对耳聋耳鸣伴抑郁焦虑患者实施护理预案的效果研究

彭海霞，师秀芳，苏晓光，石 瑜，史会兰，师秀芳*

（中国人民解放军联勤保障部队第984医院，北京 100094）

耳聋耳鸣患者的发病机制目前仍不明确，相关研究人员表明可能与微循环存在密切的关系，但耳聋耳鸣症状出现后，继发抑郁焦虑症状是常见的临床现象，主要是由于患者的听力受阻而产生一系列的不良心理症候，针对耳聋耳鸣伴有抑郁焦虑症状的患者，应该采取有效的护理方法，护理预案能够从患者实际出发，并具有预见性的采取一系列护理措施，具有良好的护理效果。本次研究择取我院诊疗的100例耳聋耳鸣伴抑郁焦虑患者作为此次研究的一般对象，并对护理预案的实施效果进行探究，现做如下报道。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年11月～2018年11月我院诊疗的100例耳聋耳鸣伴抑郁焦虑患者作为此次研究的一般对象，并通过随机的方式将入选对象均分为观察组及对照组，各50例。观察组男33例，女17例；年龄27～64岁，平均（40.38±2.64）岁。对照组男3 0例，女2 0例；年龄2 8～6 5岁，平均（40.27±2.59）岁。本次研究中所有患者及其家属均对此次研究知情，并已将知情同意书签署。两组经一般资料对比未出现明显差异，差异有统计学意义（P＞0.05）。

1.2 主要方法

两组患者均实施扩血管、活血化瘀、解痉、改善耳内微循环等常规治疗，并对患者进行电测听力检测。对照组采取常规治疗，观察组以此为基础实施护理预案，主要方法如下：

（1）应对护理人员进行全面、系统的培训，使护理人员能够掌握对耳聋耳鸣伴有抑郁焦虑患者的护理技巧，对于相应的药物治疗，护理人员应该掌握好药物的正确剂量和不良反应等相关常识，并制定好紧急意外事件的处理预案。

（2）由于患者存在耳聋耳鸣症状，沟通比较困难，因此，护理人员应该事前准备好与患者沟通的方式，例如通过识字沟通、微信沟通等，从而使护患之间建立良好的沟通得到保证。

1.3 观察指标

本次研究选择的观察指标为焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）[1]评分以及气导听阈值[2]。

1.4 统计学方法

本院在数据统计方面使用的软件版本为SPSS 20.0，以（±s）表示计量资料，采用t检验，以率（%）表示计数资料，采用x2检验，当显性差异出现时，统计学意义较为突出，P＜0.05。

2 结 果

2.1 两组SAS、SDS评分对比

如表1所示，观察组的SAS、SDS评分均优于对照组，两组有显性差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。

表1 两组患者SAS、SDS评分的对比（ ±s，分）

表1 两组患者SAS、SDS评分的对比（ ±s，分）

组别 SAS评分（护理前） SAS评分（护理后） SDS评分（护理前） SDS评分（护理后）观察组（n=50） 48.27±4.84 32.74±3.27 53.06±4.97 37.28±3.34对照组（n=50） 48.23±4.82 41.19±3.82 53.01±4.94 43.28±3.67 t 0.8729 4.7871 0.9513 4.6724 P＞0.05 ＜0.05 ＞0.05 ＜0.05

3 讨 论

耳聋耳鸣属于临床中常见的一种症状，对患得此症状的患者进行护理的过程中，需要护理人员具备一定的专业知识，从而在护理过程中提升患者的舒适性，但当患者患得此症时，通常会伴有一定的心理压力，主要来源于经济压力和治疗压力，从而形成抑郁、焦虑等不良心理状态，研究人员表明，针对患者采取护理预案，不仅能够节约护理时间，提升护理效率，还会因准备充分而改善护理质量，因此，护理预案已经在临床中得到一致认可。

本次研究中，观察组通过实施护理预案，其SAS、SDS评分以及气导听阈值均优于对照组，两组有显性差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。可见，护理预案的实施效果比较明显。