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浅析韩国古典音乐的发展与教学特点

2019-05-08张晨雨

文艺生活·下旬刊 2019年1期
关键词:古典音乐艺术发展

张晨雨

摘要:本文主要对韩国古典音乐教学以及韩国艺术领域快速发展的原因进行了大致的归纳总结,韩国作为我们的邻国,近来年在古典音乐界取得了巨大成就值得我们学习和探索。

关键词:古典音乐;艺术;发展

中图分类号:H55 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)03-0072-01

韩国曾经是世界上最贫穷的国家,在1953年—1996年经济文化迅速发展,创造了举世瞩目的汉江奇迹,不仅造就了三星,LG和现代等世界級的企业,而且在文化艺术软实力方面的影响力也是有目共睹的。韩国人的艺术造诣不管是在近些年的电影还是古典音乐界都是强势突起,如果说韩国的现代音乐和电影己渗透了大部分亚洲国家,那么形容韩国的古典音乐已经在国际舞台中冉冉升起也毫不为过。

近年来,韩国的古典音乐和演奏在国际上备受关注,他们的演奏家们在国际舞台频频亮相,在国际比赛屡获殊荣,并活跃在欧洲各大歌剧院,已然成为亚洲的榜样。

一、韩国古典音乐高速发展的原因

1.政策和财团的支持。韩国国土面积狭小,由于历史的原因与朝鲜的关系复杂,面临战争的威胁。所以韩国的公民在成年以后,都必须要去部队服兵役。但是韩国政策规定韩国公民在国际最高级别的古典音乐比赛中拿到名次,则可以免除兵役,另外在获奖后韩国的财团也会给予奖励,所以有很多的韩国音乐学习者跃跃欲试。除此之外韩国还有宽松的签证政策,能够轻易的去法国,德国,美国这些国家呆上一段时间,方便了韩国人的音乐深造之路。

2.完善的市场机制与艺术领域的蓬勃发展。韩国拥有完善的器乐市场,韩国演奏专业的学生,往往都需要购买一件价值不菲的乐器。以长笛学习为例,几乎所有韩国高校的长笛专业的学生都是使用的14k金或者更高k金的长笛,甚至不少学生在高中备考大学的阶段就已经换上了14k的演奏级长笛,甚至在韩国长笛专业的学生必须使用黄金材质的长笛已经成了一条不成文的规定。这种材质的长笛价格在中国的售价与小汽车的价格相当,所以一般在国内只有北京上海这些最发达城市的学生,和国内知名的演奏家才使用黄金材质的长笛。在其他的二三线城市很少有学生使用黄金材质的长笛。而韩国无论是首都圈的大学还是地方的大学,基本所有的长笛专业学生都会使用黄金材质的长笛,造成这一现象的主要原因是韩国完善的器乐市场,透明的价格,以及庞大的回收市场。如果一个长笛专业的学生将来转行了,可以把他购买的黄金材质的长笛卖入二手市场,这样下来韩国学生购买乐器的实际花费并不多,而且拥有了更出色的乐器,学习起来事半功倍。可以毫不夸张的说韩国完善的器乐市场促进了艺术领域的蓬勃发展。

3.古典音乐领域的普遍化。在韩国的街头经常可以见到各种各样的表演,其中有不少美声的演唱,美声能与现代流行音乐并存在大众的视野,并被人们接受,这在一定程度上反映了韩国民众对于音乐多元文化的包容性,以及对古典音乐的形式具备一定程度的鉴赏能力。并且韩国已经把美声搬进了综艺节目,并请了他们韩国在国际上非常有名气的美声歌唱家,与流行音乐元素相结的形式,将古典音乐的魅力传进千家万户,可以说韩国民众的音乐欣赏水平得到了质的提升。

二、韩国古典音乐的教育方式

1.韩国音乐教育更注重演奏者的音乐处理能力与情感表达韩国人对于曲目难度的理解不同于我们,我们习惯于以李斯特,帕格尼尼的曲目作为演奏能力的表现。而韩国人更偏爱巴洛克和古典主义的作品,尤其是对莫扎特作品的理解,韩国人认为莫扎特的作品要求的音乐表现力极高。

2.韩国古典音乐教育注重对乐感的培养。几乎韩国本土所有的大小型比赛以及考试都需要伴奏,就连最基本的业余水平考级都是需要伴奏的,韩国的乐谱大部分都是使用的原版乐谱,即使是收录在韩国书籍中的外国曲目也会尽量体现原谱的风格,例如莫扎特这首曲子原谱叫做Mozart-flute ConcertoNo.1 in G major.k.313,中国的乐曲书籍会自然而然的翻译成中文的标题——莫扎特G大调长笛协奏曲,而韩国的书籍不会翻译成韩国的乐曲书籍会使用原谱一样的标题,这个细节可以使韩国音乐学习者潜移默化的养成一个习惯,从小对这些音乐术语接触更好的理解作品的内涵,所以韩国选手的演奏精准,细腻并且乐感极强。

3.韩国的古典音乐教育注重理论与实践结合。在韩国学习音乐理论课,以学习西方音乐史为例,课堂的教学是开放式的理论教学,并不仅仅是听课,更多的还需要学生来发表,通常每个学生每个学期都会有两次以上的发表,发表的主题与当天教学的课题一致,在课程开始的时候,由学生先发表课题,再由老师总结,然后开始当天的课程,这样一是可以加强学生的自主学习能力,二是把自己所知道的知识面呈现给老师,能让老师更好的了解学生,及时调整教学目标,三是在发表的过程中培养自信,提升未来的舞台表现能力。

三、结语

韩国在文化传统意识形态等方面与我国具有相似性,并且同为亚洲人,有着同样的体格和机能,他们的演奏与教学方式值得我们学习与参考。

参考文献:

[1]赵鑫珊.莫扎特之魂[M].北京:北京航空航天大学出版社,2009.

[2]陈建华.西方管乐艺术论稿[M].北京:中央音乐学院出版社,1999.

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