刍议以红色社团推进高校基层党建网络平台建设

蔡敏夫 刘刚 潘峰 陆璐

本文为2018年度辽宁省社科规划基金青年项目《“互联网+”背景下以红色社团推进高校基层党建工作》研究之成果（L18CDJ003）

【摘 要】 文章阐述了“互联网+”背景下以红色社团推进高校基层“三型”学生党建网络平台建设的重大意义，分析了网络平台建设需要注意之处，提出了学生党建网络平台建设的相关对策建议。要转变传统教育思维，把握核心思想建设;提升风险意识，强化监管职责。

【关键词】 高校;红色社团;基层学生党建;网络平台建设;对策建议

当前，“互联网+”相关业态发展繁荣，国家将“互联网+”作为国家战略，进行相关业态跨界融合、跨界合作和跨界创新，“互联网+”信息便捷、实时高效等诸多优势特征逐步展现。正如2016年12月全国高校思想政治工作会议上习近平总书记强调：“高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。”作为高校基层学生党建工作人员更要紧跟时代发展步伐，以习近平新时代中国特色社会主义理论为行动指导，充分运用“互联网+”网络媒介，推进教育现代化进程，依托红色社团推进理论学习型、专业创新型、公益实践型高校基层三型学生党建网络平台建设工作顺利开展。

一、“互联网+”背景下以红色社团推进高校基层“三型”学生党建网络平台建设的重大意义

习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会提出：“要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。”各大高校基层学生党建部门利用“互联网+”技术，搭建相关平台，首要任务应是精确把控“红色教育+理想信念教育”线上渠道发展态势，有效融合线下“红色教育+理想信念教育”实施状况，考量红色社团成员开展学生党员相关活动实际需求，从而将高校基层学生党建理论、学生专业创新与日常公益实践的相关内容进行多维融合，确保广大高校基層学生党建相关学生党员、预备党员和积极分子以及主要学生干部，真正参与其中、乐于其中、学与其中，多方共谋高校基层学生党建持续稳步发展，吸引更多的优秀学子参与高校基层学生党建相关理论学习、专业创新与公益实践之中，使其红色社团在推进高校基层“三型”学生党建网络平台建设过程中发挥最大推动效应。

二、互联网+”背景下以红色社团推进高校基层“三型”学生党建网络平台建设需要注意之处

1、要强化红色社团成员的责任意识

2018年全国网络安全和信息化工作会议4月20日至21日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习总书记指出，各级领导干部特别是高级干部要主动适应信息化要求、强化互联网思维，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。各大高校主管党政工作领导应该适应时代对于“互联网+”建设需要，鼓励学校基层学生党支部利用“互联网+”技术，搭建网上学生党建沟通交流平台，结合线上线下红色社团开展学生党员相关活动实际需求，融入高校基层党建理论、学生专业创新与日常公益实践，借助红色社团在学生之中引领带动作用，可以增强网络平台对于普通学生吸引力。同时，相关负责平台内容编辑人员进行顶层设计，做好平台相关项目挂接工作，相关平台数据统计工作可以转接红色社团人员完成，以此充分调动红色社团参与平台搭建的积极性与主动性，使其真正发挥红色社团肯努力、敢拼搏、勇担当的先进集体作用，确保高校基层“三型”学生党建网上平台在纷繁复杂的网络世界之中充当战斗堡垒的作用。

