民航院校硕士研究生学位论文质量管理与提升探讨

□秦凤姣

民航飞行学院作为一所民航行业性质的高等院校，在努力推进民航高水平特色大学建设的重要时期，培养高素质的民航复合型高层次人才是服务民航强国战略的重要环节。学位论文既是研究生学习情况和学习成果的总结，也是衡量硕士研究生在学期间科研、创新和综合素质与能力的重要指标[1]，严把学位论文质量关对研究生培养质量评价具有重要意义。因此，基于当前硕士研究生学位论文管理中存在的问题，提出学位论文质量管理和监督的有效监管体系，是提高学位论文质量管理的关键。

一、民航类硕士研究生学位论文质量管理的现状分析

硕士研究生的学位论文能够直接反映其学习工作的综合能力。学位论文中不仅汇集了研究生对所学知识的理解和运用，更体现了研究生的科研水平、创新能力与综合素质。近年来，随着我国民航强国战略的逐步推进，民航类硕士研究生的招生数量呈梯式增长，生源质量参差不齐导致研究生培养质量保障难度加大，研究生学位论文质量把控难度也随之增加。通过总结学位论文管理工作过程中存在的各种问题，并结合导师和学生对学位论文管理的建议与意见反馈，本文整理了研究生学位论文管理中存在的主要问题。主要体现在以下几个方面。

(一)学位论文选题问题。学位论文选题既是研究生学位论文能够顺利开展的首要步骤，也是保证学位论文完成质量的基础[2]。本文通过统计近三年中国民用航空飞行学院硕士研究生学位论文选题类型，如下图1所示，对研究生选题中存在的问题进行了归纳。经统计，学院近三年的硕士研究生学位论文选题中，应用研究型论文比例最高，占到所有论文选题的49%，基础研究比例为30%，综合研究比例为20%，其余1%为其它类型的研究。由此可见，研究生在进行学位论文选题时，大多以行业应用为背景选择论文研究的主要内容和方向。但是，应用性研究要求研究生必须对民航行业动态和研究现状有准确把握，而学生对行业动态和发展趋势把握不准，导致所选题目不够严谨成熟、创新性不够是当前研究生论文选题过程中最主要问题。另外，研究生自主选题能力较差是目前论文选题过程中较为普遍的问题，经校内统计有近60%的研究生学位论文选题都是导师提供思路。由于师生对选题的学术意义和应用价值界定认识差异，使得很多研究生的论文选题存在潜在风险，如造成研究进展不顺甚至无法继续研究而需中途改题，最终导致论文完成时间过于紧张或者需要延期答辩的情况增加。

图1 近三年硕士研究生学位论文选题类型统计图

(二)研究生写作论述和答辩能力较差。民航学院现有学科多为理工类学科，而近年来大多数理工科学生较之文科专业学生的文学功底较弱，其语言表述和论文写作能力都有待提高。但目前学院培养机制中尚无规范性文件严格规定指导教师应对学生的写作和表述能力做出何种程度的引导，导致很多学生在学期间无法得到更充分的写作论述和论文答辩表述训练。而这一现状也导致很多研究生无法准确清晰地表述创作思路，从而造成论文质量不高[3]，这也是当前我国很多高校研究生培养中存在的共性问题。

(三)学位论文格式不规范问题。撰写一篇高质量的学位论文不仅需要选题好、创新够、研究成果具有一定的学术和应用价值，也需要框架合理、条理清晰、表述准确、格式规范[4]。综合近几年学院研究生学位论文格式审查、内容评审和电子论文管理情况发现，学校虽有明确的研究生学位论文格式管理规范，但规定落实不够彻底，目前研究生学位论文中依然存在部分学生学位论文格式不规范，中英文翻译不准确，论文排版凌乱等问题。

(四)学术不端问题。研究生学位论文是研究生学术成果最直接、最主要的衡量指标和监测形式，同时也是研究生学位授予审定的重要标准[5]。研究生自觉维护学术道德，恪守学术诚信是科学研究应有的态度和精神。但是近几年社会上各类学术不端行为屡见不鲜。学院研究生学位论文管理虽然同时有导师审查、数据库查重和论文双盲审三重保障来严格把关学位论文质量，但依然有少量学生论文存在查重重复率较高、查重前后内容差异过大、论文二次查重不过，导致无法按期答辩等问题，甚至有导师反映学生论文存在实验数据不合理，疑似抄袭等问题。由此看来，硕士研究生学位论文质量管理任重道远。

二、硕士研究生学位论文质量不高的主要原因

(一)研究生自身科研能力参差不齐。良好的科研综合能力是研究生学位论文选题、论文研究顺利开展以及学位论文质量得以保障的重要前提。民航院校由于行业特殊性，本科生考取研究生的比例相对偏低。在我国民航事业高速发展的大趋势下，民航研究生招生数量呈梯式增加，其中80%的民航硕士研究生都是跨学科专业调剂而来，这导致从研究生招生环节开始就存在生源质量参差不齐的问题，而生源质量差异会直接影响学生入学后的学习能力。综合素质参差不齐的研究生入学后由于各自对研究生学习的认识、对个人的自我预期、努力程度以及导师指导要求的差异，造成其在独立获取知识、发现问题、分析和解决问题等方面的能力差异，最终累积为科研综合能力的差距。

