工伤预防参与式培训效果评价

罗文焕

广东省工伤康复医院，广东广州 510440

随着经济的发展，企业对生产施工有着更高的要求，有的企业为了经济效益的提升，不顾工人自身的身心情况，甚至有的工人在上岗之前还没有接受过专业的安全培训，就投入到生产工作中，这样就严重导致在实际工作中工伤现象的频发[1]。在日常工作中，工伤是指在工作期间或者做与自己职业相关工作时，因一些事故所受到的伤害，工伤问题是世界各国都广泛关注的一个课题，据统计，每年因工伤而受伤的工人，在全球范围内能够达到3.2亿人次，因此，工伤预防参与式培训效果评价成为现今较热的话题，如何对其进行应用，成为了相关工作人员需要深思的问题。

1 资料与方法

1.1 一般资料

为了确保研究的准确性，在研究之前，我们对本地区内10家企业中的工人进行了随机选择，我们主要采取了简单随机抽样法，对总体调查对象不加任何区分和限制，保证每一个调查对象都有均等机会成为被抽到的调查对象。一共抽取了300例工人。培训时间为2d。在这300例工人中一线工人占有较大的比重，在85%以上，其中企业的安全负责人、普通工人、班长的比例约为15%。

1.2 培训方法的选择

本研究主要采用了问卷调查法，在整个研究过程中，针对300例研究对象进行了两次问卷调查，调查时间为培训前以及培训后。调查内容主要包括工人的基本情况、工作环境、机械安全认识、粉尘、化学药品的危害与预防措施和急救手段等知识[2]。

1.3 培训过程

首先，我们对社保局工伤统计进行研究，选取发生工伤事故较多的企业作为研究对象。然后，了解工人的工作环境，安排相关专家对工人工作环境存在的安全隐患进行调查[3]。第三，组织研究对象进行培训，培训内容主要以安全相关知识、功能能力提高、工作环境观察以及经验分享这四个部分组成[4]。

1.4 培训检验

在工伤预防参与式培训结束后，我们对培训的内容进行了检验，检验的内容分别是：对安全相关知识的了解以及对安全态度的转变，培训检验以问卷调查的方式开展[5]。

1.5 统计学分析

本研究采用统计学软件SPSS19.0进行处理，计量资料以（

）表示，采用t检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 培训人员调查

研究对象300例的基本信息调查，见表1。

表1 300例工人的基本信息

2.2 培训后比较

培训后，我们再次对300名工人进行问卷调查。见表2。

表2 工人前后知识的变化得分（x ± s，分）

2.3 工人对培训的评价

通过参与式的培训结果显示，有95%以上的工人认为培训有意义，并且在培训中学会了合作交流，有98%的工人在培训后更加关注在职业中可能出现的危险，有97%的工人能够与上级就职业中容易出现工伤情况的因素进行讨论。

3 讨论

总而言之，经过本次参与式培训，数据显示工人各项指标和心理信念方面都有很大程度的提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。从本课题研究的方向来看，工伤就是指劳动者在从事职业活动或者于职业责任有关的相关活动中遭受到的事故伤害和职业病伤害[6]。根据相关统计每年全球发生3.18亿工伤事件，大约有3.4亿工人收到伤害，其中死亡人数高达240万人，不仅该来了严重的经济损失，严重形象工人家庭的生活[7]。因此，工伤预防的建立至关重要，它能够帮助工人在日常的工作中规避一些工伤风险，有效的减少企业的损失，促进企业的稳定发展。

在本次研究中，针对参与式工伤培训，将培训的主要内容分为了四个层面，首先，能力建设，通过培训培训教师的讲解，帮助工人了解出现工伤的环境以及原因，有效的帮助工人规避工伤，使得工人能够掌握一些基本的在工作中出现的工伤的风险的识别能力。第二，现场巡视，就是指工人了解自己的工作环境，并且对施工中各个设备的安全使用细则进行明确的讲解，帮助工人能够识别潜在身边的工伤风险。第三，小组讨论，通过这样的方式们能够在工人之间建立一个沟通的平台，大家对观察到的环境和掌握的识别能力。进行集中讨论，能够通过分享经验的方式提升工人整体的应对能力[8]。最后，知识学习，培训人员通过对工人提出的问题进行针对性方案的讲解，并根据实际施工场所[9]，就机械的安全、工作岗位、环境的风险、化学物品的使用、粉尘等对工人造成的伤害进行预防，提高公认的应对能力和出现工伤的紧急救助措施[10]。

表1显示，接受调查的300例工人，文化水平处于较低的状态，因此，在培训中要注重培训的方式，讲解的过于复杂就会导致工人一头雾水，不明白培训的要意[11]。在表中还能够看出工人每天工作时间大多数都是在9 ～ 12个小时，这就导致了工人的工作负荷较大，疲劳工作很容易在工作中出现工伤危险[12]。有接近一般的人数在工作中出现过工伤事故，因此，在培训中就可以以这部分人的工伤经历为实例，对工人进行工伤风险意识的培训。并且工人在工作中的培训普遍较少，也是导致工伤事件频发的重要原因之一，由于培训的不足，工人不能够意识到很多操作细微的风险因素，因此就导致在实际的工作中经常会出现问题[13]。

培训后，工人对于工伤预防的态度在机械安全、工作岗位、工作环境、化学药品的使用、粉尘环境这几个方面进行调查分析，能够发现在培训前后，工人对这五大方面的认识与职业态度有着明显的变化，在分数上有着较大的提高。尤其是对岗位态度上，在培训前大部分工人在岗位态度上的分数仅处于及格边缘（60分），但是接受培训后，工人们对岗位态度的认识有着显著的提高，平均分能够达到79.575分。岗位态度决定着工人工作中对工伤预防的态度与行为，因此，对整个工伤培训至关重要。见表2。

在本次研究中，能够看出工人一般每天工作时长较长，工作强度较大，因此，在工作中经常会出现工人过渡疲劳而导致的工伤问题。因此，相关企业也要用于承担起责任，在注重中企业经济效益的同时，加强对工人的关心与帮助。将工人的身心健康问题重视起来，使得工人有一个良好的工作环境[14]。企业环境的改善也就必然能够帮助企业在一定程度上的经济效益得到提高，工人工作状态饱满，工作效率也会大幅度上升。有效的工伤预防措施能够帮助能够有效提高参与工人在健康安全知识、工伤预防的态度。但是在研究中也能够发现有部分工人对研究的兴趣不大，简况安全知识、职业态度等知识并没有太大的改善。由于工人的流动性较大，对后续的跟踪调查的工作开展较难，因此，这也是在日后的工作需要改进的部分。

通过培训，工人的知识能力与职业观念都有着一定的提升，这就说明在合计的职业工作中，工人已经能够大体的了解施工环境中潜在的工伤因素，并且能够针对性加以保防护，这样的效果都是源于在培训中对工人施工环境的调查，将工人学到的理论知识与实际的经验结合在一起，让工人站在评估者的角度客观看待风险，并提出防护意见。工伤预防参与式培训效果评价在增强工人的工伤预防知识能力与态度、减少企业的工伤损失与提高企业的经济效益上有着积极的作用。在此过程中，以能力建设、现场巡视、小组讨论、知识学习的方式对机械安全、工作岗位、工作环境、化学药品的使用、粉尘环境这几个方面进行培训，不断的促进工伤预防参与式培训效果的提升。