加强校园文化建设 提升学校文化品位

齐举贵

【摘 要】健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。所以，校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分。本文就好的校园文化的形成，谈以下几点肤知浅见。

【关键词】加强建设;提升品位;校园文化;学校文化

校园文化的形成必须以制度文化为基础，一个学校必须要有一套科学的、合理的、系统的制度。广大师生就是在这种科学合理的制度下去约束自己、克制自己，经过多年的养成就逐步在行为上、思维上形成了一种习惯，从而形成了一种文化。学校制度文化建设更重要是制度的落实，如果学校制度落实不公平、不全面、不严格，就很难在师生中达成共识，也就很难形成健康的、行之有效的制度文化。

1.校园文化建设的必备条件和遵循的原则

校园文化建设对于推进学校思想道德建设，增强德育实效，全面实施素质教育，实现学校优质特色发展有重要作用。

1.1校园文化的形成校长必须具备良好的人格魅力和强烈的责任心：校长的人格魅力，对学校文化的形成起到了决定性的引领作用。校长的品德、胸怀、思维方式、处事原则、工作作风、工作态度等方面只有在长时间内得到众多师生的认可，校长成为众多师生的追随者、崇拜者，好的学校文化才能逐步形成。校长的人格魅力，对学校文化的形成起到了决定性的引领作用。

1.2校园文化建设的原则：育人性、整体性、特色性、发展性，健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。

1.2.1育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形勢需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯的养成。

1.2.2整体性原则：校园文化建设要符合党的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神。同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

1.2.3特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段为校园文化注入生机与活力。

1.2.4发展性原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，要尽可能地体现学校的文化底蕴和办学特色。

1.3校园文化管理：好的管理文化不是一朝一夕能形成的，需要一个漫长的过程。因此校长必须有强烈的事业心和责任感，必须经常性地进行师德教育，必须强化中层队伍建设，使学校的多项工作保持在正确的轨道上运行;这样，学校在矫正中进步，在进步中矫正，才能促使好的学校文化的形成。

2.校园物质文化建设

校园物质文化建设主要是实施以“四化”为基础的环境建设。即“绿化、美化、净化、硬化”。

2.1室外文化建设：要充分利用学校墙体制作一系列的橱窗、标语、名人画像、国学内容等，以学生喜闻乐见的形式进行爱国主义教育、革命传统教育、文明礼仪教育和养成习惯教育，努力让学生具备基本的文明素养。教室墙体重点是围绕一些富有教育意义的成语故事、励志故事、文明礼仪等制作的橱窗，以起到环境育人、文化育人的目的。操场的墙壁以运动为题材设计一系列的彩绘墙，以卡通造型为主，展示学校丰富多彩的运动场景，营造愉悦的运动氛围。

2.2室内文化建设：教室布置，是孩子们各显神通的绝佳时机。教室里可设置“作文园地”“我们的故事”“成长的足迹”等不同的版块，展示学生的优秀作文、成长记录、美术作品等，从而形成班级的人文氛围。学生会欣喜地看到他们的汗水在这里凝聚，智慧在这里闪光，个性在这里张扬，梦想在这里起航……

2.3“温馨提示”：“温馨提示”，是孩子们品德形成的又一途径。校园里的温馨提示应随处可见，“建文明校，做文明人。”“手上留情花自香，脚下留青草如茵。”“珍惜一份绿，留于千人赏。”“学校是我家，洁净靠大家。”学生驻足观赏或嬉戏玩耍时，这些提示语就是他们无声的老师，告诉孩子们花草树木也有生命。这些儿童化的语言对学生良好品德习惯的形成会起到潜移默化的作用。

2.4课余生活：组建各种兴趣小组，以丰富多彩的课余活动展示学生的青春活力和无穷动力，从而促进学生的全面发展。

2.5校园精神文化建设：校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。要充分发掘“三风一训”的教育意义，利用各种契机围绕“三风一训”开展教育活动。

3.校园精神文明建设

校园文化的形成必须以制度文化为基础一个学校必须要有一套科学的、合理的、系统的制度。

3.1坚持每周的国旗下讲话制度。国旗下讲话要注重围绕时代特征，教育学生重视细节，从身边小事做起，从一点一滴做起。

3.2开好班队会。班队会要围绕“生活细节”对人的行为习惯、身体健康、心理健康的影响等内容，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育。

3.3创建校园广播站。校园广播站要及时播放校园新闻和优秀稿件。学校要优化校园音响系统，上下课的音乐铃声也应不断进行更新，课前进行温馨提示，课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受，让学生感受到学校对细节的注重。

总之，校园文化建设是一个长期的复杂的系统工程，它渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的点点滴滴，体现于师生的一言一行，需要全校联动，全员重视。只要我们积极努力，高度重视校园文化建设，建设出具有自己特色的优秀的校园文化，从而提升学校的文化品位。