苦难是人生的财富

李新华

苦难如影随形，撞击我们的心灵，扰乱我们的心情，剥蚀我们的信心，有时甚至扭曲我们的个性，毁灭我们的憧憬。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

一场小小的感冒，足以使我们头昏脑涨;一次考试的失误，常常让我们痛心疾首;一次莫名其妙的误解，往往使我们心为之寒。此外，还有天灾、人祸、别离、失恋、碰壁、失败，使我们身心疲惫，心力交瘁，遍体鳞伤。

这时候，一味地沮丧、酸楚、哀怨、嫉恨，不仅于事无补，反而会加快自己卑贱，加速自己衰亡。

因此，面对困难，面对苦难，我们要勇敢地抬起头来，迎接困难厄运的挑战，在低谷中奋起，在逆境中奋斗，在白眼中坚持，浴火重生。

苦难是人成长的铺路石。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”温室的柔花抵御不了狂风暴雨的袭击，溺爱的孩子难以成长为有血性、有出息、有担当的栋梁。

一株幼苗，要长成参天大树，固然需要阳光的照耀、雨露的滋润、沃土的哺养，甚至是篱笆的呵护、清泉的灌溉，但也需要狂风吹断它的残枝，使它刚强;也需要冷霜摧残它的败叶，使它精壮;也需要酷暑烤炙它的脊梁，使它笔挺;也需要严寒考验它，使它坚定、坚实，远离浮躁、虚弱和怯懦。

人也是这样。愈挫愈勇、屡败屡战的人，才能快速成长，飞速成才。屈原遭君王冷遇，受宵小构陷，虽然被罢官，被流放，政治才华难以施展，却锻造出了他那一颗炽热有恒的心，创作了《离骚》《九歌》《九章》等不朽的华章，光耀诗坛，供后人敬服、景仰。

曹雪芹家被抄，亲人离散，“瓦牖绳床，举家食粥”，由富贵的顶端坠落贫穷的深渊，看惯了人间冷暖，品尽了世态炎凉，用泪水和血，创作出了中国古典小说的扛鼎之作《红楼梦》，由“情僧”“情圣”一变而成为“文豪”“诗圣”，曹雪芹不虚此生。

为什么说苦难是人生宝贵的财富？

因为，苦难使人多愁善感，情感的跌宕起伏比常人多，情感的品味体验比常人细，情感的储存积蓄比常人丰。

常人往往“为赋新词强说愁”，无病呻吟，以无情苍白的言辞，想打动他人宁静冷漠的心，难。

而受苦受难者则不同。他们身处困境，饱受他人的白眼、嘲笑、鄙弃、漠视，酸甜苦辣咸，百感交集，百味摻和，冲天怨气无处发泄，满腔怒火无处燃烧，便以文为友，以字载情，用带血的字句去抒写，去倾诉，去呼喊，去诅咒，便是铁石心肠，也会为之共鸣，为之共振，为之喜而喜，为之悲而悲。

同时，苦难使人不服输、不服气、不信邪、不认命，产生汹涌澎湃的奋斗豪情和拼死抗争的冲动，从而少一点闲暇空虚，多一点成绩成就;少一点自暴自弃，多一点大略雄才。

从这个角度看，苦难可以说是庸人荒毁堕落的陷阱，是强者成长成熟成功的铺路石、垫脚石和阶梯。

不要怨恨苦难。“病中好试人，难中好试人。”苦难是人品良莠的试金石。

在和平环境中，大话人人会说，高调人人会唱，豪言壮语人人会讲。可是，那个人的人品到底怎样？他的襟怀胆识是否值得称道、激赏？很难识别得精准、公允。只有在大难降临时，在时局动荡时，在生死存亡时，妍蚩立现，莨莠立分。

苏武出使匈奴，面对敌人的威逼、利诱，嗤之以鼻，毫不动心，宁愿在北海荒漠风雪中持旄节牧羊十九年，拒不投降，爱国信念，绝不冰封，其人品是何等的伟大！其情操是何等的崇高！

而李陵、卫律、张胜等人，以私废公，为生舍死，变节投降，其人品是何等的卑劣！其灵魂是何等的肮脏！

联想而今，汶川大地震，老师用干瘦的双臂呵护学生，用羸弱的身躯庇佑学生，把死亡的命运留给自己，把生存的机会留给学生，令人感动、崇敬！而范跑跑之流，地震来时“独自飞”，不管学生死活，这样的人渣，怎配为师？

苦难是人生的财富。

一些同学，受了老师的几句批评就一蹶不振，考试偶尔砸锅就痛不欲生，未来的人生路还长着呢！不历经九九八十一难，怎能锤炼成“正果”、人才？

艰难困苦，玉汝于成。

孔子说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”王勃说：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”

让我们栉风沐雨，砥砺前行，去承受风雨的洗礼，去迎接曙光的到来！

【作者系湖北省麻城实验高中学生】

老师荐评

1.把课文中的苏武、李陵、卫律等人作例证，贴切、准确，做法可取。

2.旁征博引，思维敏捷，逻辑性强。

3.观点正确，胸襟豁达，鼓舞人心。