理清逻辑 抒写真情

张爱国

文题呈现

面对优美的自然景观，你感动过吗？面对精美的艺术品，你感动过吗？面对崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗？面对真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？

请以“感动”为话题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

初作亮相

感 动

两年了，每当我想起外婆家的小狗妞妞为了救它的孩子小灰而被车撞死的那一幕，就感动不已。①

那是一个阳光明媚的下午，我到外婆家去玩，因为外婆家有两只可爱的小狗——妞妞和小灰。妞妞和小灰是一对母子，都长得十分可爱。尤其是小灰，一双水汪汪的大眼睛，腹部毛色洁白如雪，背部是灰色的，看起来像一团肉球。小灰有十个月大了，很讨大家喜欢。

快到外婆家时，远远地，我就看见小灰兴奋地一会儿打滚，一会儿翻跟头，一会儿站着行走……总之，它只顾朝我显摆，却没注意一辆汽车正向自己驶来。②

我和小灰玩了一会儿，小灰突然像是看到了什么东西似的，起身往公路那边飞跑去，正在这时，一辆汽车风驰电掣般飞来。我抬头看去，脑袋如五雷轰顶，一片空白。眼看汽车就要撞上小灰了，这时，小灰的母亲妞妞，仿佛从天而降，它以迅雷不及掩耳之势冲上马路，用力一顶，小灰被撞到了路边。妞妞却没有那么幸运，汽车压在了它的身上。司机似乎有所察觉，来了个急刹车，又缓缓倒车，但一切都晚了……③

我跑过去，看到妞妞躺在一摊鲜红的血液中，嘴角被撕开了一块皮肉，血淋淋的内脏暴露在外面。

小灰爬了起来，跑过去，伏在妞妞身边，一边用舌头舔着妞妞的伤口，一边撕心裂肺地叫着。妞妞看了看小灰，流下眼泪，死了。

目睹这一幕，我悲痛之余，感动极了，滚烫的泪珠顺着脸颊流了下来。我和外婆在菜园里挖了一个坑，将妞妞埋了进去。

这是发生在两年前的事。两年来，每次来到外婆家，小灰都要咬着我的裤脚到妞妞的墓前，伏在那儿“汪汪、汪汪”地叫。每次回想起那一幕，我都会热泪盈眶。

①第一段就把故事的核心内容——妞妞因为救小灰而被车撞死交代了出来，把本该有的“谜底”（悬念）提前揭示了，降低了读者的阅读兴趣。

②“却没注意一辆汽车正向自己驶来”，也过早地交代了后面的情节，没有给读者产生“出乎意料”的感觉。同时，这一句也与后文的情节相矛盾——后文是小灰跑向马路、撞上汽车，而不是汽车直接驶向小灰。

③妞妞为了救小灰而被车撞的情节有些混乱，逻辑不清。第一句写小灰跑向马路，遇到了危险。第二句又写“我抬头看”——“我”此时抬头，说明此前“我”是低头的，那么前面写的小灰遭遇危险，“我”是怎么发现的？此外，最后两句多余，可以删去。

修改建议

小作者通过叙述狗妈妈奋不顾身地救狗宝宝的故事，表达了自己被动物界可贵的母爱感动的主题。但作文在情节设置和内容逻辑上存在一定的不足，修改建议如下：

1.记叙顺序改倒叙为顺叙。开头先不交代故事的结果，让狗妈妈的母爱随着故事情节的发展慢慢感动读者，更具有感染力。

2.在细微处多加推敲。要让作文的内容逻辑清晰，需要在细微处多加推敲，使故事情节沿着合情合理的方向发展。如：可以为小灰梳理一条情感线，使前后的情节顺其自然;第四段，对“我”的情态描写一定要准确;危急时刻，妞妞出现，救了小灰——这里可以先设置悬念，通过几个细微的情节暗示小灰面临危险，让读者为之揪心，到最后再交代妞妞的“壮举”，以此增强“感动”的力量。

升格展示

感 动

◎何天顺

那天阳光明媚，我刚走到外婆家院门口，就看见狗狗小灰在门前惬意地享受着日光浴：它一边打滚，一边扭着身子追自己的尾巴。看到我，小灰一个腾跳，跑过来，扑到我腿上。我急忙蹲下，它就将两只前腿搭在我的腿上，张开嘴要亲吻我。我侧过脸抱住它，轻抚它的身子。过了好一会儿，它才放开我。

小灰是外婆家的，十个月大，有一双水汪汪的大眼睛，全身灰色，腹部洁白如雪，蜷缩起来，就像一团灰色的毛球，可爱极了。

一个星期没见，小家伙跟着它母亲又学会了不少本领：顺翻跟头、倒翻跟头、直立行走。外婆喊我进屋，这家伙硬是不让，围着我，一个劲儿地表演——这个爱显摆、爱卖弄、爱臭美的小家伙，每次见到我，不把自己折腾得筋疲力尽是不会罢休的。

终于，小家伙黔驴技穷了，趴在地上，似乎在想还有什么技艺没有炫出来。

我正要问外婆，小灰的母亲妞妞哪儿去了，小灰像是突然想起了什么，站起来，向马路中间跑去。我扭头看去，脑袋“轰”的一声——一辆汽车正风驰电掣地驶来。“小灰、小灰……”我心里叫着，却木然地发不出声。

小灰也发现了危险，但它显然吓傻了，站在马路中间呆呆地看着压向自己的庞然大物。

“完了，完了……”我闭上眼睛不敢看。

随着一声刺耳的刹车声，我睁眼一看，小灰正从马路这边爬起来，而马路中间，妞妞躺在一摊鲜血中。原来，当马路另一边的妞妞发现小灰遭遇危险时，窜出来，撞开了小灰，自己却……

我和小灰同时跑向妞妞。“妞妞，妞妞……”我哭喊着，小灰扑在妞妞面前“汪汪、汪汪”地呜咽着。妞妞艰难地睁开眼，看着小灰，张了张嘴，却没有发声，只有汩汩流出的鲜血。我想抱起妞妞，妞妞却轻轻蹬了蹬腿，闭上了眼。它眼中流出几滴浑浊的泪，滴在我手上，烫烫的。

这是发生在两年前的事。这两年来，每次到外婆家，小灰不再向我显摆本领，而总是咬着我的裤脚到菜园——那里，埋葬着它的母亲妞妞。每次，小灰都要伏在那个小土堆上，“汪汪、汪汪”地叫。

站在一旁的我，热泪盈眶。

（安徽怀宁县小市初中，指导老师：王世根）

升格点评

作文内容的逻辑明显清晰了：

1.开头通过细节描写，极力表现小灰的可爱调皮，为下文的情节发展做铺垫。小灰因为调皮，才有了忘乎所以的“显摆”;因为“显摆”过了头，才有了危险的发生;因为面临危险，才有了它的母亲妞妞奋不顾身地救援。在不動声色中为作文的主要情节做铺垫，是写作的一个重要技巧，同学们应该注意学习和掌握。

2.中间部分，小灰遭遇危险时，小作者没有直接交代是什么危险，而是用“我”的“脑袋‘轰的一声”，造成悬念，使读者不由得去想：小灰遭遇了什么？当小灰吓傻，“我闭上眼睛不敢看”时，又使得读者揪心;而后小作者突然交代小灰被妞妞救下了。整个过程，紧张而惊险，紧紧揪住读者的心，其结果既在读者的意料之外，又在情理之中。

3.妞妞临死前的细节描写，和两年来小灰每次见到“我”的行为，都表现了母子间的深情，更令“我”感动不已。