培养初中生英语阅读理解能力的策略研究

朱晓锋

【摘 要】在初中阶段，提高英语阅读理解能力有利于提高学生的英语应用能力，可以让学生可以更好地学习英语知识。对于英语课程来说，阅读理解能力是英语学习的重要组成部分，培养学生的阅读理解能力，是初中阶段的重要教学任务。本文通过对培养初中英语阅读理解能力的作用进行分析，研究目前阻碍学生阅读理解能力发展的原因，提出了几点提高初中英语阅读理解能力的措施，以促进英语教学的高效进行。

【关键词】初中;英语阅读;理解能力

随着全球化的不断加深，英语的作用越来越重要，英语是世界通用的语言，学好英语有利于我国更好地对外交流。初中阶段的英语教育中阅读占有重要地位，阅读理解能力是一种综合性质的能力，不仅可以帮助学生更好地阅读，还可以促进学生英语能力的全面提高。良好的阅读理解能力，有利于帮助学生提升英语水平，提高学生的阅读速度及阅读效率，帮助学生更高效地利用时间。

一、培养初中英语阅读理解能力的作用

英语阅读理解是掌握英语语言的基础，良好的英语阅读理解能力，可以提高学生的语言使用能力，帮助学生更好地运用英语，不仅可以增强学生应用英语的灵活性，提高学生理解、分析、处理英语问题的能力，还能帮助学生从整体上提高英语水平。

二、影响初中英语阅读理解能力提高的原因

（一）对英语阅读不够重视

阅读是初中英语教学的重要组成部分，现阶段部分教师缺乏对英语阅读的重视，过于注重学生的考试成绩，对阅读的过程有所疏忽。提高英语阅读是提高学生学习积极性的重要步骤，通过阅读可使学生领略到英语学科的魅力。教师只重视阅读的教学结果，会打击学生的学习积极性，对阅读水平的提高产生不利影响。教师不考虑学生的具体诉求，教学目标的设计脱离了学生的实际需求，不利于提高学生的阅读理解能力。

（二）教育方法传统单一

现阶段，部分老师的传统教学观念仍未改变，教师主导课堂，机械性讲解英语阅读模式，英语课堂变得枯燥无聊，这严重打击了学生的阅读积极性。以教师为主体缺乏师生交流，学生缺乏参与性，学习主动性较差。

三、培养初中英语阅读理解能力的策略

（一）培养学生的阅读积极性

初中阶段要让学生更好地学习英语，兴趣必不可少，它是高效英语学习的关键。学生只有对阅读产生强烈的兴趣，才会最大程度上发挥主观能动性，主动进行阅读。教师可以积极组织英语实践活动，提高学生的阅读热情，通过阅读活动使英语课堂变得生动有趣，从而提高学生的学习动力。教师在讲解词义或者语法时可配以生動的小故事，吸引学生的注意力，让学生对词义进行猜测，有利于形成欢快的课堂气氛，不仅可以调动学生的阅读理解主动性，还可以增强学生的联想能力，促进学生英语综合素质的提高。

（二）加强语言基本能力的训练

阅读能力能更好地理解英语知识，加强语言基本能力的训练，有利于提高学生的阅读理解能力。对英语语言基本能力的训练，包括掌握大量的英语词汇，对常用句型的积累，对英语语法的运用习惯有所熟悉等。语言基本能力的训练不是一蹴而就的，它是长期积累的过程，需要学生不断进行阅读。只有这样才能加强学生的语言基本能力，提高阅读理解水平。英语词汇是阅读的基础，教师要对常用阅读词汇进行总结，帮助学生养成良好的学习习惯，定时发放一些对学生阅读理解能力提升有效的阅读材料，让学生通过正确的阅读方法进行阅读，提高阅读效率，减少阅读障碍，促进学生阅读理解能力的提升。

（三）系统的分析阅读文章的结构

在初中英语教学中，提高学生的阅读理解能力，不仅要让学生对文章进行整体性把握，还要对文章的细节进行注意和分析。教师应帮助学生学习不同文章的正确划分方法，对文章的结构进行系统分析，帮助学生更好地处理文章信息、加强理解，促进阅读理解能力的全面提高。

教师可让学生先对英语文章进行通读，再引出问题让学生对文章细节进行思考，带着疑惑重新阅读文章时会发现第一遍阅读中遗漏的问题，有利于对文章的系统结构的把握。通过对文章的结构进行分析，可使学生了解文章讲了什么内容，为什么这样讲，从而较好地理解文章的中心思想，提高学生的分析能力，促进阅读理解能力的提高。

（四）引导学生抓住阅读重点

要培养学生的英语阅读理解能力，教师需要引导学生抓住阅读重点，帮助学生更有针对性地阅读。在英语课堂中，教师可以鼓励学生对阅读的文章独立进行总结，这不仅可以帮助学生学会抓住文章的重点，还可以提高学生解决困难的能力。在教学过程中，教师可以积极对学生的疑惑进行问答，加强与学生之间的交流，帮助学生更好地理解材料的基本内容，在理解全文的基础上对材料中的语言表达方式予以总结，体会材料中的英语语言运用习惯。

通过交流，教师可以更全面地理解学生的材料阅读情况，根据学生的不同特点进行引导，对学生薄弱的方面进行辅导，从整体上提高学生的阅读理解能力。明晰所阅读的文章的重点，有利于提高学生的逻辑思维能力和联想能力，帮助学生更加灵活地掌握所学的英语理论知识，并对词汇记忆更深刻，有效地提高学生的阅读理解能力。

总结

培养学生的阅读理解能力，是教育改革的需要，有利于促进学生全面发展。目前学生的阅读理解能力受到词汇、语法、文化知识了解有限的影响，整体水平不高。要提高阅读理解能力，需要激发学生阅读的主动性，加强语言基础的训练，引导学生抓住阅读的重点与中心，提高学生的阅读理解能力，提高教学质量。

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