新疆交通职业技术学院体育选项课现状分析与对策研究

摘 要：对新疆交通职业技术学院体育选项课的教学现状进行研究，得出新疆交通职业技术学院体育选项课存在项目设置不够全面、场地资源匮乏、师资力量紧缺、评价机制单一等结论，认为要想达到较好的教学效果，应开设多元化课程，加大师资力量的配备，扩展场地资源的利用，加大过程性评价。

关键词：新疆交通职业技术学院 体育选项课 教学现状

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）04-0-01

在《全国高等学校体育课程教学指导纲要》实施以来，新疆大部分高职院校都开设了体育选项课，教学实践证明，体育选项课不仅能突出学生的主体地位，满足学生的兴趣爱好，调动学生的学习积极性，提高学生的专项运动技能、培养学生锻炼习惯，掌握一至两项体育项目技能，为毕业后走进社会，进行健身锻炼和参与单位或社会举办的体育活动储备活动能力，也可以充分发挥体育教师的技术专长。

选取了300名学生和15名教师进行了问卷调查，对统计数据进行分析，找出制约新疆交通职业技术学院选项课开展的因素，为体育选项课教学质量的提高提意见。

一、问卷调查与方法

1.研究对象

选取新疆交通职业技术学院2017-2018学年的2015、2016级的2389名学生为研究调查对象，随机抽取学生300名和15名任课教师作为研究调查对象。

2.研究方法

2.1问卷法

通过问卷调查法对学生发放问卷300份，回收290份，有效280份，回收率和有效率分别为96.66%、93.33%。教师问卷发放15份，回收了15份，全部有效。

2.2文献资料法

通过学术期刊网查阅有关高校体育选项课文章，搜集资料。

2.3数理统计法

对调查问卷中的数据运用excel软件进行数据统计分析。

二、结果与分析

1.新疆交通职业技术学院体育选项课的教学现状

1.1体育选项课开设现状

根据教育部《高等学校体育工作基本标准》的要求规定：必须为一、二年级本科学生开设不少于144学时（专科生不少于108学时）的体育必修课，每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟。2017—2018学年第二学期开设的体育选项课有：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、体育舞蹈、武术、田径共九个项目。

1.2学生对选项课的喜欢度

新疆交通职业技术学院体育选项课学生喜欢度调查情况：

非常喜欢137人，比例48.9%喜欢116人，比例41.4%，一般25人，比例8.9%，不太喜欢2人，比例0.7%非常不喜欢0人比例0

调查情况显示，大部分学生对开设选项课是肯定态度，学生也比较喜欢体育选项课，今后我们新疆交通职业技术学院将按照教育部有关文件的要求认真开展好体育选项课。

问卷调查学生希望开设的体育选项课项目

篮球189人比例67.5%，兵乓球176人比例62.9%，排球161人比例57.5%，足球102人比例36.4%，武術85人比例30.4%，健美操85人比例30.4%，羽毛球78人比例27.9%，游泳58人比例20.7%，体育舞蹈53人18.9%，轮滑45人比例16.1%，田径36人比例12.9%，瑜伽23人比例8.2%，户外运动10人比例3.6%，体操5人比例1.8%，网球5人1.8%，定向越野5人1.8%，滑冰1人0.4%

调查项目显示，学生喜欢的体育运动项目和开设的选项课项目基本吻合，学生喜欢篮球、排球、乒乓球、武术运动项目的学生较多，原因有两点：一、学院的男生较多，上大学以前曾有一定的基础。二、这些项目的竞争性强，符合大学男生的特点。在调查过程中学生对游泳、轮滑、瑜伽也比较感兴趣，这些项目含有丰富的时尚元素，且有瘦身美体、锻炼气质的作用，符合当代大学是追求时尚、追求美的特点。

2.体育选项课教学的现状分析

2.1学生参加体育选项课学习的动机分析

调查显示，75%的学生参加体育选项课的学习动机主要集中在对该体育项目的特长爱好上，55.7%的学生参加体育选项课的学习动机是掌握锻炼为目的的，说明学生对掌握运动技术技能，增强体质方面比较好，但学生对终生体育锻炼意识缺乏，所以，在以后的教学和实践中，体育教师应加强学生对终生体育意识进一步加强。

2.2制约学院体育选项课发展因素调查分析

调查分析显示，制约学院体育选项课发展因素中，认为场地器材不足的学生占65%，认为师资机构不够合理的学生占30.4%，认为学生积极性不高占的学生24.2%，认为内容安排不够合理的学生占20%。说明学生喜欢上体育课，但上课期间学生积极性较差，不喜欢运动，所以在今后的体育教学好实践过程中，体育教师应加强学生参与锻炼意识，加大过程性评价，让学生参与到体育锻炼中去。

三、新疆交通职业技术学院体育选项课存在的问题

1.师资力量匮乏

师资力量是学校发展的源动力，优秀的师资队伍是学校优质教学的保障。我院专职体育教师9人（其中2人外派），兼职体育教师10人，外聘体育教师8人，2017～2018学年第二学期上体育课班级168个班，根据学院规定兼职教师授课周课时不能超过6课时，体育师资匮乏严重短缺。

2.场馆、器材资源匮乏

由于新疆冬天寒冷时间长，对体育教师上课来说无疑是最难受的，我院建有一个体育馆，但是面对全校学生的体育课，也有很大压力，很多时候体育课还是在室外进行，学院现有的室外运动场地也无法满足学生课余体育锻炼。

四、新疆交通职业技术学院体育选项课教学的对策

1.加强师资队伍建设，提高体育教师业务素质能力

学院人事部门应加强体育师资配备，选派优秀教师进修学习，培养一批年青的骨干教师作为学科“带头人”，努力提高体育教师业务素质能力水平，弥补师资和专业设施的不足，影响选修课的内容和质量。

2.加大体育场馆、器材设施建设投入，合理利用现有资源

体育设施建设是体育教育发展的重要保证，关系到教学质量的提高和选修课的改革，为此，应进一步完善风雨运动场，加大对体育器材设施的投入，合理配置现有资源，充分利用教学为中心，更好地为教学服务。

参考文献

[1]李素军.新疆教育学院公共体育选项课现状分析[J].新疆教育学院学报，2012，（9）.

[2]杨超锋.新疆高校体育选项课教学现状与对策研究[J].体育时空，2017，（1）.