(二)研究生培养环节导师职责落实不到位。研究生导师参与研究生学习的全过程，是研究生在学期间的直接责任人，肩负着培养研究生学术与实践能力、指导研究生恪守学术规范，增强社会责任感的责任。导师本应在研究生学位论文选题、开题、过程检查、论文格式与内容审核、预答辩等关键点上严格把关。但目前由于各方面综合原因，导师素质参差不齐，责任意识不够明确，政策文件解读不到位，职责落实不到位的情况也偶有发生。经调查，有个别学生反映导师在其学术研究和论文写作方面无法给予充分指导，还有些导师由于行政职务繁忙或经常出差，在学生论文提交前夕尚不能及时对其论文进行格式和内容审查，导致学位论文提交拖延、学位论文质量不高甚至出现学术不端等问题。

(三)学位论文管理环节流于形式，无法达到预期。研究生学位论文管理的各个环节都是为了更好地保障论文质量。学院有明确的文件要求硕士研究生在学位论文撰写的各阶段必须完成相应的工作任务，并要求各二级培养单位必须对学生的论文完成进度和质量进行检查和评估。但综合近几年在学位论文管理工作中遇到的实际情况来看，论文管理环节虽有按时按期开展，但依然存在流于形式走走过场的情况，未能起到良好的管理监督作用，如此导致研究生在论文撰写过程中，常出现研究任务与论文工作进度安排不合理，甚至有学生为求按期提交论文，只好采用简单重复、胡乱编造研究结论甚至抄袭剽窃等方式，最终影响论文的完成质量。

三、提高民航硕士研究生学位论文质量管理的思考

当前我国正处于民航强国战略目标稳步推进的重要时期，民航系统必须不断引进高层次人才、注入新鲜活力，为我国民航事业可持续发展保驾护航。硕士学位论文作为衡量硕士研究生综合能力最直观、最主要的指标，影响学位论文质量的因素贯穿于学位论文完成的各个阶段，本文就如何提高民航硕士研究生学位论文质量管理做了如下思考。

(一)提高研究生科研素养和写作论述能力。良好的科研素养是研究生有能力进行科学研究的基础，想要有效改善学位论文质量不高问题，必须首先提高研究生的科研素养。为此，有必要在研究生招生环节尽量提高生源质量，在培养环节有目的性地增加学生查阅文献、信息检索、论文写作、论述以及答辩能力的培养，为后期顺利开展学位论文研究和撰写奠定基础。

(二)加强学位论文选题与研究过程管理。民航硕士研究生在学位论文选题中不仅要注重基础理论，还要把握行业发展动态、紧跟时代前沿、凸显行业特点。研究生学位论文选题一定要多查资料，多做调研，多次论证，反复推敲，所选论题应该符合行业发展趋势，服务行业发展需求，具有一定的前瞻性和创新性。导师作为研究生培养的第一责任人，要积极参与研究生论文选题，既要给予学生学位论文选题的自主性，也要根据自己丰富的学术经验和科研敏锐性帮助学生论证学位论文选题的可行性和创新性。

在学位论文撰写过程中，导师必须全程指导、跟踪、检查。研究生必须随时与导师沟通论文研究进展情况，导师可与研究生约定每周“一见一报”——对照论文的研究目标、技术方案和研究方法对研究过程中发现的各种问题及时分析讨论，以保证论文进度和质量。

(三)严把学位论文环节和内容审核管理关。有效提高学位论文质量，必须从论文管理的各个环节严格把关。对此，学院制定了明确的硕士研究生学位论文阶段管理程序、学位论文格式规范、学位论文评审办法以及学位论文作假处理办法等规定，用于规范学位论文各环节管理质量。严把论文质量，不仅要求各二级单位和研究生导师严肃对待，严格执行论文开题、中期检查、论文双盲评审和论文答辩制度，把好论文环节管理关；更要求研究生和导师们充分认识各环节对于其学位论文顺利完成的重要性，把好论文质量关。目前，学院也严格执行学位论文抽检制度并逐年提高校外盲评比例及盲审要求，并建立了学术不端惩防制度。学位办后续考虑将论文送至第三方质量监督机构进行评审，更加客观公平地对研究生学位论文内容进行评审管理。

(四)建立“师-生-管”三级模式的学位论文质量管理与监督体系。建立“导师-学生-管理人员”模式的质量管理与监督体系，如图2所示。第一，导师对学生的硕士学位论文的质量负有直接责任，学校应对研究生学位论文的重要性、规范性以及总体要求进行说明，并要有计划有目标地加强导师队伍建设，采取多种措施促进导师提升责任心，要求导师对学生学位论文撰写过程中的各个环节进行严格把关，对可能遇到的问题以及如何规避进行培训，做好事前预防性引导教育；第二，研究生作为其学位论文的第一责任人，增加其了解学位论文管理环节和办法的途径，提高对学位论文管理方法的了解程度，有益于学生更高质量地完成学位论文；第三，作为学位论文的各类管理人员，要明确并严格履行学位论文过程管理中的监督、管理、考核、评价等职责，充分发挥监督管理的重要作用，及时发现问题、调整和解决问题，形成一个高效、严密的论文质量管理机制，从而有效保障学位论文质量。

图2 硕士研究生学位论文质量管理与监督“师-生-管”三级模型

四、结语

解析民航特殊行业硕士研究生学位论文过程和质量管理中存在的问题，探讨解决问题的对策有助于提高硕士研究生学位论文管理质量，进一步改善民航类硕士研究生的科研综合能力。本文从研究生自身科研、学术能力提升、学位论文管理和内容审查以及“师-生-管”三级相互监督共同提高的角度，提出了提高学位论文过程管理和质量控制的方法，以期进一步提高对硕士研究生学位论文质量的掌控能力。这些方法后续将在不断地推广应用中继续完善，努力发挥促进硕士研究生人才培养质量提升的作用。