以信息技术教学助力初中生健康生活的发展

全永清 万锐

摘 要：学校及家庭教育对于学生的综合素质及身心健康的提升有着重要作用，而现代信息技术凭借其独特的优势，为传统教育带来了新的启示。文中从对初中生心理健康教育的目的出发，详细阐述了信息技术在心理健康教育中教学策略。

关键词：信息技术;初中生;心理健康教育

信息技术是促进学生全面健康发展的重要学科，在各个领域都有广泛的应用，在对学生的心理健康教育方面亦不例外。如果学校能在心理健康教育中运用信息技术，两者会相辅相成，成为极其有效的教育工具。笔者今天从三方面做出阐述，与大家分享。

一、信息技术帮助提供教育素材

初中生正处于叛逆青春期阶段，他们年龄尚小，心智不成熟，心理敏感脆弱，遇到问题不知道如何处理，经常处于渴望被关怀但又不愿表达的尴尬境地中。因此，教师要充分发挥信息技术的优势，使其为中学生的心理健康教育加油助力。

笔者做过一个班级调查，初三学生即将面临人生中的第一次大考，学习压力很大，每天有成山成海的试卷需要完成，有大量的试题需要练习，枯燥干涩的生活使很多学生失去了在他们这个花季雨季的年龄段里本该拥有的青春活力。在和学生们的日常对话中，笔者发现每个学生的心里都或多或少地存在一些关于学习方面的心理障碍。学习好的学生唯恐排名居后的学生超过自己，每天过着埋头苦读的紧张生活，一旦成绩稍有下降便有轻生自残的事件发生。学习差的学生失去了学习动力，对学习放任自流，自暴自弃。这些现象都是心理不健康的表现，学生们缺少的是燃烧青春的催化剂，缺少的是敢于面对困难和战胜困难的勇气。于是笔者在不影响信息技术课程教学的情况下，利用多媒体技术在课余时间会给学生们播放一些励志题材的影片，用于鼓励他们经不得风霜的弱小心灵。《阿甘正传》《当幸福来敲门》等影片都是在讲人在面对困难、面对无奈时是如何与天抗争，如何在被打得体无完肤后又坚挺地从地上站起来。“一个先天智障的男孩如何凭借自己的努力创造出一个个奇迹，一个单亲父亲如何奋发向上而成为金融投资家。”在看完这些影片之后，学生们深受感动与鼓舞，他们的学习状态日渐良好，也慢慢培养出了克服学习困难的勇气和力量。

二、信息技术帮助建立在线心理咨询平台

大部分处于青春期的学生在遇到心理问题时，自我保护意识会自动启动，并在心里建设出一个坚强的壁垒，他们往往不愿吐露自己的心事，使心理问题不能得到及时解决。即便是老师和学生在进行面对面交流时，学生们也无法敞开心扉，将心事完全透露给倾听者。而在和性格内向的学生进行心理沟通时，这些问题变得更加棘手。随着科学技术的发展和信息技术的普及，网络交流平台越来越多，这便给心理健康教育提供了一个很好的解决方案。网络上的交流方式都是以匿名形式进行的，所以倾诉者在倾吐心事时不会因为面子等问题而对倾听者心存芥蒂。作为一名信息技术教师，笔者通过校园网络系统，建立了专门用于服务学生的在线心理咨询平台。这个平台分两大板块，一是即时咨询，二是留言咨询。即时咨询的开放时间是非上课时间和非工作日时间，学生们在遇到各种各样的心理问题时都可以通过校园网上专有的聊天软件和线上的老师进行沟通。而留言咨询就是通过发送电子邮件的形式给老师留言，老师收到咨询后会做出耐心细致的解答。由于网络咨询方式具有匿名性，学生们便卸下自我防御机制，他们都能敞开心扉，吐露实情，老师也能随时掌握学生的心理动态，并给予相应的帮助。

三、信息技術帮助提供网络心理健康教育视频

目前中学生的心理健康问题愈加严重，学校和家庭应引起足够重视。学生们的心理障碍是多元化的，是在无形中慢慢滋生的，对心理问题放任不管的话，这个“障碍”就会像一颗毒苗一样在内心慢慢膨胀，发展壮大，从而引发不可收拾的后果。文化教育固不可少，但是心理教育亦应跟上教育步伐。所以，学校应利用各种教学资源给学生做出心理辅导，其中信息技术便是一种合理有效的教学工具。

初中生课业紧张，如果利用传统的课堂教学方式来给学生们进行心理健康教育的话会得不偿失，且效果欠佳。因此笔者通过自身教学优势，利用信息技术建立了网络化的心理健康教育信息服务区，通过分析研究初中生的心理环境和对他们在日常生活和学习中所遇到的各种问题，笔者在互联网上下载了一套系统完整的心理辅导视频用于排解学生的心理问题。包括早恋、自闭、学习压力、校园欺凌、与父母关系不和谐、与老师相处不融洽、和同学无法相处等等方面。学生们在完成课业后，都找到了合适的处理和排解方法，心理压力得到了释放，心情也慢慢恢复正常，可以说是身心俱受益，学习畅无阻。

总而言之，信息技术的功能优势是多方面的，它不但可以促进文化教学，也能很好地服务于对学生的心理健康教育。只有心理健康，思想才没有束缚，思想没有束缚身体才能茁壮健康成长。因此，各位教师可以作以借鉴，让信息技术更好地服务于教育事业。

参考文献：

[1]吴晓君.浅析信息技术在初中心理健康教育中的应用[J].学周刊，2016.

[2]张陆川.心理健康教育在初中信息技术教学中的应用[J].学周刊，2011.

作者简介：

全永清，重庆市，重庆市云阳实验中学校;万锐，重庆市，云阳县教育学会