“互联网+”背景下的微信小程序的应用研究

彭强　张淮泽　马四军

摘要：在互联网背景下，如何引导学生正确的使用移动设备来学习，是高校在制定学生发展方案时需要重点关注的问题。通过对微信小程序的开发与设计，促进学校对教学、生活、图书馆等移动平台的開发与建设，提升校园数字化建设水平，力求通过微信小程序平台促进当代大学生德智体美全面发展，推动智慧校园的实践路径。

关键词：互联网+;微信小程序;移动平台;当代大学生

中图分类号：TP311.56 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2019）02-0092-02

随着移动互联网的发展，智能手机的普及，上网费用的降低，学生通过手机上网了解新闻资讯的时间也越来越长。基于此，许多高校也成立自己的数字化平台，但由于人力、物力、财力等原因，一些学校的各个app版本更新不及时，产品设计缺少亮点，导致学生们的下载及使用频率较低，普及效果并不理想，浪费了学校的大量的资源[1]。2017年1月9日微信小程序正式上线，相对于传统 APP来讲，界面相对简洁，信息传递及时。目前许多高校纷纷以此为基础，建立自己的数字化信息平台。本文通过研究微信小程序的特点及应用基础，分析总结出微信小程序在高校进行数字化平台建设的优势，并提出利用微信小程序促进高校数字化校园建设的对策，以期通过微信小程序来提高大学智慧校园建设。

1 微信小程序介绍

微信是腾讯公司与2011年推出的即时通讯工具，是许多大学生手机上的必备应用，使用频率高，用户群体众多。微信小程序是微信公众平台的一种，作为微信平台上开发应用系统的一种新技术，可以通过扫码、搜索、公众号关联、发现等进入相关程序，是一种无需安装，随时使用的轻应用，与传统APP的不同，小程序的主要功能是服务，但不主动推送通知，只在程序中提供相关服务，从而避免用户增加不必要的负担，避免了过度营销和频繁的推送广告给用户带来的困扰。微信小程序的前身是应用号，与之前部分高校订阅号相似，但订阅号因为功能尚不完善，只局限于通知，无法搭建一个完整的数字化平台，所以在高校应用中受到诸多限制。此外，从技术的层面来讲，小程序采用DCloud流应用模式进行开发，基于这种技术开发的数字平台属于国内首创，技术上处于领先水平。

2 微信小程序在高校应用的优势

2.1 无需安装，有利于用户社群化

由于多数手机都存在内存限制，学生在安装APP也会首先考虑使用频率，不愿意安装多余应用使手机变得卡顿起来。学校开发的APP，一般使用频率较低，却有实际需求的情况（例如饭卡、水卡充值等），轻应用是其更好的选择。小程序不需要通过应用商店下载，随时可用，用完即走，不占内存，方便了学生的日常生活。同时微信小程序可以分享到群，通过建立相关的小程序微信群，让学生在彼此互相交流使用心得的同时也能及时对小程序开发者反馈意见，有利于最大限度上帮助学校后勤处掌控学生动态以及学校资源使用情况，使群成员感受到学校的人文关怀。

2.2 搭建门槛低，易推广

与学校自己的APP相比，微信小程序平台的兼容性好，在微信的平台上，许多前期的准备工作已经由开发展提前做好，这极大的降低了开发成本，帮助学校缩短了开发周期时间，同时借助于微信的社交网络，学校的相关APP可以在高校学生中得到更好的推广。

2.3 教育资源共享

由于高等教育的封闭性，许多高校的教育资源需要登陆专门的网站获取，这些网站都要求学生的校园卡号及密码，对于一些人来说是可望而不可及的。微信小程序的开通，可以使高校部分课程、课件等资源，在征得相关老师同意后向大众开放，使高等教育有更广的市场和受众。

3 微信小程序在高校的开发与使用

3.1 微信小程序在课堂上的应用

之前的高校课程主要是由老师主导，学生缺乏自主学习欲望，主观能动性不强。伴随互联网的发展，手机、平板电脑等移动终端在高校群体中普及，知识的转播方式已经发生变化，现在高等院校已经逐渐由“教师中心”转变为课堂分组讨论、学生主题演讲、案例分析等。在此背景下，可以通过构建微信小程序平台来开发课堂实时互动程序，例如学生通过面对面建群、扫一扫等方式及时获取课上的课件、文档资料。教师也可以通过微信小程序布置作业，鼓励同学们在课余时间针对课堂上没有解决的问题提出疑问，发表自己的想法。同时学校也可以开发问答类程序，发布一些当前的热点问题，号召同学们来解答相关问题，教师、学生均可成为解答问题的主体，有利于双方及时交流沟通感情，促进教学相长。

3.2 微信小程序在图书馆上的应用

高校图书馆微信小程序可以将图书馆公众号与微信群的功能整合起来，更进一步的贴近用户需求，以此增加高校师生对于图书馆的满意度与忠诚度。此外，图书馆微信小程序也有利于搜集大量产品服务数据，能够第一时间发现查询与借阅最多的书籍，有利于相关图书数据的整合，借此更好的进行图书馆创新服务，以此为窗口，小程序可进一步向高校的线下生活场景渗透，例如举办图书交流会、图书电影放映场、图书跳蚤市场等一系列活动，增强高校图书馆的影响力。

3.3 微信小程序在生活上的应用

微信小程序也可以放眼于学校的日常生活，为大学生的生活提供引导，例如建立新生指南板块，大一新生可以通过小程序来获取新生报道流程、学校到达路线提示和录取院系的情况，帮助新生适应大学新环境。可以开发校园公益板块：通过提供校园内部的相关助学金或扶贫政策，帮在校大学生更好的完成学业，也有利于新生充分了解学校的人文精神。此外小程序也可以开通校园生活查询模块，辅助全校学生随时查询不同专业的课表、书籍借阅、考试安排、一卡通挂失等与日常生活相关的信息，帮助学生更好的度过大学生活。

4 结语

微信小程序在高校平台上的作用一直是一个热点话题，这不仅需要技术的提升，也要充分考虑到高校的支持力度。同时，当前许多高校的数字化意识不强，互联网思维相对匮乏，在一些数字平台的建设上投入成本较少，想要在现有基础上打造高校数字化平台任道而重远。对此，本文从微信小程序的发展现状出发，总结微信小程序对于高校数字化平台建设的优势，提出打造课堂教学、图书馆检索、考试安排等一系列基于微信小程序的数字化平台，为高等院校智慧化校园建设注入了新的活力。

參考文献

[1] 刘琦，丁萍莉.基于微信小程序的互联网+教育学习平台的研究与设计[J].内江科技，2016，37（12）：45-46.

[2] 喻国明，程思琪.从“连接”到“场景”：互联网发展的重要进阶——试析微信小程序的价值逻辑与市场版图[J].新闻大学，2018（01）：121-127+146+153-154.

[3] 薛欢雪.互联网生态下基于信息管理的微信小程序新探[J].图书馆学研究，2018（09）：80-83.

"Internet +" background of WeChat small program application research*

PENG Qiang，ZHANG Huai-ze，MA Si-jun

（North Anhui Health Vocational College， Suzhou Anhui  234000）

Abstract：In the context of the Internet， how to guide students to use mobile devices to learn correctly is a key issue for colleges and universities to pay attention to when making student development plans. Through the development and design of WeChat small program， the development and construction of mobile platforms such as teaching， life and library will be promoted， and the digital construction level of campus will be improved. The WeChat small program platform will be used to promote the all-round development of moral， intellectual， physical and beauty of contemporary college students and promote the practice path of smart campus.

Key words：Internet +; WeChat applet; mobile platform; contemporary college students