师型老师的培养和扩大，注重老师的理论更注重老师的实践性，让会展教育可持续发展。可以设置专门培养老师的机构或院校，及时解决双师型老师的匮乏问题，要更有计划和重点地制定相关的方案，明确具体的要求，为老师提供学习的机会以施加一定的学习压力，并采取激励机制来激发老师学习的内部驱动力。老师要克服一些落后的传统观念，创造平等竞争的氛围，为实现可持续的教育发展注入更多活力。可以实行青年老师导师制度，通过有经验的老教师的指导获得成长，加强培养教学技能，要教学和实践两手抓。鼓励老师更好地进行教学实践，为国家的教书育人做更多贡献，充分施展自身的才华与智慧，全面提高老师综合素质，为我国会展业培养更多优秀的国际人才。

三、结语

总而言之，随着“一带一路”的推动，要为会展行业更积极地培养国际人才。已从业人员要加强自身素质和能力的提升，要根据专业发展的需求努力学习和成长，向国际化发展。会展院校要加大力度来培养国际化会展人才（图2），为学生的未来岗位设立明确目标，提升学生的综合能力，勇于改革与实践会展专业的教学课程，支持双师型老师的培养。加强校内专业实训基地的建设，培养学生的语言表达和沟通交际能力、国际商务礼仪以及英语口语能力等，以适应国际化展会的要求。总之，会展人才要具备更全面的综合素质，以便适应国际展会的环境和整体要求。

参考文献：

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作者单位：

天津商务职业学院