2、要增强各部门之间的联系与协调

高校基层“三型”学生党建网络平台作为培育优秀人才的重要思想引领与专业创新和公益实践的网络虚拟阵地，相关平台负责同志应该了解我国高校网络用户分层数据，集中精力发挥平台思想引领、专业创新和公益实践示范优势，引导红色社团成员做好平台内容宣传工作，动员各类学生能够主动学习科学理论指导思想，积极参与专业创新线上展演活动，鼓励相关学生参与公益实践活动。同时，由于搭建平台涉及部门众多，需要平台负责同志联合学校相关学生管理部门进行有效沟通，推荐优秀红色社团成员，加入平台联系工作之中，使其能够做到线上线下学生管理相关部门与主要学生组织无障碍接触与沟通，使其平台运行更加能够贴近学生日常活动，增进相关教师与学生之间的关系，了解学生对于平台运行的意见和建议，将合理诉求能够有效传达，使其学校相关领导能够了解和掌握学生对于理论学习方式方法相关建议、专业创新实践强烈诉求、完善公益实践渠道的思路，以此更好的促进高校基层学生党建工作更加有序发展。

三、“互联网+”背景下以红色社团推进高校基层“三型”学生党建网络平台建设的相关对策建议

1、转变传统教育思维，把握核心思想建设

习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会上讲话指出：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”“互联网+”背景下依托红色社团构建高校基层“三型”学生党建网络平台过程之中，平台负责同志应该结合习近平总书记的讲话若干重点要义，将平台构建成为引领学生求真理、悟道理、明事理的网络学习互动交流平台，将学校美育教育与红色教育有效结合，提升网络平台在众多学生心中的影响力，特别是红色社团日常思想建设必须与平台力推的核心思想建设同向同行，不断提升红色社团成员美育修养与红色思想认知程度，通过形式多样的线上红色教育活动，突破传统高校基层学生党建工作时间与空间限制，确保红色教育、美育教育与平台核心思想建设形成统一辩证的关系，助推平台建设更加贴近学生实际诉求，扩大平台相关栏目影响力。

2、提升风险意识，强化监管职责

高校基层“三型”学生党建网络平台主要面向的是众多学生群体，对于该平台发布的内容必须强化审核、监管以及反馈。防止敏感内容、失实内容以及虚假信息挂接该平台相关项目栏之下。高校基层“三型”学生党建网络平台相关负责人应该利用平台搭建之际，提升红色社团成员过滤、处理和反馈相关网络信息能力，使其能够运用网络技术手段，及时准确传播先进理论知识、专业创新建议和公益实践风采等等日常平台发布信息，占据虚拟网络世界舆论制高点，传播时代正能量，弘扬时代党员风采，有效提升高校基层“三型”学生党建网络平台影响力。

“互联网+”背景下以红色社团推进理论学习型、专业创新型和公益实践型高校基层三型学生党建网络平台建设，任重道远，需要树立科学建设理念，辩证统一思维，从平台顶层设计、阶段目标实现，美育教育与红色教育相互融合，结合红色社团发展实际需求，不断完善平台功能，有效开展相关活动，确保红色社团成员能够乐于参与、乐于学习和乐于奉献，从而提升高校基层“三型”学生党建网络平台生存活力。

【参考文献】

[1] 习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N].光明日报，2018-09-11.

[2] 白显良，崔建西. 新时代立德树人的价值定位、时代内涵与实践要旨 [J].思想理论教育，2018（11）4-9.

[3] 黎志强. 坚持以德树人以美育人以文化人 [J].甘肃教育，2018（20）8-9.

[4] 任新丽. 坚持立德树人 做好青年学生的引路人[N].新疆日报（汉）， 2018-09-27 （011）.

【作者簡介】

蔡敏夫（1987.4—）男，回族，硕士研究生，辽宁凌海人，辽宁工业大学辅导员，讲师，研究方向：先进文化与社会主义思想文化建设.

刘 刚（1972.7—）男，汉族，辽宁锦州人，硕士，辽宁工业大学，学院副院长，教授，研究方向：思想政治教育.

潘 峰（1983.11—）女，汉族，辽宁葫芦岛人，硕士，辽宁工业大学辅导员，讲师，研究方向：新媒体在思政教育中的运用.

陆 璐（1984.1—）女，汉族，辽宁锦州人，硕士，辽宁工业大学，分团委书记，讲师，研究方向：思想政治教育.