高中美术基础教育点滴

刘广元

【摘 要】美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用，一个完整的高素质人才必须是各方面都优秀的，没有艺术的人生是暗淡的人生。

【关键词】美术;教育;素质

一、高中美术教育的现状

经过改革开放这些年的发展，我国的经济、科技、农业等各个方面都得到了长足的进步，其中教育这个不可或缺的部分也得到了发展。我认为，我国目前的高中美术教育从教学目的上可以分为两个类型：一是以美术高考为目的的专业美术教育，二是以提高学生综合素质为目的的美术欣赏教学。在实行新课程改革以来，我国制订了新的一到九年级的课程标准，也制定了新的美术欣赏教材，经过我在教学中对高中美术教材的使用，我对这本教科书中所包含的内容等也有了新的认识，总的来说是一本不错的教科书，但是这本书在某些章节可以说相当专业化，在我看来，全国很多地方的学生欣赏意识形态都没有达到这个层面，对书中的很多内容存在的并不是以欣赏和崇敬的心态去学习，而只是以一种很不理解的心理去看待书中的艺术内容，或者说带着有色眼镜去看的。这种问题的出现在我看来是因为更为基础的小学初中美术教育太差导致的。其实，先别说小学初中的美术教育开展的有多完善。甚至高中的大部分学校是不开展艺术欣赏这门课的。据统计，其中80%的高中是不开设美术欣赏这门课的。国家很辛苦制订的美术欣赏教科书从而在这些学校成为了摆设。

而高中美术教育的另外一个方面专业美术教育，也就是美术高考生这方面的教育培养方式更是混乱不堪。我们国家的教育大纲在一方面大力提倡素质教育的同时，我们的美术高考出现的这些状况甚至把学生培养成了机械的画画工具。很多高考美术生甚至连欣赏美术作品的能力都没有，他们分不清楚怎么样才是一件好的美术作品，很多大师级的艺术家的画他们不仅没有欣赏的能力，反而在鱼龙混杂的高考培训中学形成了很多错误的价值取向，画画在他们的眼中成为了一种没有思想的体力劳动。其中很大的一部分美术高考生是因为文化课成绩太差才不得已走上了学习美术这一个路子。某些学校的班主任也好，学校方面也好，他们如果看到某个学生的文化课实在是太差，他们会说：这个学生学文化课是没什么出息了，让他去学美术吧！其实在我看来，如果没有一个好的文化基础，让学生盲目上马学习美术用来高考的话，对学生的前途是很不负责的。

二、高中基础美术欣赏教育的特点

我现在所说的高中基础美术欣赏教育，其实在很多学校看来，是一个鸡肋而已，如果丢弃的话，就和国家所提倡的素质教育背道而驰，但是要他们照常开展美术欣赏课的话他们又会担心影响其他主科的教学。但是，要知道，美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用，一个完整的高素质人才必须是各方面都优秀的，没有艺术的人生是暗淡的人生。通过“美术欣赏课”教学教授新课程标准要求的六个方面内容，即美术鉴赏、绘画、雕塑、工艺设计、书画篆刻、现代媒体等，借此提高学生的审美素养。审视学校诸学科教育不难发现，唯有美术教育才能胜任“视觉识读能力”的培养。因此，处于“视觉文化”语境的现代人类应该掌握一种处理“图像话语”的“视觉识读能力”，其中包括视觉感受能力、视觉审美能力、视觉解读能力、视觉表达能力等四个层次的能力，这也是高中美术欣赏教学的主要内容。

三、怎样上好高中的美术基础欣赏教育课

高中学生对美术教学内容的欣赏与理论实践学习的渴求愿望较以往强烈。他们不满足于一般的欣赏理论，也不满足于美术老师规定的实践练习内容，其对美术的学习呈交叉状发展，并试图与文学、政治、历史、经济、社会文化及评价相联系，个性化倾向趋于明显。大多的高中学生往往对美术欣赏还是抱有一种好奇的态度的，要他们把美术欣赏认真地当作学术来研究是不现实的，但是我们得把他们对美术课程的这种好奇心引上正确的轨道。所以，我们要做到以下几方面，首先是要激发他们的兴趣。兴趣是学习的催化剂，是学习任何课程的基本动力，在新课程标准的今天，教师作为传播知识的载体，应该从高高的讲台上走下来，不是盲目地高高在上的说教，课上更多的是要激发学生的兴趣，开拓他们的思维和想象空间。试想，如果一堂课上，教师干巴巴的说教，学生怎么会自己對本来就不熟悉的美术课感兴趣呢？比如：有一次我上课的时候，讲到的是汉朝的石雕艺术，当时我联想到了我们当地的汉朝古墓被盗挖的情况，盗墓贼怎么样把不想要的素陶砸碎等等问题，然后我做引发思维给学生讲了很多关于考古方面的问题，学生那节课真的很活跃很认真，他们也从那节美术欣赏课中学到了很多，他们也知道了，盗挖文物，破坏我们的文化宝藏是可耻的行径。要上好我们的美术欣赏，还有很重要的一点就是要培养课堂教学中的情感。

我们的美术欣赏课是副科，不可能和班主任一样平时和学生打成一片，但我们在课堂中和学生情感的培养却是必不可少的。情感发展不仅仅是教育的重要手段，提高学生认知水平的有效途径，也是学生综合素质的有机组成部分。缺乏情感教育的教学不可能培养出具有生命活力的人才，在平时的教学中也要尊重学生，认真解读他们的意见。其实美术教学更应该利用现代化的仪器设备等，这个对于我们美术欣赏课是有很大帮助的。当然了，要做到每一点也需要我们提升自己的文化素养，只有我们知识充实才能给学生更多的知识。