新媒体时代对播音主持工作性质的再认识

高祥荣

摘 要 新媒体的迅猛发展对传统的广播电视媒体造成了重大影响，播音员主持人对自己的身份产生了迷失，播音主持人才培养也呈现出迷茫。在媒介融合的时代，重新理解和认识播音主持工作的性质显得尤为迫切。文章就播音员主持人的工作性质展开分析，阐述播音主持在新闻、语言、艺术、文化方面的特质，分析能够胜任播音主持工作所需要的素养，并提出播音主持人才培养的规格要求，以期能够促进教育优化，端正态度，培养播音主持人才符合广播电视以及现代媒体发展的需要。

关键词 新媒体；播音主持；性质；再认识

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）233-0030-02

随着新媒体时代的到来，传统媒体受到了冲击和挑战。在新的媒介生态环境下，为传统的广播电视培养播音主持人才的播音主持专业也带来了一系列新的问题。

1 播音员主持人的基本素养

对于素质，在《辞海》中解释：“素质指素养，如：政治素质、思想素质等。”关于素质的概念《辞海》上的进一步解释，是指“人或事物在某些方面的本来特点和原有基础，在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点”。人的综合素质概括来说就是这个个体所具备的外部形态、生理、心理方面的比较稳定的特征的总和。这种特点的形成，既有先天的因素，也有后天的养成；既有自然、他人的因索，又有自身的因素。吴郁教授等在《电视节目主持人的综合素质研究》中认为：研究综合素质，首先就要研究人的综合素质的静态构成要素和结构，要研究素质之所以形成的诸种原因，研究发挥人的综合素质的积极因素等，对电视节目主持人综合素质的研究同样如此。通过对电视节目主持人综合素质的研究，我们以电视节目主持人的职业特点以及人的素质在生活中的地位和作用为根据，将电视节目主持人的素质分为：文化素质、思想素质、职业素质、身心素质等方面。

2 播音员主持人的工作性质

有人认为既然播音主持专业是艺术专业，播音员和主持人是“明星职业”，那么播音员、主持人和影视演员一样应该同属于“演艺人员”的范畴。要改变这种不正确的认识就必须了解播音主持工作的性质。播音员、主持人不同于影视明星，播音主持工作有它的特殊性。同时，播音主持创作活动集语言、新闻、艺术于一身，是一个复杂的系统工程。

2.1 播音员主持人是新闻工作者

从舆论学的角度看，播音主持职业或岗位，是党、政府和人民的“喉舌”。通过他们的有声语言及副语言，传达党和政府的路线方针、政策策略、舆论导向、宣传口径、宣传重点，“喉舌” 作用，这是任何一个传播媒体都具有的本质属性。

姚喜双教授认为，1940年12月30日延安新华广播电台开始播音，标志着我国人民广播事业的诞生，是播音员的声音宣告了这个消息。延安新华广播电台立足于解放区，主要以国民党统治区的人民群众和国民党官兵为主要宣传对象，节目内容以新闻和评论为主，广播文稿由新华社提供。延安台的新闻坚持真实性，评论富有战斗性和说服力。中国人民的第一代播音员在艰苦的工作条件下顽强地传播着中国共产党的声音，被国统区的听众誉为“茫茫黑夜中的灯塔”。

2.2 播音员主持人是语言工作者

广播电视播音员主持人担负着推广和示范普通话的光荣而艰巨的任務。人民广播诞生60多年来，尤其是中华人民共和国成立以来，广播电视在推广普通话方面发挥了重大的作用，“听广播，学普通话”成为广大受众的自觉行动。80年代之后，中国广播电视节目随着时代的进步进入了改革创新时期，涌现出了各类风格的主持人节目，一大批记者、编辑也走到了话筒前担当起了主持人。节目主持人为广播电视语言带来了清新、自然、亲切、个性的新面貌。由于一些主持人普通话语言表达较差，一些不太规范的语言也从广播电视中传播出去，在社会上造成了不良影响。为此，国家有关部门于1996年推出了一项具有重大意义的举措：决定在全国开展普通话水平测试，并明确规定了各级播音员主持人必须达到相应等级方可持证上岗，要求每位播音员主持人都应努力提高自己的普通话水平，做一个合格的语言工作者。针对有些主持人有意模仿港台腔而忽视弱化普通话的现象，中国播音学创始人张颂先生曾说：“播音员主持人即使当不了语言大师，起码也应是听众观众的语言老师。”播音员主持人的主要任务是传递新闻信息、提供文化娱乐。除此之外，还有一个重要任务不容忽视那就是大力推广普通话。

2.3 播音员主持人是文艺工作者

站在艺术学的角度，播音主持也是一项艺术创作活动，播音创作的语言是一门语言的艺术，它来自于生活而又高于生活，是不同于生活语言的一种表达；播音创作的过程，从情感的体会、引发再到表达都是具有艺术属性的，所以说播音主持是具有艺术性和创造性的语言活动。需要指出的是，虽然其工作与语言密不可分，与艺术有千丝万缕的联系，但是播音主持工作仍不同于演艺工作。播音员和主持人无论在话筒前还是镜头前，都是以真实的身份出现的，不同于影视演员角色化的表演。所以播音员、主持人首先是党的新闻工作者，在任何节目（包括综艺娱乐节目）中都要注意把握正确舆论导向，坚持先进文化的品位格调；其次才是语言艺术工作者，应具有语言功力和艺术魅力。

2.4 播音员主持人是文化传承者

长期以来，关于提高广播电视有声语言传播文化品位的问题，一直是一个既广受关注又颇具争议的问题。令人遗憾甚至痛心的是，广播电视谋体在运用有声语言进行文化传播时，时常表现出程度不同的肤浅与浮躁。在一个媒介化的社会，如果想胜任主持人这个职业，需要有较高的文化修养，有匹配的文化身份，从这个角度来说，主持人的文化影响力既包括受众对主持人文化身份的认可，也包括主持人对自身文化身份的自省和认知。所以播音员主持人的文化艺术修养，强化其文化传承者意识，是提升广播电视有声语言传播文化品位最直接、最有效的路径。而要强化播音员主持人文化传承者的意识，首先应该对其既是新闻工作者又是文化传承者的身份予以确切的认同。