团委工作在学校学风建设中的作用

赖伟龙

【摘 要】中学学风建设过程中团委发挥着很大的作用，团委工作和学风的建设有着密切的关系。良好的团委工作可以打造合适的学校文化氛围，这对推动与端正学生的学习效果以及行为态度有很大的帮助，可见团委建设意义重大，需引起社会各界的关注。学校必须要发挥共青团建设导向作用。现本文将简要介绍团委工作与校风建设的关系，帮助更多的人了解与意识到校风建设的意义。

【关键词】团委工作；中学学校；学风建设

【中图分类号】G641 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）10-0074-02

前言

所谓的学风就是学校的风气，學校的风气不仅是学术、学习层面的风气，同时还代表着师生在教学中所表现出的方法、态度以及精神风格，即体现的是全校师生的知情意行关系。在学习过程中学生对知识渴求的表现以及学生学习是否勤奋都是学校学风的体现。良好健康的学风如同一股强大的精神力量，影响与激励着学生进步。

一、团委工作意义

初中阶段的学生所表现出来的价值观、世界观、人生观并不成熟，此时的学生使命感与责任意识全都有待加强。因此团委有必要在这一重要时期加强团前教育与学习，借助于校园文化建设工作，赋予学生多姿多彩的校园生活，创造具有教育意义的活动，加强团员的思想素质与道德水平。

1.共青团建设。

对共青团建设工作来说，规章制度、组织使命都是需要重视的问题，其中包括了招收优秀新成员、培养与推荐优秀党员、组内干部培训、建立组织制度等等。另外资料收集、团员管理都是团委的工作内容之一。为了能够让团员更好地工作，就必须要做好组织内部的统计与管理，做好奖惩工作、执勤检查的落实，科学规划系统内部结构，这对后续工作的开展有很大帮助。

2.思政教育。

对人类来说，社会氛围与周围风气都会影响到自己的个人状态与精神面貌。所以作为思想蹒跚不定的中学生，更是需要思政教育工作的落实[1]。首先团委在校内必须以良好的精神面貌与正直的师表形象开展思政教育活动，通过自己的行为去感知、号召学生，使学生逐步形成高尚的价值观、人生观，形成正确的爱国主义与其他人文素质。当然工作开展的过程中，团委必须要配合以松紧适度、收放结合的方法，通过潜移默化的影响，完成思政教育的落实。

3.学生的素质拓展。

素质在人们生活的方方面面都有所体现，素质对人类的成长与社会适应有着很重要的作用。尤其是在学生进入大学以及社会以后，素质的价值就会体现的更加显著。比如团队意识与自我保护都是个人素质需要关注的重心。比如家庭冲突、忘带钥匙、迷路、偶遇歹徒等训练。户外生存知识、外伤处理、火场逃生、溺水自救、急处理等。随着教育模式的不断发展，今后的人才能力将会更加的全面，未来的社会竞争不仅仅局限于人与人个体之间的竞争，同时也是团队配合与团队之间的竞争，学生除了要明白与懂得照顾自己以外，还要意识到团队精神与团队价值。对此教师可以利用小游戏的方式来培养学生自信心，如疯狂节拍、无影掌、坦克车、盲人拆雷、驿站传书、高空断桥、、盲三角、信任背摔。利用这些活动引起学生的注意力，强化学生对团委工作参与的热情。

二、在中学学风建设中团委工作发挥的作用

如今学风甚至已经被视作是中学课堂的素质指标，拥有良好的学校风气，代表着学校对于管理以及人才培养的重视程度，对学校今后的发展有着重大的影响。学校学风的体现影响与改变着学校的教育模式与教育情况[2]。一所优质的校园必须要依靠专业、高尚的学风文化支持。

1.关系。

就前文的叙述不难看出学校学风对于学校精神状态、影响力、文化构建都有重要的影响。团委工作的目标位监督学生学习状态、监督学风发展情况，致力于发挥校风价值而不断改善与纠正学校存在的问题，可以说团委工作和学校校风的建设意义重大。首先学风建设与团委工作建设在目标上保持着一致，二者的目的都是塑造具有道德操守的优质中学生，是为祖国输送高质量人才的重要途径。其次学风建设与团委工作在内涵理想上的体现也是有意义的，是塑造学生价值观、世界观、人生观的重要方法。

2.营社学习氛围，强化文化建设。

一所优秀的学校离不开文明的学校文化支撑，校园文化在社会中的地位好比如学校的文明窗口。对校园文化的建设而言，文化的构建是最核心的工作。学校文化是学校潜力、凝聚力、文化层次的代表。校园文化建设必须从下述几个角度出发：首先必须要强化学生对于校园文化的理解与认知。对学校乃至是社会来说，学校学生的个人行为不仅代表着自己，同时也代表着受教育程度。这种受教育包含两方面，一方面家庭教育，另一方面校园教育。其中校园教育对学生的影响非常深刻，学生很容易受周围环境、氛围的影响产生积极的心理状态。对此学校不妨从小事出发，比如增加校内垃圾桶数量以及文明和谐标语，这样学生在有了生活垃圾以后就会主动将垃圾仍在垃圾桶当中，形成保护环境、热爱生活的校园气息。此外学校也要构建良好的精神文明制度，创办各种积极、有意的管理方法。比如创建师德、校风、文明校园守则与公约，举办各种积极向上的集体活动，这些活动都能够在一定程度上促进师生产生正确的精神面貌。

3.打造校园共青团中坚力量，起到主导作用。

学校内的共青团学生以及干部都是学校受体管理的一部分。也就是说共青团团员间接起到身份教育者和管理者的作用[3]。此外宫腔团对于学生生活层次的影响也十分突出，学校对于共青团新成员的要求为成为生活、工作、学习方面的先锋，带动其他人加入积极学习的环境。在共青团学生的带动与影响下，在校内树立起优良的精神面貌，帮助其他学生养成正确的学习、生活习惯。

结语

一所学校的学风所反应的是这个学校的精神面貌与社会风气，是外人了解这所学校教育质量、综合素质与精神面貌的窗口。学校必须要根据自身的教育特色与教育方向不断改进，创造可以帮助学生树立新时期精神面貌的校园氛围，利用第二课堂以及组织班会等活动，营造积极向上的学校氛围，使学生逐步形成优良的生活风气。

参考文献

[1]宋嗣伟.中学中职团委、团支部工作规范研究——以江西省中学共青团工作为例[A].共青团中央学校部、全国学校共青团研究中心、中国青少年研究会.新时代新思想新学术新实践——全国学校共青团2018年学术年会优秀论文集[C].共青团中央学校部、全国学校共青团研究中心、中国青少年研究会：，2018：9.

[2]李锦秀.初中团委工作方法漫谈[J].西部素质教育，2017，3（08）：70.

[3]兖州煤业安全技能培训中心董甲.浅谈团委工作在中学学风建设中的作用[N].山西青年报，2016-05-08（002）.