新媒体环境下西藏高职院校宣传思想工作研究

吴毖薇 西藏职业技术学院宣传统战部

随着新技术和高科技的发展，新媒体(如QQ、微信、抖音、快手等)使用是成为当代生活不可或缺的一部分，正在影响和改变着人们生活的方方面面。新媒体在给学生学习和生活带来极大方便的同时，也给学生的思想、行为方式带来了巨大冲击。西藏高职院校认真分析把握学生时代思想脉搏，积极开展宣传思想工作，真正有效地引导和服务好学生。

一、西藏高职院校宣传思想工作应适应新时代发展要求

新媒体的发展已经成为了舆论斗争的主战场，加强宣传思想阵地管理，引导青少年学生“有责任”、“有担当”，把握话语体系，争夺话语权，是高校宣传思想工作的重中之重。2019年2月28日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第四十三次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国网民规模为8.29亿，在我国网民中，学生群体最多，占比达25.4%。可见，新媒体在学生中接受度和认可度较高，所以西藏高职院校宣传思想工作应适应新时代的发展要求。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。我们必须科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。由此可见，适应新时代要求也是西藏高职院校宣传思想工作的根本遵循。

表1 学生最喜欢交流方式和每天使用新媒体时间表

二、新媒体对西藏高职学生影响情况的调查

课题组成员根据研究的需要，在西藏职业技术学院进行了新媒体对大学生思想教育影响的问卷调查，共发放问卷600份，收回有效问卷586份。其中，男生285人，占48.6%，女生301人，占51.4%；大一学生94人，占16%，大二学生297人，占50.7%，大三学生195人，占33.3%。在新媒体时代，西藏高职院校大学生获取信息的渠道更加的快捷和多样化。由下列表1可以看出随着时代的发展新媒体已经成为西藏高职学生学习、交流和生活的重要渠道。对于“网络已经成为我生活中不可缺少的一部分”这一说法是否符合你的实际这一问题，非常符合的占20%，基本符合的占56.5%，有点符合的占23.5%。对于“你一般在什么时间使用网络”选择最多的是凡是空暇时间基本都用手机上网，其次是需要即时查询信息时，再次是学习间隙。由此可见，网络已经成为西藏高职学生生活中不可缺少的一部分。

调查显示，西藏高职学生对新媒体的使用非常热衷，接受程度也是非常高的，高职学生对新媒体在生活、学习和心理上也产生了一定的依赖性。因此，西藏高职院校要根据学生的特点，抓住新媒体这一传播载体，做好高校宣传思想工作。课题组成员对2018年西藏职业技术学院使用新媒体情况进行了统计。据统计，学习类APP有6个，微信公众号有11个。新媒体以它方便、及时的特点迅速成为西藏高职院校师生最受欢迎的发布和获取信息的渠道之一，学校申请了对外信息发布和交流的新媒体账号，让师生更加便捷的了解校园资讯、获取校园资源，加速信息流通，提高工作效率。

三、如何利用新媒体服务西藏高职院校

在高职院校，认识新媒体，利用新媒体，通过新媒体开展积极有效的思想政治工作，是新时代的需要，是培养新时代高质量社会主义建设人才的需要。高职院校要顺应时代，有效依托新媒体，正确利用新媒体，结合高校自身的实际和特点，在探索新媒体服务思想政治工作之路上迈出新步伐，取得新成效。

(一)继续加强宣传队伍的建设

习近平总书记在中央第六次西藏工作座谈会上提到，西藏处在反分裂斗争的风口浪尖上，经受着应对复杂局面的严峻考验，西藏的稳定关系到全国的稳定，任何时候都不容忽视、不能懈怠。作为西藏高职学生可能会接触到各种敏感信息，西藏高职院校必须加强宣传队伍建设。以西藏职业技术学院为例，现西藏职业技术学院于2017年8月份成立了宣传统战部专门负责学校的宣传工作，并结合学校实际，制定了《西藏职业技术学校宣传思想工作管理暂行办法》，新媒体已经深入到西藏高职院校的各个角落，部门的宣传力量还是有限的，作为高校思想宣传工作人员要有全院宣传的意识。要紧跟新媒体发展趋势，建立以上级部门为领导，以班级为单位的宣传阵地。同时，也要大力提升新媒体工作队伍培养的系统性科学性实效性。

(二)加快新媒体工作的实体化、专业化步伐

新兴媒体已经成为青年发表思想言论的重要社会平台和影响青年思想意识的重要渠道，对广大青年的生活方式、行为模式、思维方式和动员方式产生了广泛和深远的影响，对传统的宣传工作方式提出了新的挑战和更高的要求。新媒体平台是西藏高职院校紧跟时代步伐、学生兴趣特点开展思想教育、舆论引导的新阵线，为切实维护宣传思想工作严肃性和权威性，使宣传思想工作进一步制度化、规范化，西藏高职院校还需加快新媒体工作的实体化、专业化步伐。利用新媒体做好大学生思想引领工作，在内容设计上不断创新，在形式使用上紧跟当前热点。

(三)全面提升舆情监测研判与应对能力

西藏高职院校要紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，继续开发用好微信公众号，积极发展新媒体网络平台，加强网络传播和舆论引导。如今，网络已经成为反映社会舆情的重要载体之一。加强对网络舆情的及时监测、精确研判、有效引导、积极化解，对维护社会稳定具有重要的现实意义，这对做好新形势下的舆情工作提出了新的要求，西藏高职院校应建立健全常态化舆情工作机构，规范网络舆情监测，完善日常监测报告制度，明确工作职能职责，要求相关部门把网络舆情信息收集、研判纳入日常业务工作，形成制度化和常态化，要把握好网络舆情总体态势和发展趋势，掌握舆情发展的走势特点和规律，要善于发现苗头性倾向性问题，进而正确预测舆情发展趋势。进一步完善校园网基础设施，通过有线无线网络全覆盖，安排专人对校园网络进行搜索、排查，提升舆情监测研判和应对能力。