拜金主义思潮影响下的青少年信仰教育对策探讨

顾美玲

随着经济的全球化发展和计算机网络的普及，中西方各种社会思潮得到快速传播，特别是在20世纪90年代以后，中国社会不同阶层流行着爱国主义、集体主义、拜金主义、实用主义以及民粹主义等等思潮。然而，我们必须清醒地认识到，这些社会思潮良莠不齐，有些社会思潮对当代中国青少年的人生观、世界观以及价值观产生了严重的负面影响。其中，拜金主义的盛行在某种程度上动摇或扭曲了中国青少年的信仰，严重影响了中国青少年的健康成长。

一、拜金主义及其危害

所謂拜金主义，就是盲目崇拜金钱、把金钱价值看作最高价值、一切价值都要服从于金钱价值的思想观念。拜金主义是在资本原始积累时期产生和发展起来的一种金钱至上的人生观念。拜金主义者认为金钱是万能的，他们把金钱看得高于一切，以金钱或财富为衡量人生价值的标准，以追求尽可能多的金钱或财富作为人生的目的，一切向钱看。在拜金主义思潮的影响下，经济、政治、文化等诸多领域出现了许多不良现象。从人的发展来看，拜金主义与人的全面发展相背离，把人降低为金钱的奴隶，人与人之间变成了赤裸裸的金钱关系;从社会来看，拜金主义盛行的社会必然是一个人情冷漠、尔虞我诈的社会，是一个道德沦丧、缺乏信仰的社会。经济领域如果盛行拜金主义，就会丧失诚信，使经济秩序陷入混乱;政治领域如果盛行拜金主义，执政党就会失去广大人民群众的信任和支持，政权就有动摇和丧失的危险;文化领域如果盛行拜金主义，整个社会就会失去精神支柱，社会发展就会失去价值和动力。 二、拜金主义产生的根源

拜金主义的形成和发展，既有思想因素，也有社会历史因素。拜金主义在封建社会就已经产生，真正盛行是在资本主义产生之后。资本主义社会之所以会盛行拜金主义，就在于资产阶级的本性就是无休止地聚敛财富，追求资本的增值。拜金主义表面上是对金钱的崇拜，这种崇拜的背后实际上是享乐主义、极端个人主义。持拜金主义观念的人认为：“金钱是万能的，没有钱是万万不能的”，这是资本主义国家鼓励人类实现自身人生价值的根本主张。拜金主义在中国的产生和流行主要来自两个方面的深层原因。其一，改革开放后，随着国门的打开，在引进资金、技术和优秀文化成果的同时，资本主义国家中的拜金主义思潮也同时被传入中国。其二，拜金主义的产生，与中国封建文化的长期影响有关。总体来看，中国传统文化的主流是崇尚舍生取义、鄙视金钱的。但是，中国传统文化也有消极的一面，如：民间有“人为财死，鸟为食亡”，“有钱能使鬼推磨”的说法。这些腐朽的思想观念一直为封建社会的统治阶级所信奉，在新中国建立后并没有完全消失，在改革开放的过程中，由于市场经济秩序的不完善等原因，它们又沉渣泛起，为一些人所信奉。

三、拜金主义给中国青少年带来的信仰危机

青少年作为担当我国未来和希望的有生力量，在建设有中国特色的社会主义伟大实践中，必将发挥越来越重要的作用。然而，有的青少年在改革开放的进程中，对社会主义能否战胜资本主义，建设有中国特色的社会主义能否取得胜利产生了怀疑;认为只要有钱，什么制度都可以;认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准，这些不良的思想道德观念都是拜金主义的体现。究其原因，笔者认为有以下几个方面。其一，国内外复杂形势的影响。以美国为首的西方大国强权政治加紧对我国实施“西化”、“分化”的图谋，以各种手段和途径加紧对我国进行思想文化的渗透，诱使中国青少年对现实不满，对传统信仰产生怀疑。其二，市场经济使得人们的物质利益观念大大增强。“有钱不一定幸福，但没有钱一定不幸福”等口号在青少年中广泛流传。其三，市场经济体制改革使得青少年一时难以适应。企业减员、下岗分流等方案的相续出台以及现代社会看病难、读书难、就业难等社会问题使许多青少年感到茫然、无所适从。最后，信息网络的开放和渠道的多样化也使得青少年信仰受到挑战。互联网、电视、报纸等新闻媒体使得各种各样的信息纷涌而至，东西文化的互相撞击促使传统的理想信念受到严峻挑战，一些青少年受西方高度发达的物质生活方式的影响，逐渐产生拜金主义，动摇了自身的信仰。  四、解决信仰危机的教育对策

由于受到拜金主义思潮的影响，近年来中国青少年存在不同程度地信仰危机，部分青少年的信仰呈现世俗化的趋势。在此，笔者从社会、学校、家长及个人等层面探讨解决信仰危机的教育对策。社会新闻媒体对青少年的思想观念的形成和发展起着不可忽视的作用。面临拜金主义在社会上的泛滥，社会主导媒体必须担负起扬善抑恶的责任。不仅要揭露拜金主义的丑恶现象，还要旗帜鲜明地批判拜金主义。在全社会形成鄙弃拜金主义，倡导义利并重，为国为民多做贡献的社会文化氛围，以抵消拜金主义思想和行为的社会感染力。学校作为培养青少年思想道德的主阵地，对青少年的思想观念、价值取向等担负着异常重要的责任。因此，广大教育工作者应坚持方向性原则，牢固树立马克思主义阵地意识，建立科学的世界观，并在此基础上发展和完善人生观、价值观。以理想信念和集体主义思想，教育引导青少年学生追求积极向上的精神理想和健康有意义的生活方式，正确认识并处理好个人、集体和社会三者之间的关系。以正确的功利观和科学的自我评价标准引导他们确立人生的目标追求，成为有理想、有追求、有责任感的知识青少年。

青少年除了学习科学文化之外，还要树立远大的理想和信念，要有一颗为国为民作贡献的信心和决心，并将自己的理想落实到行动中去。在拜金主义思潮流行的时代，要保持清醒的头脑和稳定的情绪，全面、客观地认识金钱的作用，并对拜金主义加以防范和抵制，自觉追求高尚的精神文化，构建健康文明的精神家园。