言志议论类文言文阅读
2019-04-29王丹
王丹
1.把握文意;2.解释实词、虚词;3.辨析同义词、近义词;4.理解一词多义、古今异义词;5.翻译重点语句;6.概括段落大意:7.体会作者所言之志:8.提取中心论点;9.感知语言特色、表现手法:10.了解文学常识。
【新题演练】
一、《爱莲说》阅读
【甲】水陆草木之花,可爱音甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(选自《五柳先生传》)
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)可爱者甚蕃____ (2)香远益清____
(3)亭亭净植____ (4)造饮辄尽____
(5)环堵萧然____
2.下列各项中加点词的意义相同的一项是( )
A.中通外直 粗通文墨 B.陶后鲜有闻 鲜为人知
C.晏如也 河清海晏 D.以此自终 公道自在人心
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
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(2)宅边有五柳树,因以为号焉。
4.陶渊明喜欢菊花可谓众所周知,请根据《爱莲说》推断他“独爱菊”的原因是什么。请你从《五柳先生传》中找出一个句子证明你的推断,并简要阐释。
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(本題抓住两则短文中的共同点——陶渊明的生活态度和志向设题。考查学生对作品中人物思想感情的理解。)
二、《生于忧患。死于安乐》阅读
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举
于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)管夷吾举于士____ (2)故天将降大任于是人也____
(3)曾益其所不能____ (4)人恒过然后能改____
2.下列句中的加点词不属于词类活用的一项是( )
A.傅说举于版筑之间 B.必先苦其心志
C.所以动心忍性 D.困于心衡于虑而后作
3.下列句中加点词的意义相同的一项是( )
A.百里奚举于市 能谤讥于市朝
B.行拂乱其所为 入则无法家拂士
C.国恒亡 今亡亦死,举大计亦死
D.出则无敌国外患者 余人各复延至其家,皆出酒食
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
征于色发于声而后喻。
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5.结合第一段所列举人物的特点,概括出作者对人才的看法。(要求:用现代汉语写出两条。)
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(此题考查学生对第一段内容的理解。答题时应该首先梳理作者的思路,然后思考作者的观点。第一段列举的六个人,其共同点是遭遇困境,有大的作为。题目要求用现代汉语概括,其目的在于考查学生的理解情况,而不是仅限于翻译。)
三、《马说》阅读
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔牙知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇①之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立,为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进②管仲。……
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。……生我者父母,知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲,以身下之。……天下不多③管仲之贤而多鲍叔能知人也。
(选自《史记·管晏列传第二》,有改动)
[注]①遇:对待。②进:推荐。③多:赞美。
1.解释下面句子中加点的词语。
(1)一食或尽粟一石______ (2)食之不能尽其材______
(3)尝与鲍叔贾______ (4)吾尝三战三走______
2.下列句子中“之”的意义或用法,不同于其他项的是( )
A.祗辱于奴隶人之手 B.马之千里者
C.虽有千里之能 D.天下不多管仲之贤
3.下列对句子的理解,不正确的一项是( )
A.且欲与常马等不可得 (千里马)想和普通的马一样尚且不能达到
B.鸣之而不能通其意 (千里马)呜叫(饲养马的人)却不知道它的意思
C,吾尝三仕三见逐于君 我曾经多次入朝为官,多次被君主召见
D,鲍叔牙既进管仲,以身下之 鲍叔牙推荐了管仲以后,情愿置身于管仲之下
4.(1)《马说》中,作为伯乐,最重要的特征是什么?用原文回答。(要求:2~5字。)
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(2)鲍叔牙可否称得上伯乐?请结合【乙】文概述。
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(本题考查学生对【甲】文中“伯乐”的特征的把握,应从【乙】文中找出鲍叔牙的表现与“伯乐”特征相符之处加以概述。)
四、《鱼我所欲也》(节选)阅读
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【乙】景春①曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之②;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居③,立天下之正位,行天下之大道。得志与民由之,不得志独行其道。富贵不能淫④,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
(选自《孟子·滕文公下》)
[注]①景春:人名,后面的公孙衍、张仪,均是人名,他们均为著名的说客。②丈夫之冠也,父命之:古代男子到二十岁,即为成年,行加冠礼,父亲训导他。③广居:最广阔的住宅,朱熹注释为“广居,仁也”,意思是居住在天下最广阔的住宅“仁”里面。④淫:使……迷惑。
1.下列对句子中加点词语的理解,有错误的一项是( )
A.死亦我所恶 恶:厌恶 B.故患有所不辟也 辟:逃避
C.安居而天下熄 熄:(战火)熄灭 D.往之女家 女:女子
2.下列句中加点词意义相同的一项是( )
A.二者不可得兼 不得志
B.非独贤者有是心也 是焉得为大丈夫乎
C.如使人之所欲莫甚于生
此之谓大丈夫
D.舍生而取义者也 以顺为正者
3.下列说法与【乙】文中“得志与民由之,不得志独行其道”意思相近的一項是( )
A.路遥知马力,日久见人心 B.穷则独善其身,达则兼善天下
C.得道者多助,失道者寡助 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
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(2)立天下之正位,行天下之大道。
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5.【甲】文中先写“舍鱼而取熊掌”,这样开头有什么作用?
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(本题为开放题,意在引导学生思考比喻论证的作用。)
6.请结合上面两则选文,说说你对孟子所言的“义”的理解。
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